МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Бизнес-планирование
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом
080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент
080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2012
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Бизнес-планирование» составлена в соответствии с требованиями ООП 080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом, ООП 080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент и ООП 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом на базе ФГОС ВПО.
Составитель: , доцент кафедры Менеджмента ИПУ ВГУЭС
Утверждена на заседании кафедры Менеджмента от 01.01.01 г.,
протокол , редакция 2012 года.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС.
© Издательство Владивостокский
государственный университет
экономики и сервиса, 2012
ВВЕДЕНИЕ
Рабочая программа дисциплины «Бизнес-планирование» предназначена для студентов ООП 080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом, ООП 080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент и ООП 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом.
Функционирование современной экономики требует особого отношения к организации управления, объективному анализу и научно обоснованной оценке любого бизнеса и предпринимательского начинания.
В рыночной экономике бизнес-план – это рабочий инструмент, используемый практически во всех сферах предпринимательства. Его сущность заключается в обосновании видов, объемов, сроков и других количественных показателей производства и реализации продукции (работ, услуг), которые, при рациональном использовании производственных ресурсов, могут принести предприятию наибольший доход и прибыль.
Изучение в рамках дисциплины «Бизнес-планирование» теоретических и методологических основ бизнес-планирования, приобретение навыков создания бизнес-плана способствует формированию у студентов экономический образа мышления, а также знаний и умений по рациональному выбору и экономическому использованию различных производственных ресурсов на предприятиях всех форм собственности.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Бизнес-планирование» является формирование у студентов понимания роли, закономерностей, ключевых процедур бизнес-планирования в деятельности предпринимательских структур и приобретение системы теоретических и практических знаний и навыков по разработке бизнес-плана. Изучение дисциплины «Бизнес-планирование» позволит студентам сформировать устойчивые общекультурные и профессиональные компетенции, позволяющих принимать грамотные и экономически эффективные решения в области планирования деятельности предпринимательских структур.
К задачам дисциплины «Бизнес-планирование» относятся:
- приобрести навык оценки бизнес-идеи и её соответствия стратегии бизнес-планирования;
- овладеть методикой разработки бизнес-плана на основе методических и методологических подходов бизнес-планирования;
- обобщить передовой отечественный и зарубежный опыт бизнес-планирования;
- дать оценку результатам бизнес-плана и инвестиционного проекта.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Бизнес-планирование» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана ООП 080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом, ООП 080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент и ООП 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом.
Изучение дисциплины «Бизнес-планирование» базируется на знаниях, полученных студентами в процессе обучения на протяжении 1-6 семестров. Для понимания основных положений дисциплины «Бизнес-планирование» необходимы компетенции, формируемые в результате освоения таких дисциплин учебного плана, как «Экономика организаций (предприятий)», «Основы предпринимательства», «Маркетинг», «Теория менеджмента» (1, 2 модуль), «Стратегический менеджмент», «Инвестиционный менеджмент».
Дисциплина «Бизнес-планирование» формирует компетенции, необходимые выполнения курсовых работ и выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению подготовки «Менеджмент».
