Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3.7. Для проведения занятий элективных курсов в 9а и 9б классах предусмотрено деление обучающихся на группы, что позволит индивидуализировать процесс обучения, активнее применять проектные и исследовательские формы организации учебных занятий.
3.8. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:
· по иностранному языку (на английский при количестве обучающихся от 20 чел.);
· по информатике и ИКТ (при количестве обучающихся от 20 чел.);
· по технологии (при количестве обучающихся от 20 чел.);
· при проведении элективных курсов в 9-х классах.
3.9. Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим направлениям:
· военно-патриотическое: клуб – «Юный спасатель» (1 ч.);
· научно-познавательное: кружки - «Путешествие в англо-говорящие страны» (1 ч.), «Честь имею» (2,5 ч.), «Листая страницы истории» (1 ч.), «Занимательная математика» (2,5 ч.), «За страницами учебника» (1 ч.), «Основы проектной деятельности» (3,5 ч.);
· спортивно-оздоровительное: секции - «Баскетбол» (4,5 ч.), «Мини-футбол» (1 ч.);
· художественно-эстетическое: клубное занятие - «Театральная студия» (3,5 ч.), «Родничок» (1,5 ч.).
4. Учебный план III ступени.
4.1. На III ступени организуется профильное обучение по следующим направлениям: социально-экономического и биолого-географического профилей.
4.2. Учебный план III ступени содержит базовый и профильный компонент государственного образовательного стандарта.
4.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:
в 10 классах – русский язык (1 ч.), математика (1 ч.)
в 11 классах – русский язык (1 ч.), математика (1ч.)
4.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
в 10 классе –
«Социально-экономический профиль»:
· русский язык «Стилистика. Смысловая точность речи» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Мир органической химии» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Решение генетических задач» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Взаимодействие природы и человека в разных природных регионах Земли» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению
· элективный предмет «Решение физических задач» (0,5ч.)- с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению.
в 11 классе
1 группа - «Социально-экономический профиль»:
· русский язык «Стилистика. Смысловая точность речи» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Взаимодействие природы и человека в разных природных регионах Земли» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Решение генетических задач» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Мир органической химии» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению.
2 группа - «Биолого-географический профиль»:
· русский язык «Стилистика. Смысловая точность речи» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· спецкурс «Информатика и ИКТ» (1 ч.) - формирование познавательной деятельности, компьютерной грамотности;
· элективный предмет «Мир органической химии» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению;
· элективный предмет «Управление личными финансами» (1 ч.) - с целью освоения на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации в условиях рыночной экономики;
· элективный предмет «Решение физических задач» (1 ч.) - с целью углубленного изучения отдельных тем предмета и осуществлению индивидуального подхода к обучению.
· элективный предмет «Интернет-технологии. Создание Web-сайтов»
4.5. Внеучебная деятельность на III ступени реализуется по следующим направлениям
· научно-познавательное: клуб – «Мир и компьютер» (1 ч.);
· эколого-краеведческое: студия «Мой край» (2 ч.); кружок «Экологической тропой» (2 ч.)
· научно-познавательное: общество любителей науки - «За страницами учебника» (1 ч.).
Учебный план МОУ «СОШ пос. им. К. Маркса»
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебные предметы | Кол-во часов в неделю | |||
2 кл | 3 кл | 4а кл | 4б кл | |
Федеральный компонент | ||||
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 3 | 3 | 3 |
Иностранный язык (английский язык) | 2 | 2 | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 2 | 2 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 2 |
Технология (труд) | 1 | 2 | 2 | 2 |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
Итого | 23 | 23 | 23 | 23 |
Региональный компонент (6-дневная неделя) | 1 | 1 | 1 | 1 |
Основы здорового образа жизни | 1 | 1 | 1 | 1 |
Компонент образовательного учреждения | 2 | 2 | 2 | 2 |
Спецкурс «Секреты орфографии» | 1 | |||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 |
Спецкурс «Литературные странички» | 1 | 1 | 1 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 26 | 26 | 26 | 26 |
Внеучебная деятельность образовательного учреждения | |||||
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в неделю | |||
2 кл | 3 кл | 4а кл | 4б кл | ||
Художественно-эстетическое | Студия «Теремок» | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Студия «Солнечный мир танца» | 1 | 0,5 | 0,5 | ||
Научно-познавательное | Интеллектуальное общество обучающихся «Я - исследователь» | 0,5 | 0,5 | ||
Курс «Разговор о правильном питании» | 0,5 | 0,5 | |||
Духовно-нравственное направление | Кружок «Основы православной культуры» | 0,5 | 0,5 | ||
Общеинтеллектуальное направление | Кружок «Школа развития речи» | 0,5 | 0,5 | ||
«Основы проектной деятельности» | 0,5 | 0,5 | |||
Итого | 2 | 1,5 | 2,5 | 2,5 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


