Вариант №2
Пчёлка
В начале лета, когда цвела белая акация, я увидел перелетающую с одной грозди цветов на другую суетливую пчёлку. Мне захотелось спросить насекомое, почему оно не порхает, как бабочка, а всё время что-то ищет в цветах. «Я – рабочая пчела, - ответила пчёлка. – Все пчёлы нашей семьи, а нас 25200, знают, чем заниматься. Молодые рабочие пчёлы ухаживают за молодняком. Другие пчёлы занимаются постройкой сот, вентилируют и защищают улей от врагов. Я – старая пчела, моя работа – носить мёд. Я сейчас полечу в свою пчелиную семью и сообщу рабочим пчёлам о найденном мною нектаре. А потом вернусь, и мы продолжим беседу».
Скоро наш разговор продолжился. «А как ты сообщаешь другим пчёлам о найденном нектаре?» - спросил я насекомое. «Я прилетаю в улей и исполняю танец. По этому танцу другие пчёлы узнают, в какую сторону им лететь и на какое расстояние, а оно может быть разным: от 3 до 5 километров». «А кто самый главный в вашей пчелиной семье?» - поинтересовался я. «Главной является царица, или матка, она откладывает более 1500 яиц в день, которые позже превращаются в пчёл». «А как из нектара получается мёд?» - спросил я. «Вот видишь, перед брюшком у меня небольшой мешочек. В нём я ношу нектар, собранный с цветов. Пока я лечу в улей, нектар превращается в мёд. Я кладу этот мёд в соты, где из него другие пчёлы удалят лишнюю воду, вентилируя крылышками воздух у входа в улей. В сотах мёд созревает и может храниться очень долго. Сегодня у меня много работы. Цветы акации богаты нектаром. Его нужно собрать, пока идёт цветение. Мы работаем с восхода и до заката солнца. Я спешу». И пчёлка улетела.
Вопросы к варианту №2.
1.Сколько в тексте вопросительных предложений?
1) 4; 2) 2; 3) 3.
2. Для кого насекомые являются основной пищей?
1) для кошки; 2) для ласточки; 3) для курицы.
3. Чем в пчелиной семье занимаются молодые рабочие пчёлы?
1) учатся летать; 2) ухаживают за молодняком; 3) чистят улей
4. Какой знак ставится в конце предложения, произносимого с особой интонацией – повышением тона?
1) точка; 2) восклицательный знак; 3) вопросительный знак.
5. Как сообщают друг другу о находке нектара рабочие пчёлы?
1) громко жужжат; 2) указывают направление лапками; 3) исполняют танец.
6. Какую пчёлку увидел автор текста на гроздьях акации?
1) весёлую; 2) порхающую ; 3) суетливую.
7. Укажите слово, которое с точки зрения грамматических признаков является лишним.
1) нектар; 2) мёд; 3) гроздь.
8. Домашние пчёлы живут в ульях. А где живут дикие пчёлы?
1) в норах; 2) в дуплах деревьев; 3) в гнёздах птиц.
9. Из чего в брюшке пчелы получается мёд?
1) из нектара ; 2) из сока растения; 3) из воска.
10. С двух пасек собрали мёд и разлили его в 97 бидонов. Причём с первой пасеки оказалось на 15 бидонов меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если в один бидон входит 84 кг мёда?
1) 3444; 4704 ;; 4704 ;; 4740.
11. Число молодых пчёл составляет двенадцатую часть пчелиной семьи. Укажите число молодых пчёл.
1) 2100;; 3)2010.
12. Какую пользу приносят пчёлы растениям, собирая нектар?
1) пчёлы опыляют растения;
2) пчёлы поедают вредных насекомых;
3) пчёлы охраняют растения от паразитов.
13.Смогут ли пчёлы собирать нектар с поля цветущего подсолнечника (см. рис.1)?
|
| |||||||
400м | ||||||||
Рис.1
1)нет, так как расстояние до поля больше 5 км;
2)да, так как расстояние до поля меньше 5 км;
3)нет, так как расстояние до поля 28 км.
14. Кто самый главный в пчелиной семье?
1) молодая пчела; 2) царица; 3) рабочая пчела.
15. В каком ряду все глаголы относятся к первому спряжению?
1) создать, носить, увидеть, интересоваться;
2) сообщить, удалить, работать, спросить;
3) превращаться, защищаться, собраться, заниматься.
16. Отметьте слово, которое неправильно разбито на слоги.
1) от-хо-дил; 2)со-бран-ный; 3) бе-лая.
17. Между ульем и полем, с цветов которого пчёлы собирают нектар, 150 метров. Из улья вылетает на поле пчела со скоростью 2 м/с. Одновременно с поля в улей с добычей летит пчела со скоростью 1 м/с. Через сколько секунд они встретятся?
1) 50 с ;с;с.
18. В один из дней матка отложила 1200 яиц, на следующий день она отложила на 200 яиц меньше. Разместятся ли яйца, отложенные маткой за два дня, на сотах с 1000 ячеек? Учтите, что в каждую ячейку она откладывает только одно яйцо.
1) да, так как количество яиц меньше количества ячеек;
2) нет, так как количество яиц больше количества ячеек;
3) да, так как количество яиц равно количеству ячеек.
19. В каком ряду названы только насекомые?
1) мухи, пчёлы, воробьи;
2) осы, стрекозы, козы;
3) муравьи, комары, жуки.
20. Как называют людей, которые занимаются пчёлами?
1) медовод; 2) пчеловод; 3) насекомовод.