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Таблица 1. Формируемые компетенции
Компетенции | Знания/ умения/ владения (ЗУВ) | |
ПК-8: Способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно - управленческих решений; | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
Умения | - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений; | ||
Владения | - современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-18: Владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организации; | Знания | -принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
-основных бизнес-процессов в организации; | ||
Умения | -планировать операционную деятельность предприятия | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-19: Способность планировать операционную (производственную) деятельность организации | Знания | -принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
-основных бизнес-процессов в организации; | ||
Умения | -разрабатывать бизнес-план нового и действующего предприятий; | |
-анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | ||
-планировать операционную деятельность предприятия. | ||
Владения | - современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-22: Знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению; | Знания | -принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
-основных бизнес-процессов в организации; | ||
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-26: Способность к экономическому образу мышления; | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
- основных бизнес-процессов в организации; | ||
- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; | ||
Умения | -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; | |
-анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | ||
-оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений; | ||
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-27: Способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления; | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; - основных бизнес-процессов в организации; |
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-29: Способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса; | Знания | -основных бизнес-процессов в организации; |
-теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; | ||
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
-использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; | ||
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-30: Знание экономических основ поведения организаций, обладание представлением о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли; | Знания | -основных бизнес-процессов в организации; |
-принципов развития и закономерностей функционирования организации; | ||
Умения | -использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-35: Умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов | Знания | -основных бизнес-процессов в организации; |
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-36: Умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте; | Знания | -основных бизнес-процессов в организации; |
-теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; | ||
Умения | -использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-42: Способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений; | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
- основных бизнес-процессов в организации; | ||
Умения | -оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений; | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-45: Владеть техниками финансового планирования и прогнозирования; | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
Умения | -планировать операционную деятельность предприятия. | |
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-48: Умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею; | Знания | -теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; |
Умения | -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; | |
-анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | ||
-использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; | ||
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-49: Способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) | Знания | - принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
- основных бизнес-процессов в организации; | ||
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
-использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; | ||
-использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений; | ||
-разрабатывать бизнес-план нового и действующего предприятий; | ||
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов | |
ПК-50: Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности. | Знания | -принципов развития и закономерностей функционирования организации; |
Умения | -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать её влияние на организацию; | |
-планировать операционную деятельность предприятия. | ||
Владения | -современными методами планирования деятельности предприятия и методиками разработки бизнес-планов |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Дисциплина «Бизнес-планирование» читается студентам ООП 080200 Менеджмент. Управление малым бизнесом и ООП 080200 Менеджмент. Финансовый менеджмент в 6 семестре. Общее количество часов в соответствии с учебным паном -зачетные единицы), из них 68 аудиторных часов (34 час. лекции и 34 час. практические занятия), самостоятельная работа студентов - 76 часов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 38% (27 час.) от количества часов аудиторной нагрузки.
Студентам ООП 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом дисциплина «Бизнес-планирование» читается в 5 семестре. Общее количество часов в соответствии с учебным паном -зачетные единицы), из них 68 аудиторных часов (34 час. лекции и 34 час. практические занятия), самостоятельная работа студентов - 76 часов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 38% (27 час.) от количества часов аудиторной нагрузки.
Лекционный курс по данной дисциплине включает семь тем, связанных с изучением основных терминов, понятий дисциплины «Основы бизнеса». Темы лекций представляют собой отдельные, логически взаимосвязанные информационные блоки.
Практические занятия включают девять тем, каждая из которых посвящена формированию профессиональных компетенций (и соответствующих им знаний, умений, владений) по разработке бизнес-плана, принятию тактических и стратегических управленческих решений и пр. Практические занятия предусматривают использование активных и интерактивных форм проведения занятий – деловой игры, практических заданий, групповых дискуссий, имитационных техник, обсуждения конкретных ситуаций (кейсов). Изучение рекомендуемой основной и дополнительной литературы необходимо при подготовке к практическим занятиям, требующим принятия собственных решений.
Самостоятельная работа студентов формирует профессиональные навыки обучающихся в области аналитической деятельности. Задания на самостоятельную работу выдаются студентам индивидуально. Самостоятельная работа заключается в более глубоком и разностороннем изучении тем, обозначенных в лекционном курсе и подготовке к проведению практических занятий. Результаты выполнения самостоятельной работы докладываются студентами во время аудиторных занятий и/или используются при выполнении практических работ.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний. Оценка по дисциплине формируется на основе результатов текущих и промежуточной аттестаций.
Форма проведения текущих аттестаций – тесты, деловая игра, дискуссии, кейс-метод, имитационные тренинги, защита результатов выполнения групповых и индивидуальных заданий и практических работ, коллоквиумы. Форма контроля самостоятельной работы – выступление с докладом, рефератом, защита проекта, коллоквиум.
