План методической работы

4

Рассмотрено Утверждаю

на заседании методического совета школы директор МБОУ СОШ №2

Протокол №1 от 01.01.2001г. ЗАТО Межгорье Республики Башкортостан

______________________

«___»____________2013г.

План методической работы

на 2013–2014 учебный год

Цель работы школы: построение открытого для сотрудничества информационного образовательного пространства, обеспечивающего повышение качества образования, способствующего становлению свободной, успешной, конкурентоспособной, социально-активной личности, стремящейся к самосовершенствованию и здоровому образу жизни.

Задачи школы:

1. Повышение результативности учебной деятельности посредством индивидуализации и дифференциации процесса обучения, роста профессионального мастерства педагогов.

2. Развитие личности ребенка путем создания условий для его самореализации в учебной и внеурочной деятельности.

3. Поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка.

Методическая тема: «Повышение профессиональной компетентности учителя как важный фактор в условиях обновления стандартов образования».

Цели:

- повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников в соответствии с ФГОС второго поколения;

- разработка различных индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, учитывающих их способности, возможности и интересы;

- обеспечение условий для творческого развития учителя и ученика в процессе обучения;

- системно - деятельностный подход в обучении и воспитании как средство формирования ключевых компетенций обучающихся.

Задачи:

- совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, моделирование мотивации достижения успеха;

- обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки учителей;

- продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;

- профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей;

- привести в систему работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;

- разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов, сосредоточение основных усилий кафедр на создании научной базы у обучающихся выпускных классов для успешного продолжения образования;

- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий.

