Общие положения (стр. 1 )

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бузанская основная общеобразовательная школа» муниципального образования «Красноярский район» Астраханской области. Официальное сокращенное наименование: МБОУ «Бузанская ООШ» (далее – Учреждение).

1.2. Учредителем Учреждения и собственником имущества является администрация муниципального образования «Красноярский район» Астраханской области (далее-Учредитель).

Функции учредителя Учреждения осуществляет: отдел образования администрации муниципального образования «Красноярский район» Астраханской области.

Функции собственника имущества Учреждения осуществляет администрация муниципального образования «Красноярский район» Астраханской области.

1.3. Учреждение является некоммерческой организацией – муниципальным учреждением, тип – бюджетное учреждение, создается для обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий исполнительных органов местного самоуправления муниципального образования «Красноярский район» в сфере образования.

1.4.Местонахождение: Юридический адрес: Астраханская область, Красноярский район, п. Бузан, улица Советская, 1 «а». Фактический адрес: Астраханская область, Красноярский район, п. Бузан, улица Советская,1 «а».

416165 Астраханская область, Красноярский район, п. Аллайский, улица Школьная,

1 «а»

1.5. Учреждение действует на основании Бюджетного кодекса Российской Федерации, Гражданского кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 01.01.2001 №7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (далее – Федеральный закон), руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, в том числе Законом РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, типовым положением о дошкольном общеобразовательном учреждении, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Астраханской области, органами местного самоуправления, договором с Учредителем и настоящим Уставом

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет имущество на праве оперативного управления, самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в территориальном органе Управления Федерального казначейства по Астраханской области, бланки со своим наименованием, штамп, печать установленного образца

(с указанием полного наименования и идентификационный номер налогоплательщика). Учреждение вправе от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах.

1.7. Учреждение приобретает права юридического лица со дня его государственной регистрации.

1.8. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

1.9. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном законом РФ «Об образовании».

1.10. Медицинское обслуживание воспитанников дошкольных групп и обучающихся с 1 по 9 классы обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен учреждением здравоохранения за общеобразовательным учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся и воспитанников.

1.11. Организация питания воспитанников и обучающихся в Учреждении осуществляется силами самого Учреждения, организациями общественного питания или другими организациями по договору между Учреждением и данной организацией.

1.12. Учреждение в установленном Законом РФ «Об образовании» порядке несет ответственность за:

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.13. Отношение Учреждения с обучающимися, воспитанниками и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном действующим законодательством и настоящим Уставом.

1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций.

1.15. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

- о дате создания Учреждения;

- о структуре Учреждения;

- о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств местного бюджета, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

- о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

- о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

- об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

- о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

- копии:

- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

- свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

- утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- ежегодный отчет о своей деятельности, а также ежегодное сообщение о продолжении своей деятельности в установленном порядке;

- порядок оказания платных услуг, в том числе образец договора об оказании платных услуг, с указанием стоимости платных услуг.

Информация подлежит размещению на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет».

1.16. Учреждение не имеет филиалов и представительств.

1.17 Изменения и дополнения к настоящему Уставу утверждаются Учредителем в установленном порядке.

II.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

2.1. Основной целью Учреждения является приобщение к духовно-нравственным ценностям, формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения основных общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Для достижения указанных целей Учреждение осуществляет основные виды деятельности:

- дошкольное образование;

- начальное общее образование;

- основное общее образование.

2.2. Задачами Учреждения являются:

- формирование у обучающихся системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному уровню развития общества;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование духовно-нравственной личности;

- обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе: возможности удовлетворения потребностей обучающегося в самообразовании, получении дополнительного образования, создание условий для самореализации личности, подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономики;

- создание максимально благоприятных условий для индивидуального развития обучающихся;

- создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного процесса;

- организация углубленного изучения отдельных предметов на повышенном образовательном уровне.

2.3. Учреждение реализует следующие типы и виды образовательных программ:

основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего образования, обеспечивающие выполнение федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся и включающие в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

2.4. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

- самостоятельно разрабатывать и принимать, реализовывать образовательные программы с учетом государственных образовательных стандартов;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия, учебники;

- выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации учащихся;

- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Учреждения;

- привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан, использовать банковский кредит с согласия Учредителя;

- вести предпринимательскую деятельность, не запрещенную действующим законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерба основной деятельности Учреждения;

- устанавливать связи с предприятиями, учреждениями и организациями.