Промежуточная аттестация предусмотрена в виде экзамена.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений требованиям ООП 080200.62 Менеджмент. Управление малым бизнесом, ООП 080200.62 Менеджмент. Финансовый менеджмент и ООП 080400.62 Управление персоналом. Управление персоналом создан фонд оценочных средств, включающий тесты, практические задания, деловую игру, кейсы, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Бизнес-планирование: цели, задачи, принципы и виды (6 часов)
Бизнес-план и его роль в развитии предпринимательства. Цели бизнес-планирования, задачи, исполнители. Виды бизнес-планирования. Функции бизнес-планов: внутренние, внешние. Понятие предпринимательской идеи. Банк идей. Этапы разработки и реализации предпринимательской идеи: генерирование идеи; деловое проектирование; подготовка бизнес-плана; принятие предпринимательского решения; управление предпринимательским проектом; реализация проекта. Бизнес-идея как инновационная основа бизнес-планирования и инвестиционного проектирования. Система инвестиционных бизнес-проектов и их классификация. Отличительные признаки инвестиционного бизнес-проекта. Компьютерные программные продукты, используемые при подготовке и анализе бизнес-планов инвестиционных проектов (MS Project Expert).
Тема 2. Методологические основы бизнес-планирования (4 часа)
Методика разработки бизнес-плана. Методы и технические приёмы, используемые в бизнес-планировании. Нормативное бизнес-планирование. Процесс бизнес-планирования и последовательность разработки бизнес-плана. Особенности отраслевого бизнес-планирования (производство продукции, работы, услуги).
Тема 3. Место и роль бизнес-плана при управлении бизнесом (6 часов)
Функции бизнес-плана при управлении бизнесом. Управление текущей деятельностью и развитием предприятия. Управленческий бизнес-план. Управление предприятием. Принятие разовых решений по отдельным вопросам управления.
Типология бизнес-планов: управленческие; бизнес-планы проектов; разовые бизнес-планы. Ключевые компоненты типового бизнес-плана: анализ окружающей среды и полное описание стратегии деятельности фирмы или реализации проекта в окружающей среде. Анализ внешней бизнес-среды. Макросреда или среда косвенного воздействия. Микросреда или среда прямого воздействия. Техника анализа внешней среды. Анализ внутренней среды. Потенциал предприятия и его основные блоки: товарный, технический, кадровый, финансовый, информационный. Пример анализа внутренней и внешней среды Описание стратегии деятельности предприятия (реализации проекта).
Тема 4. Бизнес-план и его структура (4 часа)
Структура бизнес-плана, его основные разделы. Содержание основных разделов бизнес-плана: резюме; общее описание предприятия; товары и услуги предприятия; конкурентная среда предприятия; маркетинг-план; производственный план; организационный план; финансовый план.
Тема 5. Оценка предпринимательских рисков в бизнес-планировании (4 часа)
Описание предпринимательских рисков в бизнес-плане. Определение категории «предпринимательский риск». Классификация предпринимательских рисков. Оценка рисков. Оценка потерь в связи с рисковыми ситуациями. Пути снижения внутренних и внешних предпринимательских рисков.
Тема 6. Оценка бизнес-плана (4 часа)
Методика оценки бизнес-планов. Финансовый план как инструмент реализации бизнес-плана. Экономическая эффективность бизнес-плана. Оценка эффективности финансовой деятельности предприятия на соответствие стратегическим целям бизнеса.
Тема 7. Бизнес-планы проектов и решения практических задач управления бизнесом (6 часов)
Бизнес-проект как инновационный замысел. Сущность бизнес-проекта. Классификация бизнес-проектов. Особенности составления различных видов бизнес-планов проектов. Бизнес-план инновационного проекта, его разделы. Методика составления бизнес-плана инвестиционного проекта с учётом международных стандартов. Бизнес-планы для решения практических задач управления бизнесом (целевые бизнес-планы).
Основные направления использования целевых бизнес-планов: антикризисное планирование; планирование совместной деятельности; планирование структурных преобразований. Планирование разовых финансовых операций и коммерческих сделок. Принятие других управленческих решений.
Макеты некоторых видов целевого бизнес-плана. Бизнес-план продажи франшизы. Бизнес-план продажи существующего предприятия. Бизнес-план финансового оздоровления предприятия. Использование бизнес-плана для роста капитала: венчурное финансирование проектов; банковское финансирование; финансовые фонды (компании). Презентация бизнес-плана.
2.1 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Бизнес-планирование и его роль в развитии предпринимательства (2 часа)
Сущность бизнес-планирования, его роль в развитии предпринимательства. Цели, задачи и функции бизнес-планов. Бизнес-план как основа реализации предпринимательской идеи.