Основные направления деятельности

1. Обеспечение управления методической работой школы

Формы и виды деятельности	Содержание деятельности	Задачи деятельности	Сроки	Ответственные
Педагогический совет	Педагогический совет «Анализ деятельности и перспективы развития школы в сфере модернизации образования в учебном году»	-познакомить педагогический коллектив с результатами деятельности школы по разным направлениям образовательного процесса за истекший учебный год; - определить основные направления и задачи работы педагогического коллектива на 2013– 2014 учебный год	август	Директор Зам. директора по УВР и ВР
Педагогический совет § «Психологический комфорт в школе – важное условие эффективности обучения и воспитания. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы»	-познакомить педагогический коллектив с методами и формами работы с детьми с особыми образовательными потребностями	ноябрь	Зам. директора по УВР
Педагогический совет « Дети «группы риска» в обучении, учет их эмоционально-личностных особенностей в ходе реализации образовательного процесса»		январь	Зам. директора по ВР
Педагогический совет «Проектная деятельности школьников как одно из направлений развития и социализации личности»	Выявить положительные и отрицательные стороны работы педагогического коллектива по повышению качества образования	апрель	Зам. директора по УВР
Педагогический совет «Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов»	Определение степени подготовленности участников образовательного процесса к государственной (итоговой) аттестации и готовности выпускников к дальнейшему продолжению образования.	май	Директор Зам. директора по УВР
	Педагогический совет О переводе учащихся 1-4 классов, 5-8 классов, учащихся 10 класса в следующий класс	Подвести итоги успеваемости за год	май	Директор Зам. директора по УВР
Малые педагогические советы: «Преемственность в обучении и воспитании между начальной и основной школой»	- создать систему общих взглядов на использование правил преемственности; - привлечь внимание всех участников к проблеме сохранения здоровья в переходный период учащихся 5 класса в адаптационный период	октябрь	Зам. директора по УВР
«Уровень подготовки учащихся 9 класса к государственной итоговой аттестации в форме ГИА »	проверить организацию и подготовку учащихся 9 класса к ГИА, анализ уровня сформированности ЗУН обучающихся 9 класса	февраль	Зам. директора по УВР
«Уровень подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса в форме ЕГЭ»	организацию труда учащихся на уроке. Степень самостоятельности учащихся при обретении знаний. Формы и методы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.	декабрь	Зам. директора по УВР
Работа методического совета	Заседание 1. Обсуждение плана работы школы на новый учебный год. 1. Обсуждение плана методической работы. 2. Обсуждение плана работы школьных предметных кафедр. 3. Обсуждение рабочих учебных программ, программ элективных, факультативных курсов. 4. Реализация ФГОС в образовательном процессе 5. Корректировка списка учителей, направленных на курсы повышения квалификации.	Обсудить скорректированный план работы школы по основным направлениям деятельности образовательного процесса. Совершенствование работы учителей Обеспечить условия для решения указанных направлений деятельности Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта общего образования: от понимания теории к практике Необходимость информирования всего коллектива школы о содержании ФГОС нового поколения. В настоящее время идёт процесс апробации новых стандартов на начальной ступени обучения, а совсем скоро реализовывать новые стандарты предстоит всему коллективу	август	Зам. директора по УВР
	Заседание 2 1. Организация и проведение школьных предметных олимпиад 2. Подготовка и проведение педагогического совета «Психологический комфорт в школе – важное условие эффективности обучения и воспитания. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы» (ноябрь) 3. Подготовка к аттестации учителей 4. Организация творческих групп учителей, работающих в рамках проектной и исследовательской деятельности обучающихся. 5. Участие руководителей предметных кафедр в административном контроле ЗУН обучающихся в соответствии с планом ВШК	Обеспечение методического и организационно-технического сопровождения школьных предметных олимпиад Анализ состояния работы по подготовке методического семинара. Бесконфликтная школьная среда. Как этого достичь? Январь Март Новые инструменты для новых результатов или как формировать информационно-образовательную среду	1 неделя октября	Зам. директора по УВР
Заседание 3 1.Отчет руководителей предметных кафедр о проведенных школьных и городских олимпиадах. 2. Результативность методической работы школы за 1 полугодие 3. Подготовка и проведение методического семинара «Формирование универсальных учебных действий на уроке и во внеурочной деятельности» (январь) 4. Реализация направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»	Анализ результативности участия обучающихся школы в городских предметных олимпиадах. Анализ методической работы, план работы на 2 полугодие.	декабрь	Зам. директора по УВР, ВР
Заседание 4 2.Представление опыта работы учителей по реализации программы «Одаренные дети» 3.Методика работы в профильных классах: информационно-технологическом (10А,11А, Б кл.), социально-гуманитарном 10Бкл.	Обеспечить условия для решения указанных направлений деятельности.	1 неделя марта	Зам. директора по УВР
	Заседание 5 1. Анализ проведения предметных недель. Результаты исследовательской деятельности в рамках проведения исследовательской работы. 2.Итоги научно-методической работы за прошедший учебный год. Мониторинг качества образования за прошедший учебный год. 3.Утверждение экзаменационного материала.	Определить степень реализации поставленных задач, выявить возникшие проблемы, наметить пути их решения. Проанализировать уровень подготовки к государственной (итоговой) аттестации. Проанализировать результативность учебно-методической работы за учебный год	май	Зам. директора по УВР
Работа предметных кафедр	Организационные заседания «Основные направления исследовательской и методической работы на новый учебный год» Корректировка и утверждение плана работы предметных кафедр; Составление графика контрольных работ, предметных недель и открытых уроков на I полугодие. Распределение обязанностей по составлению срезовых самостоятельных, тестовых, контрольных работ. Рассмотрение рабочих программ по предметам. Темы самообразования учителей.	Спланировать деятельность по основным направлениям учебной, экспериментальной и методической работы Своевременное ознакомление учителей-предметников с требованиями действующих нормативных документов.	сентябрь	Руководители кафедр
Заседание Составление графика проведения школьных предметных олимпиад. Результаты стартовых контрольных работ по математике и русскому языку. Итоги I учебной четверти.	Организационное и методическое обеспечение внеклассной работы по предмету Анализ уровня обученности учащихся. Анализ уровня обученности учащихся.	октябрь	Руководители кафедр Учителя-предметники
	Заседание Организация и проведение школьных предметных олимпиад. Организация участия учеников в городских предметных олимпиадах Итоги II учебной четверти.	Активизация интереса учащихся к учебным предметам и к обучению. Своевременное формирование команд, оформление необходимых документов и обеспечение участия в городских предметных олимпиадах Анализ уровня обученности учащихся	декабрь	Руководители кафедр Учителя-предметники
Заседание Составление графика контрольных работ, предметных недель и открытых уроков на II полугодие. Предметные недели. Итоги участия в городских предметных олимпиадах.	Организационное и методическое обеспечение образовательного процесса Активизация интереса учащихся к учебным предметам и к обучению. Анализ качества обученности и конкурентоспособности учащихся	Февраль	Руководители кафедр Учителя-предметники
	Руководители кафедр Учителя-предметники
Заседание Итоги III учебной четверти. Изучение нормативных документов по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов.	Анализ уровня обученности учащихся. Своевременное ознакомление учителей-предметников с требованиями действующей документации по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации.	март	Руководители кафедр Зам. директора по УВР
	Заседание Итоговое повторение по учебным предметам. Подготовка государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов.	Организация итогового повторения в 9, 11 классах. Своевременное рассмотрение экзаменационного материала на заседаниях кафедры и представление его на утверждение администрации школы.	апрель	Руководители кафедр Учителя-предметники
Заседание Анализ заявок учителей на повышение (подтверждение) квалификационной категории, на прохождение курсов повышения квалификации. Итоги работы предметных кафедр.	Своевременное представление руководителями кафедры списков учителей, желающих повысить квалификацию и пройти курсы повышения квалификации.	май	Руководители кафедр

