ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А. С.ПУШКИНА
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор _______________
//
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов, подведомственных Федеральному агентству по образованию РФ,
в 2009 году
Направление 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Программа 3 «Современные инновационные технологии обучения иностранным языкам/русскому как иностранному»
Цель повышение квалификации
Категория слушателей преподаватели русского языка как иностранного (стаж работы в иностранной аудитории свыше 5-ти лет)
Срок обучения 14-25 сентября 2009 года (72 часа)
Форма обучения очная
Режим занятий отрыв от работы (полный)
№№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего, час | В том числе | Форма контроля ** | ||
лекции | выездные занятия и др. * | практические, семинарские занятия | ||||
1. | Раздел «Русский язык» | 16 | 16 |
|
| |
1.1 | Дисциплина «Актуальные тенденции развития русского языка на современном этапе» |
| 10 |
|
| |
1.1.1 | Тема: Живые процессы в современном русском языке. Язык Интернета и его место в стилистике современного русского языка. |
| 4 |
|
| |
1.1.2 | Тема: Лингвистическая палитра Москвы (научные семинары по лингвистике) |
| 2 |
|
| |
1.1.3. | Тема: Инновационные риторические технологии обучения культуре речи. |
| 2 |
|
| |
1.1.4. | Тема: Специфика русского речевого поведения в лингводидактическом аспекте |
| 2 |
|
| |
1.2. | Дисциплина «Новейшие концепции описания русского языка в целях его преподавания как неродного/иностранного» |
| 6 |
|
| |
1.2.1 | Тема:Лингвистические основы описания русского языка как неродного/иностранного |
| 4 |
|
| |
1.2.2 | Тема:Уровневый подход к описанию языка в целях интеграции в европейскую систему обучения иностранным языкам.. |
| 2 |
| ||
2. | Раздел «Методика» | 48 | 6 |
| 42 | |
2.1. | Дисциплина «Когнитивно-коммуникативное направление в методике преподавания языков» |
| 6 |
|
| |
2.1.1 | Тема:Современные тенденции развития методики преподавания иностранных языков в зеркале когнитивной лингвистики. |
| 2 |
|
| |
2.1.2. | Тема:Научно-методическая библиотека преподавателя РКИ |
| 2 |
|
| |
2.1.3. | Тема: Изменение лингводидактической парадигмы на рубеже веков. Методика преподавания русского языка как часть единой методики преподавания иностранных языков |
| 2 |
|
| |
2.2. | Дисциплина «Инновационные лингводидактические технологии» |
|
|
| 42 | |
2.2.1 | Тема(мастер-классы):Современные инновационные технологии обучения системе языка (грамматика, лексика, фонетика). |
|
| 18 | ||
2.2.2. | Тема(мастер-класс):Современные обучающие технологии на уроках развития (практики) речи. |
|
| 6 | ||
2.2.3. | Тема(мастер-класс):Текст как ресурс обучения речевому общению. |
|
| 6 | ||
2.2.4. | Тема (круглый стол): «Тестирование по русскому языку как иностранному: в целях сертификационного контроля и в целях интенсификации учебного процесса» |
|
| 4 | ||
2.2.5. | Тема(круглый стол): «Мультимедийные технологии в преподавании языков. Ресурсы Интернета на уроках иностранного языка» |
|
| 4 | ||
2.2.6. | Тема(круглый стол): «Теория и практика создания современных учебников по русскому языку как иностранному» (обмен опытом) |
|
| 4 | ||
3. | Раздел «Русская литература» | 4 | 4 |
| ||
3.1. | Дисциплина«Современная русская литература» |
| 4 |
| ||
3.1.1 | Тема:Современная литературный процесс |
| 2 |
|
| |
3.1.2 | Тема:Современные технологии преподавания русской литературы иностранцам |
| 2 |
|
| |
4. | Раздел «Страноведение России» | 4 | 4 |
| ||
4.1. | Дисциплина «Современная Россия» |
| 4 |
| ||
4.1.1 | Тема:«Страноведение» как учебная дисциплина лингводидактического комплекса |
| 2 |
|
| |
4.1.2. | Тема:Страноведение России: актуальные вопросы. |
| 2 |
|
| |
Итоговый контроль | Выполнение зачетной/итоговой работы по тематике одного из профильных разделов: 1. «Русский язык» или 2. «Методика». | |||||
ИТОГО | 72 |
* Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. учебным планом краткосрочного повышения квалификации не предусмотрены.
** Формы контроля:
Самоконтроль Выполнение зачетной/итоговой работы по тематике одного из профильных модулей:1.0. Русский язык,
2.0. Методика.
Зачетная/итоговая работа принимается и оценивается специально созданной комиссией, в которую входит проректор по учебной и научной работе, декан ФПК и зав. одной из профильных кафедр.
NB:
Организаторы оставляют за собой право на замену отдельных позиций в рамках общей тематической направленности данной формы краткосрочного повышения квалификации и соответствующего Учебного плана.
План разработала ,
декан ФПК, проф