Интерактивные формы обучения: 1) презентация и обсуждение рефератов на темы:
«Особенности индикативного планирования», «Принципы планирования по »; 2) групповая дискуссия на темы: «Влияние бизнес-проекта на деловую активность предприятия», «Внутренние и внешние функции бизнес-планов».
Тема 2. Методологические основы бизнес-планирования (2 чса)
Методика разработки бизнес-плана. Методы и технические приемы бизнес-планирования. Процесс бизнес-планирования и последовательность разработки бизнес-плана.
Интерактивные формы обучения: 1) презентация и обсуждение рефератов на темы: «Информационные технологии в бизнес-планировании», «Методика бизнес-планирования при организации нового предприятия»; 2) групповая дискуссия на темы: «Особенности отраслевого бизнес-планирования», «Как встраивать новые проекты в корпоративный бизнес-план».
Тема 3. Место и роль бизнес-плана при управлении бизнесом (4 часа)
Функции бизнес-плана при управлении бизнесом. Особенности управленческого бизнес-плана. Общий алгоритм разработки, структура и содержание типового управленческого бизнес-плана.
Интерактивные формы обучения: 1) работа в группах по разработке управленческого бизнес-плана для малого предприятия (на основе предоставленных исходных данных). Презентация результатов.
Тема 4. Аналитические разделы бизнес-плана (4 часа)
Виды разделов типового бизнес-плана: аналитические, ключевые, приложения; их структура и содержание. История бизнеса предприятия. Анализ бизнес-среды предприятия. Формирование ассортимента товаров и услуг. Оценка потенциальной емкости рынка.
Интерактивные формы обучения: 1) презентация и обсуждение докладов по темам: «Типы конкурентных преимуществ и формирование стратегии конкурентоспособности», «Методики оценки конкурентоспособности фирмы, ее сильных и слабых сторон».
2) Имитационный тренинг по оценке и анализу внутренней и внешней среды реальнодействующего предприятия (на основе предоставленных и собранных студентами исходных данных), презентация результатов.
3) Работа в группах по прогнозированию объема продаж на основе экспертных оценок. Презентация результатов.
Тема 5. Маркетинговый план (4 часа)
Структура и содержание маркетингового плана. Стратегия маркетинга. Методы ценообразования. Методы и формы продвижения товара.
Интерактивные формы обучения: 1) групповая работа над кейсом на тему «разработка стратегии ценообразования для различных этапов жизненного цикла предприятия»; 2) работа в мини-группах по разработке бюджета маркетинга для конкретного предприятия (на основе предоставленных исходных данных). Презентация результатов.
Тема 6. Производственный план (4 часа)
Производственная программа предприятия. Методика расчета производственной мощности. Расчет потребности в персонале и заработной плате. Определение себестоимости конкретных изделий (услуг).
Интерактивные формы обучения: 1) работа в мини-группах по разработке производственного плана (на основе предоставленных и собранных студентами исходных данных). Презентация результатов.
Тема 7. Финансовый план (4 часа)
План финансовых результатов деятельности предприятия. План движения денежных средств. Стратегии финансирования. Показатели экономической эффективности бизнес-плана. Оценка рисков и пути их снижения.
Интерактивные формы обучения:1) презентация и обсуждение докладов на темы: «Основные подходы к снижению предпринимательских рисков: отечественный и зарубежный опыт», «Финансовый план как инструмент реализации бизнес-плана»; 2) решение задач по расчету показателей экономической эффективности конкретного бизнес-плана; 3) работа в мини-группах по разработке финансового плана (на основе предоставленных и собранных студентами исходных данных). Презентация результатов.
Тема 8. Бизнес-планы проектов и решение практических задач управления бизнесом (4 часа)
Бизнес-проект как инновационный замысел. Особенности составления различных видов бизнес-планов проектов. Бизнес-план инновационного проекта. Целевые бизнес-планы.
Интерактивные формы обучения: 1) работа в мини-группах по разработке целевого бизнес-плана. Презентация результатов.
Тема 9. Оценка рыночного потенциала в процессе инновационно-инвестиционной деятельности. (4 часа)
Понятие рыночного потенциала. Особенности бизнес-планирования при реализации инновационно-инвестиционной деятельности.