Работа с предметными кафедрами
1 раз в четверть по плану	Заседание предметных кафедр: гуманитарного, естественного, математического циклов, иностранного и башкирского языков, начальных классов
сентябрь	Обсуждение планов, рабочих программ на учебный год
В течение учебного года по плану	Посещение уроков учителей-предметников с целью обобщения и распространения педагогического опыта
сентябрь	Проведение научно-методического совета: • Приоритетные задачи методической работы в учебном году. • Мотивация и образовательный процесс.
1 раз в полугодие	Отчеты учителей предметников по организации работы с одаренными детьми
январь	Методический семинар «Формирование универсальных учебных действий на уроке и во внеурочной деятельности»
март	Подготовка экзаменационного материала
апрель	Анализ работы исследовательской деятельности обучающихся
май-июнь	Диагностика профессиональной деятельности учителей: - анкетирование: «Самоанализ педагогической деятельности учителя» - Оценка результатов труда учителя за истекший учебный год. - Анализ и планирование методической работы на учебный год

2.Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя.

Цель: создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в работе школы через различные формы методической учебы.

Формы и виды деятельности	Содержание деятельности	Цель деятельности	Сроки	Ответственные
Работа постоянно действующего методического семинара	Постоянно действующий методический семинар «Совершенствование образовательного процесса на основе современных педагогических технологий» - современные педагогические технологии и проблемы внедрения их в практику; - активизация познавательной деятельности учащихся и формирование критического мышления; - новые формы и методы оценки знаний учащихся; - открытые уроки и мастер-классы учителей.	Обновление содержания образования и технологий работы для повышения эффективности образовательного процесса	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, руководители предметных кафедр
Творческая лаборатория учителей русского языка и литературы – «Современные подходы к изучению русского языка и литературы в условиях обновления стандартов образования».	Выявить творческий уровень и потенциальные возможности учителей для изучения, обобщения и распространения их работы	октябрь	Зам. директора по УВР, руководители предметных кафедр
Методический семинар ««Как работать с талантливыми детьми?»»»	Обеспечить условия для решения указанных направлений деятельности	Декабрь	Руководитель МО начальных классов
Методический семинар «Использование электронных образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе»		январь	Зам. директора по УВР
	Методический семинар	Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, исследовательской работе	Март	Зам. директора по УВР