2.5. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в Учреждении – в форме очной, очно-заочной, заочной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования действуют единый федеральный государственный образовательный стандарт и федеральные государственные требования.

III.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Организация образовательного процесса осуществляется Учреждением самостоятельно в соответствии с принципами государственной политики в области образования и строится на педагогически обоснованном выборе педагогами Учреждения средств, форм и методов обучения и воспитания.

3.2.Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке и создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

3.3 Правила приема граждан в Учреждение:

3.3.1. Правила приема граждан в Учреждение определяются Учредителем в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и закрепляются в настоящем Уставе.

3.3.2. Учреждение обеспечивает прием всех граждан на ступени дошкольного, начального общего, основного общего которые проживают на территории РФ и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Права иностранных граждан, беженцев и вынужденных переселенцев на получение общего образования определяются действующим законодательством Российской Федерации в соответствии с нормами международного права и не могут нарушаться Учреждением при осуществлении приема обучающихся.

3.3.3. При приеме на обучение в Учреждение не допускается проведение испытаний (экзаменов, тестирования, собеседований, на конкурсной основе и т. п.), направленных на выявление уровня знаний ребенка по различным учебным дисциплинам и предметам.

3.3.4. Прием детей, впервые поступающих в дошкольные группы, осуществляется на основании медицинского заключения, выданного в установленном порядке, заявления родителя (законного представителя), копии свидетельства о рождении ребенка, копии документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя).

3.3.5. Ежедневный утренний прием детей в дошкольные группы проводят воспитатели, которые опрашивают родителей (законных представителей) о состоянии здоровья детей. Медицинский работник осуществляет прием детей ясельной группы и в случае подозрения на заболевание - в дошкольных группах. Выявленные больные дети с подозрением на заболевание в дошкольные группы не принимаются, заболевших в течении дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в изоляторе) до прихода родителей (законных представителей) или направляют в лечебное учреждение.

3.3.6. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более трех дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные группы только при наличии справки участкового врача педиатра( фельдшера) с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка – реконвалесцента на первые 10-14 дней.

3.3.7. Прием детей на обучение в первый класс начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Прием детей, не достигших к началу учебного года (к 1 сентября текущего календарного года) возраста шести лет шести месяцев, либо старше восьми лет, осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения отдела образования, даваемого в форме согласования.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Учреждения независимо от уровня их подготовки.

Прием документов для зачисления на обучение в первом классе производится в период с 1 апреля по 30 августа календарного года.

Для зачисления ребенка в первый класс Учреждения родители (законные представители) представляют на имя директора Учреждения заявление о приеме с приложением следующих документов:

- копии свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором Учреждения);

- медицинской карты ребенка установленного образца;

- фотографии 3х4.

Для зачисления в первый класс детей, не достигших к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев либо старше восьми лет, дополнительно к вышеперечисленным документам родители (законные представители) представляют разрешение отдела образования.

Зачисление в первый класс оформляется приказом директора Учреждения и доводится до сведения родителей (законных представителей).

Приказ о зачислении в первый класс издается не позднее 31 августа текущего календарного года.

3.3.8. При поступлении в Учреждение для продолжения обучения по основным общеобразовательным программам начального общего и основного общего образования несовершеннолетних граждан, ранее обучавшихся в других общеобразовательных учреждениях, их родители (законные представители) представляют на имя директора Учреждения заявление о приеме с приложением следующих документов:

- копии свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором Учреждения);

- медицинской карты ребенка установленного образца;

- личной карты обучающегося с прежнего места обучения;

- выписки из ведомости успеваемости с указанием четвертных (полугодовых) и текущих отметок, заверенных подписью директора и печатью общеобразовательного учреждения прежнего места обучения (в случае перехода в другое общеобразовательное учреждение в течение текущего учебного года).

3.3.9. При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.3.10. В приеме граждан в Учреждение может быть отказано в следующих случаях:

- при наличии медицинских противопоказаний к пребыванию в Учреждении;

- при обращении с заявлением о приеме на обучение в Учреждение граждан старше 18 лет;

- при обращении с заявлением о приеме на обучение на ступень основного общего образования граждан, не освоивших образовательную программу предыдущего уровня - начального общего образования;

- не проживающим на территории муниципального образования по причине отсутствия свободных мест.

3.4. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ дошкольного и двух ступеней общего образования:

- дошкольное образование - нормативный срок освоения - 5 лет

- начальное общее образование (1-ая ступень) – нормативный срок освоения - 4 года;

- основное общее образование (2-ая ступень) – нормативный срок освоения – 5 лет.

Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3.5. Задачами дошкольного образования являются воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет.

3.6. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками универсальной учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни на основе личностно-деятельностного подхода к обучению.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.7. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.8. Для обучающихся 1-9 классов, которые по состоянию здоровья не могут посещать учебные занятия в Учреждении, организуется индивидуальное обучение на дому.

Основанием для организации индивидуального обучения на дому является медицинское заключение, письменное заявление родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения.

Организация образовательного процесса при обучении на дому регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

3.9. Основное общее образование является обязательным.

Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.10. Количество классов и групп продленного дня в Учреждении зависит от числа поданных гражданами заявлений и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм и правил.

3.11. При проведении занятий по иностранному языку, информатике во 2-9 классах; технологии, информатике и ИКТ на второй ступени общего образования классы делятся на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.12. Количество детей в группах определяются исходя из расчета площади групповой (игровой) на одного ребенка:

3.12.1.Для ясельного возраста - не менее 2,5кв. м.

3.12.2. Для дошкольного возраста – не менее 2,0 кв. м.

3.13. Режим работы Учреждения:

3.13.1 Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в таком случае учебный год начинается в следующий за ним рабочий день.

3.13.2. Режим дня для дошкольных групп должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.

3.13.3.Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до обеда и вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 градусов и скорости ветра более 7 м\с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 градусов и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет - при температуре воздуха ниже минус 20 градусов и скорости ветра более 15 м/с.

3.13.4. При реализации образовательной программы дошкольного образования для детей ясельного возраста от 1,5 года до 3 лет планируют не более 10 занятий в неделю (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальные занятия) продолжительностью не более 8-10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 -10 минут). В теплое время года рекомендуется образовательную деятельность осуществлять на участке во время прогулки.

3.13.5. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет : в младшей группе ( дети четвертого года жизни) – 11 занятий, в средней группе ( дети пятого года жизни, в старшей группе ( дети шестого года жизни) – 15 занятий. Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не должно превышать двух занятий, а в старшей – трех.

3.13.6. Продолжительность занятий для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни – не более 30 минут. В середине занятия проводят физкультминутку. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.

3.13.7. Занятия для детей среднего и старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю. Длительность этих занятий - не более 20-30 минут в зависимости от возраста детей. В середине занятия статистического характера проводят физкультминутку.

3.13.8. Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель, в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

3.13.9. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с отделом образования.

3.13.10. Режим занятий ежегодно утверждается директором Учреждения и регламентируется расписанием занятий, Правилами поведения обучающихся и Правилами внутреннего трудового распорядка. Расписание учебных занятий составляется в начале учебного года, при этом учебная нагрузка обучающихся не должна превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных санитарно-эпидемиологическими правилами, корректируется во втором полугодии.

Продолжительность учебной недели для дошкольных групп – 5 дней (9,5 часов в день) с 7.30 до 17.00. Выходные дни: суббота, воскресенье. Для 2-9 классов – 6 дней. Продолжительность урока во 2-9 классах - 40 минут.

3.13.11. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.

Между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 40 минут.

3.13.12. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 и 3 уроков) – 20 минут.

3.13.13. Для обучающихся в 1-м классе установлен следующий режим занятий:

- учебные занятия проводятся только в первую смену;

- 5-дневная учебная неделя;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии;

- организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.13.14. Учреждение самостоятельно определяет систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

3.13.15. Текущий контроль успеваемости обучающихся 2-9 классов Учреждения осуществляется учителями по пятибалльной системе и проводится на учебных занятиях.

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценки в классный журнал и, соответственно, в дневники обучающихся, в том числе в электронный журнал и, соответственно, в дневники обучающихся, в том числе электронном виде посредством ведения электронного дневника и электронного журнала успеваемости.

3.13.16. Знания, умения и навыки обучающихся 2-9классов оцениваются по итогам четвертей и учебного года.

Отметка за четверть выставляется на основании текущих отметок, выставленных в классный журнал в течении учебной четверти.

Отметка за год выставляется на основании четвертных отметок с учетом результатов промежуточной аттестации и заносится в журнал и в дневник.

3.13.17. Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения на основании приказа директора Учреждения.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.13.18. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Решение об условном переводе принимается Педагогическим советом Учреждения, утверждается приказом директора, который доводится до сведения родителей (законных представителей) под роспись. В решении Педагогического совета и приказе отражаются сроки и порядок ликвидации задолженности.

3.13.19. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей ( законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим число обучающихся на одного педагогического работника другого образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.