Интерактивные формы обучения: 1) презентация и обсуждение докладов на темы : «Оценка интеллектуальной собственности предприятия как нематериального актива», «Особенности финансирования инновационного проекта внешним инвестором», «Когда внешнему инвестору выгодно вкладывать деньги в инновации предприятия?», «Основная дилемма финансового менеджера: рентабельность или ликвидность»; 2) деловая игра «Венчурный капиталист».
2.3 Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов в рамках изучения дисциплины «Бизнес-планирование» осуществляется посредством поиска источников информации в библиотеке ВГУЭС, сети Internet для подготовки рефератов и докладов (тематика представлена в п. 2.1), а также выполнения групповых работ по созданию отдельных разделов бизнес-плана.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе изучения дисциплины «Бизнес-планирование» используются инновационные технологии обучения: технология критического мышления и обучение действием (практико-ориентированное обучение), имитационные тренинги, активные и интерактивные формы проведения занятий:
· подготовка доклада/реферата с презентацией по материалам исследования,
· деловая игра;
· разработка отдельных разделов бизнес-плана и полного бизнес-плана на основе актуальных исходных данных;
· решение практических задач;
· встречи со специалистами менеджмента, экономики и бизнес-планирования.
Активные интерактивные методы обучения развивают способность студентов к самостоятельному поиску и обработке информации, использованию имеющегося багажа профессиональных знаний, работы в команде, межличностной коммуникации, способствуют выявлению лидерских качеств. Ролевая игра и обсуждение результатов работы в малых группах способствуют формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
В процессе изучения дисциплины «Бизнес-планирования» студентам предоставляется 4 темы для самостоятельного изучения. Студенты должны самостоятельно найти и изучить материал по предложенные темам. Форма проверки – коллоквиум, проходимый дважды в семестр (на 8 и 16 неделях).
Тема 1. Бюджетирование как метод финансового планирования.
Тема 2. сущность, основные категории сетевого планирования.
Тема 3. Особенности разработки моделей бизнес-процессов.
Тема 4. Анализ и оценка качества планов.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
Сущность, цели и задачи бизнес-планирования
Методы бизнес-планирования
Понятие предпринимательской идеи
Понятие бизнес-плана, его классификации
Функции бизнес-плана
Сущность и назначение бизнес-плана инвестиционного проекта
Сущность и назначение бизнес-плана инновационного проекта
Структура бизнес-плана: основные разделы и их содержание
Алгоритм разработки бизнес-плана
Методы анализа внутренней и внешней среды предприятия
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «Резюме»
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «Общее описание предприятия»
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «Продукция и услуги предприятия»
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «План маркетинга»
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «Организационный план»
Содержание и порядок разработки раздела бизнес-плана «Финансовый план»
Понятие предпринимательского риска, методы оценки направления снижения
Классификация предпринимательских рисков
Показатели эффективности бизнес-планов: сущность, методика расчета
Сущность и понятие бизнес-проектов, их классификация
Сущность и назначение управленческого бизнес-плана
Сущность и назначение целевых бизнес-планов
Особенности разработки моделей бизнес-процессов
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
Подготовка докладов и рефератов, поиск информации для выполнения индивидуальных и групповых проектов осуществляется студентами за счет часов, отведенных в учебном плане на СРС. Бакалавры для выполнения задания должны использовать рекомендованные преподавателем материалы и подобранные самостоятельно информационные ресурсы по согласованной с преподавателем теме.
Доклады, рефераты, защита проектов должны сопровождаться презентациями, подготовленными в MS Power Point.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
Основными учебниками и учебными пособиями в процессе изучения дисциплины «Бизнес-планирование» являются следующие издания: Бухалков на предприятии/ –М.: ИНФРА-М, 2011, 411 с. В этом учебнике раскрыты теоретические основы планирования в современной экономике, рассмотрены с современных позиций основные виды, принципы, методы, и технология планирования на предприятиях различных форм собственности. Даны научно-методические рекомендации по разработке бизнес-планов с учетом спроса и предложения, а также передового отечественного и зарубежного опыта производства и предпринимательства. В учебнике подробно рассмотрены отличия бизнес-планирования от внутрипроизводственного или корпоративного планирования; сформулированы и обоснованы различия между бизнес-планом и планом социально-экономического развития предприятия, свидетельствующие о наличии у каждого из них своего собственного предмета и места как в сфере внутрифирменного планирования, так и во всей системе рыночного хозяйствования.