Совершенствова ние педагогического мастерства	• Курсы повышения квалификации (согласно графику) Участие в работе школьных и городских Методических объединений учителей; Участие в работе городских семинаров; Участие в конкурсе «Учитель года»; Работа в рамках школьной методической темы; Самообразование; Аттестация.	Организация прохождения курсов повышения квалификации. Повышение уровня профессиональной подготовки учителей. Повышение уровня профессиональной подготовки учителей. Обеспечение условий творческого роста учителей. Повышение уровня профессиональной подготовки и методического мастерства учителей. Повышение уровня методического мастерства учителей.	В течение года В соответствии с графиком аттестации	Зам. директора по УВР
Занятия школы педагогического мастерства	Урок в начальной школе: первые шаги введения ФГОС в 1-х классах	повышение качества проведения уроков	октябрь
Школа становления молодого учителя	Самообразование как источник индивидуального роста педагога. Работа со школьной документацией.	Практические рекомендации по теме самообразования педагога	сентябрь
Работа с аттестуемыми учителями	Работа с учителями, аттестуемыми на соответствие, первую и высшую квалификационную категории. Индивидуальные консультации с аттестуемыми педагогами по основным этапам прохождения аттестации	Обеспечение организационных, технических и методических условий успешного прохождения аттестации учителями.	В соответствии с графиком аттестации.

3.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам

Цель: создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету

Формы и виды деятельности	Содержание деятельности	Задачи	Сроки	Ответственные
Предметные олимпиады: - школьные - городские	Разработка и утверждение заданий олимпиад по учебным предметам. Организация и проведение школьных предметных олимпиад. Организация участия учеников в предметных олимпиадах муниципального уровня. Подведение итогов участия в предметных олимпиадах.	Активизация интереса учащихся к учебным предметам и к обучению.	октябрь - ноябрь	Руководители предметных кафедр, зам. директора по УВР
Научно- практическая конференция учащихся	Подготовка научно-исследовательских работ учащихся; Анализ работы школьного научного общества; Награждение учащихся по итогам научно-исследовательской работы.	Развитие творческого, самостоятельного мышления учащихся; формирование умений самостоятельного поиска, анализа и оценки информации	апрель	Руководители предметных кафедр
Творческие конкурсы	Организация участия школьников в конкурсах на уровне школы, города, республики, России	Активизация интереса учащихся к самостоятельному мышлению	в течение года	учителя - предметники

4. Примерная циклограмма персонального контроля

СРОК	СОДЕРЖАНИЕ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	ФОРМА ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ
Сентябрь-октябрь	Изучение готовности к работе вновь принятых учителей с целью оказания методической помощи	,	Посещение уроков, занятий, собеседование
Октябрь-ноябрь	Анализ системы работы аттестуемых учителей		представления
Ноябрь-апрель	Изучение системы работы учителей с целью обобщения и распространения их передового опыта	Руководители предметных кафедр	Творческий отчет
В течение года	Взаимопосещение уроков учителями-предметниками	Зам. директора по УВР Руководители предметных кафедр	Анализ и самоанализ уроков
В течение года	Активизировать работу по повышению квалификации через участие педагогов в научно – практических конференциях, семинарах, через посещение организационно - методических мероприятий, проводимых городскими методическими службами.	Зам. директора по УВР Руководители предметных кафедр	Анализ и самоанализ
В течение года	Продолжить работу по реализации коллективных проектов «Повышение квалификации педагога через участие в профессиональных конкурсах»: «Учитель года», «ИКТ в творчестве педагога».	Зам. директора по УВР Руководители предметных кафедр	Анализ и самоанализ
В течение года	Продолжить работу по формированию методической копилки «Адреса передового опыта».	Зам. директора по УВР	портфолио педагогов
В течение года	Активизировать работу по обобщению и распространению передового опыта через проведение открытых уроков и мероприятий.	Зам. директора по УВР Руководители предметных кафедр	Анализ и самоанализ урока
В течение года	Продолжить работу по обобщению опыта работы через выступления педагогов на заседаниях МС	Руководители предметных кафедр	творческий отчет
В течение года	Продолжить работу по темам самообразования.	Руководители предметных кафедр	Анализ и самоанализ

Предметные недели

Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала обучающихся.

