Иностранный язык (часть 2) (английский)

Наименование дисциплины: Иностранный язык (часть 2) (английский)

Направление подготовки: 020400 Биология

Профиль подготовки: Биоэкология

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Автор: ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественнонаучных факультетов .

1. Целями освоения дисциплины иностранный язык являются:

- практическая: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования;

- образовательная: расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи;

- воспитательная: использование потенциала иностранного языка для развития у студентов готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.

2. Дисциплина «Иностранный язык (часть 2) (английский)» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.

Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев системы “школа–вуз–послевузовское обучение (повышение квалификации, самообразование)” и как таковой продолжает школьный курс. Основой построения программы является разделение курса на два направления - "общий язык" и "язык для специальных целей" - каждому из которых отводится по 50% учебного времени на всех этапах обучения. Они различаются между собой тематикой и лексическим составом учебных текстов, приоритетом того или иного вида речевой деятельности, развитием навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи. Оба направления связаны между собой в учебном процессе наличием общих грамматических тем и необходимостью овладения сходными синтаксическими явлениями и базовыми речевыми навыками.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого иностранного языка - базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; иметь представление о грамматическом строе языка и основных синтаксических конструкциях; ознакомиться с основными приемами перевода литературы по специальности.

Уметь: использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности - понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

Владеть: основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка - навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения); наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; идиоматически ограниченной речью, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), а также основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1	Устная тема по специальности: Классификация растений и животных. Грамматика: пассивный залог: сложные формы. Говорение: развернутые ответы на вопросы. Создание собственного связного текста по образцу. Изучающее чтение. Аудирование.
2	Устная тема по специальности: Жизнь в море. Грамматика: согласование времен, косвенная речь. Говорение: краткое устное выступление на любую тему (с предварительной подготовкой). Чтение: перевод фрагмента статьи. Письмо.
3	Устная тема по специальности: Клетка. Грамматика: сослагательное наклонение. Говорение: краткое устное выступление на любую тему (без подготовки). Чтение: текст специального содержания. Аудирование.
4	Обзор грамматических и устных тем.
5	Устная тема по специальности: Химический состав организма. Письмо Грамматика: инфинитив. Текст по специальности. Реферирование. Аудирование.
6	Устная тема по специальности: Защита окружающей среды. Письмо Грамматика: причастие. Текст по специальности. Устная тема: дискуссия. Реферирование.
7	Устная тема по специальности: История медицины. Письмо Грамматика: герундий. Текст по специальности. Реферирование.
8	Устная тема по специальности: Проблемы здоровья. Письмо Грамматика: модальные глаголы. Текст по специальности. Аннотирование
9	Устная тема по специальности: Выдающиеся учёные в области биологии и медицины. Письмо Грамматика: грамматические сложности перевода. Текст по специальности. Дискуссия. Письменный перевод. Частное письмо.
10	Устная тема по специальности: Чарльз Дарвин. Письмо Лексика: лексические трудности перевода. Письменный перевод. Деловое письмо.
11	Обзор грамматических тем. Обзор устных тем. Письменный перевод. Биография.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Методические пособия и практикумы преподавателей кафедры;

1. Голицынский, : сб. упражнений. - 4-е изд., испр. и доп. - СПб.: КАРО, 2003.-538с.

2. Голицынский, английского языка: сб. упражнений для средней школы. - СПб.: КАРО, 2003.-187с.

б) дополнительная литература:

1. Периодические и рекламные издания на английском языке.

2. Индивидуально подобранная литература по направлению.

3. Саинова, язык для студентов-биологов. - Казань.: КГУ, 1985.-205с.

4. Клименко, указания по развитию навыков устной речи для студентов-биологов Ч.1. - Ярославль.: ЯрГУ, 1998.-27с.

5. Клименко, указания по развитию навыков устной речи для студентов-биологов Ч.2. - Ярославль.: ЯрГУ, 1998.-27с.

6. Никонова мир природы: Книга для чтенния на англ. языке для учащихся VII - X классов средней школы. - М.: Просвещение, 1970.-102с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://medialab.uniyar.ac.ru

Интернет-ресурсы по направлениям: лекции по биологии.