Следующим источником, входящим в перечень основной литературы следует назвать Пелих -план или как организовать свой бизнес/, , .-М, ИНФРА-М, 2008, 182. В данном учебнике рассмотрены организационные и методологические основы бизнес-планирования, особое внимание уделено процессу поиска и формулировки предпринимательской идеи.
В учебнике [Орлова -планирование/ –М.: ИТК «Дашков и К», 2012, 284 с.] достаточно подробно рассмотрены такие аспекты планирования, как анализ внешней и внутренней среды предприятия, а также организационной подготовки компании и персонала к планируемым изменениям.
В учебнике [Дубровин -планирование/ –М.: ИТК «Дашков и К», 2012, 432 с.] наряду с теоретическими и практическими методами планирования показана методика бизнес-планирования производственной программы, инновационного и инвестиционного развития.
Особенностью учебника [Бронникова бизнес-плана проекта/ –М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012, 224 с.] является рассмотрение бизнес-плана проекта с позиций системного подхода, что способствует развитию у студентов творческого подхода и профессиональных компетенций.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
Бронникова бизнес-плана проекта/ –М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012, 224 с.
Бухалков на предприятии/ –М.: ИНФРА-М, 2011, 411 с.
Дубровин -планирование/ –М.: ИТК «Дашков и К», 2012, 432 с.
Орлова -планирование/ –М.: ИТК «Дашков и К», 2012, 284 с.
Пелих -план или как организовать свой бизнес/, , .-М, ИНФРА-М, 2008, 182 с
5.3 Дополнительная литература
о. Бизнес-планированиес использование программы Project Expert/В. С.о. Алиев, –М.: ИНФРА-М, 2011, 432 с.
Бизнес-планирование/[, Ю, Т. Ахвледиани, ] под ред. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007, 519 с.
Буров -план фирмы: теория и практика/, , –М.: ИНФРА-М, 2012, 192 с.
Горемыкин -план. Методика разработки. ;% реальных бизнес-планов/ –М.: Щсь-89, 2011, 864 с.
Лапуста собственного дела/ –М.: ИНФРА-М, 2009, 424 с.
Ушаков -план/ –СПб.: Питер, 2008, 224 с.
Цвиркун план. Анализ инвестиций. Методы и инструментальные средства/, –М.: Ось-89, 2009, 320 с.
Журнал «Дальневосточный капитал»
Журнал «Справочник экономиста»
Журнал «Экономика и управление»
Журнал «Российский экономический журнал»
Журнал «Экономические стратегии»
5.3 Полнотекстовые базы данных
• электронно-библиотечная система РУКОНТ
• электронная библиотека издательского дома Гребенников
• информационно-правовая система ГАРАНТ
• информационно-правовая система Консультант-Плюс
5.4 Интернет-ресурсы
www.cfin.ru
www.expert.ru
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные занятия сопровождаются презентациями, выполненными в MS Power Point. Для проведения лекционных занятий необходимы аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием.
Для проведения практических занятий также необходима аудитория, оснащенная мультимедийным оборудованием, позволяющая использовать аудиовизуальные средства обучения и осуществлять презентации проектов. На занятиях используются ноутбуки и нетбуки студентов и преподавателя.
Для использования на занятиях активных методов обучения, деловых игр и тренинговых технологий бумага формата А1, маркеры.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
АКЦИОНЕРНЫЙ КАПИТАЛ — основной капитал акционерного общества, размер которого определяется его уставом. Образуется за счет заемных средств и эмиссии (выпуска) акций.
АМОРТИЗАЦИОННЫЙ ФОНД — денежные средства, предназначенные для простого и расширенного воспроизводства основных фондов.
БИЗНЕС-ПЛАН— программа деятельности предприятия, план конкретных мер по достижению конкретных целей деятельности компании, включающий оценку ожидаемых расходов и доходов. Разрабатывается на основе маркетинговых исследований.
ДИВЕРСИФИКАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА — переход от односторонней, часто базирующейся лишь на одном продукте производственной структуры, к многопрофильному производству с широкой номенклатурой выпускаемой продукции.
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ИЗДЕЛИЯ — период чередования пяти различных жизненных фаз изделия: разработки, производства, выхода на рынок, роста, насыщения рынка и морального старения.
ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ — стоимостная оценка используемых в процессе производства продукции природных ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на производство и реализацию продукции.
ИНВЕСТИЦИИ — долгосрочные вложения средств как внутри страны, так и за рубежом в целях создания новых и модернизации действующих предприятий, освоения новейших технологий и техники, увеличения производства и получения прибыли.
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОЛИТИКА — определение наиболее приоритетных направлений капитальных вложений, от которых зависит повышение эффективности экономики, обеспечение наибольшего прироста продукции и национального дохода на каждый рубль затрат.
ИНВЕСТОР — частный предприниматель, организация или государство, осуществляющие долгосрочное вложение капитала в какое-либо дело, предприятие с целью получения прибыли.
ИННОВАЦИЯ — нововведение, комплексный процесс создания, распространения и использования новшеств (нового практического средства) для удовлетворения человеческих потребностей, меняющихся под воздействием развития общества.
КАПИТАЛЬНЫЕ ВЛОЖЕНИЯ — затраты материальных, трудовых и денежных ресурсов, направленные на восстановление и прирост основных фондов. Окупаемость капитальных вложений —показатель эффективности капитальных вложений, определяемых как отношение капитальных вложений к экономическому эффекту, получаемому от их использования в процессе производства.
КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ — совокупность полезных потребительских свойств продукта труда, определяющих его способность удовлетворять определенные потребности человека и общества.
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ — способность осуществлять свою деятельность в условиях рыночных отношений и получать при этом прибыль, достаточную для научно-технического совершенствования производства, стимулирования работников и поддержания продукции на высоком качественном уровне.
КОНКУРЕНЦИЯ — элемент рыночного механизма, связанный с формированием хозяйственных пропорций на основе соперничества предприятий, фирм за лучшие и более выгодные условия приложения капитала, реализации продукции и услуг.
МАРКЕТИНГ— комплексная система управления деятельностью предприятия по разработке, производству и сбыту продукции или предоставлению услуг на основе изучения рынка и активного воздействия на потребительский спрос.
МЕТОДИКА ПЛАНИРОВАНИЯ – состав применяемых методов, способов и приемов обоснования конкретных плановых показателей.
ОПТИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ПРЕДПРИЯТИЯ — размер предприятия, обеспечивающий выполнение заключенных договоров и обязательств по производству продукции (выполнению работ) в установленные сроки с минимумом приведенных затрат и максимально возможной эффективностью.
ОПЕРАТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ – осуществление текущей деятельности планово-экономических служб в течение короткого периода (разработка годовой производственной программы, составление квартальных бюджетов предприятия, контроль и корректировка полученных результатов и т. п.)
ПОТЕНЦИАЛ ПРЕДПРИЯТИЯ – совокупность показателей или факторов, характеризующих его силу, источники, возможности, средства, запасы, способности, ресурсы и другие производственные резервы, которые могут быть использованы в экономической деятельности.
ПЛАНИРОВАНИЕ – взаимосвязанная научная и практическая деятельность людей, предметом изучения которой выступает система свободных рыночных отношений между трудом и капиталом в ходе производства, распределения и потребления материальных и духовных ценностей.
ПРЕДПРИЯТИЕ — являющийся юридическим лицом самостоятельный хозяйственный субъект, созданный для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг в целях удовлетворения общественных потребностей и получения прибыли.
ПРИБЫЛЬ — конечный финансовый результат деятельности предприятия; определяется как разность между выручкой и затратами.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСВО (ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) – это инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объединений, осуществляемая на свой страх и риск, под свою имущественную ответственность и направленная на получение прибыли.
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ— научно обоснованное предсказание вероятностного развития событий или явлений на будущее на основе статистических, социальных, экономических и других исследований.
РЕЗЮМЕ – раздел бизнес-плана, в котором отражены основные результаты и выводы бизнес плана: сведения об объеме производства и продаж, затратах, прибыли, сроке окупаемости и др.