№	Содержание работы	Сроки
1	Физическая культура, ОБЖ	январь(20.01.-25.01.)
2	Математика, Физика Информатика	ноябрь (18.11 – 23.11.) ноябрь(25.11 – 30.11.) ноябрь (13.01. – 18.01.)
3	Химия, биология, география	декабрь (09.12. – 14.12.)
4	Иностранный язык	декабрь (20.12 – 25.12)
5	Башкирский язык	октябрь (03.1
6	Русский язык Литература, история, обществознание, ИКБ,	ноябрь (11.11. – 16.11.) май (02.05 – 07.05)
7	ИЗО, музыка, МХК	декабрь (02.12. – 07.12.)
8	Технология, черчение	февраль (24.02. – 28.02.)
9	Начальные классы	11–16 ноября – неделя русского языка 16–21 декабря – неделя математики 20–25 января – неделя ОМ

Структура методической службы школы

в учебном году

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности в условиях обновления стандартов образования.

1.1.1. Курсовая переподготовка
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Составление плана прохождения курсов повышения квалификации	сентябрь	Головина АИ., зам. директора по УВР	Перспективный план курсовой переподготовки
2	Составление отчетов по прохождению курсов	ежеквартально		Отчеты в методический кабинет Отдела образования г. Межгорье
3	Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с переходом на образовательные стандарты второго поколения	В течение года	Головина АИ., зам. директора по УВР	Повышение квалификации
4	Внутришкольная система повышения профессиональной компетентности учителя.	В течение года	Головина АИ., зам. директора по НМР	Повышение квалификации
1.2. Занятия школы педагогического мастерства
1	Урок в начальной школе: первые шаги введения ФГОС в 1-х классах	октябрь	, зам. директора по УВР Головина АИ., зам. директора по МР	повышение качества проведения уроков
2	Формирование мотивации на уроках с применением системно-деятельностного, компетентностного подходов в обучении.	январь	Головина АИ., зам. директора по МР	практическое применение технологии
Школа становления молодого учителя
1	Самообразование как источник индивидуального роста педагога.	сентябрь	, зам. директора по НМР	Практические рекомендации по теме самообразования педагога
2	Системно-ролевая модель воспитательной работы класса (диагностика в работе классного руководителя)	ноябрь	Инкина РР, зам. директора по ВР	проектирование целей, деятельность по сплочению и развитию коллектива
3	Творческий отчет молодых педагогов. Открытые уроки, внеклассные мероприятия.	март	, зам. директора по НМР	повышения качества проведения уроков

1.1.2. Аттестация педагогических работников

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Прием заявление на прохождение аттестации на: -установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) - подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.	Май-июнь	Головина АИ., зам. директора по МР	Список педагогических работников
2	Совещание при директоре аттестующихся педагогических работников в учебном году	сентябрь
3	Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в учебном году	Сентябрь	Список аттестующихся педагогических работников в учебном году
4	Оформление стенда по аттестации	сентябрь	Систематизация методических материалов к аттестации
5	Индивидуальные консультации с аттестуемыми педагогами по основным этапам прохождения аттестации	В течение года	зам. директора по НМР	Методическое сопровождение процесса аттестации
6	Индивидуальные консультации с аттестуемыми педагогами по снятию тревожности	В течение года	Педагоги-психологи	Психологическое сопровождение процесса аттестации
7	Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации	Согласно графику	Члены аттестационной комиссии, экспертные группы	Экспертные заключения для городской комиссии на I и высшую квалификационную категории для школьной аттестационной комиссии на II квалификационную категорию
8	Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представления собственного опыта работы аттестуемыми учителями	Согласно графику	Аттестуемые педагоги	Материал для экспертных заключений
9	Творческие отчеты аттестуемых педагогов	декабрь март	Головина АИ., зам. директора по МР	Участие в методических семинарах
10	Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации	апрель		Эссе, анкетирование, практические рекомендации по самоанализу деятельности молодым педагогам
11	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	октябрь апрель		Повышение теоретических знаний аттестующихся педагогов

1.1.3. Обобщение и распространение опыта работы

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов. Обобщение опыта работы учителей географии, русского языка, начальных классов.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Описание передового опыта, создание портфолио	Сентябрь-октябрь	Учителя-предметники	Материалы опыта
2	Оформление методической «копилки»	Ноябрь	руководители	Тезисы выступлений, конспекты уроков, доклады
3	Представление опыта на заседании предметных кафедр	Декабрь	Учителя-предметники	Выработка рекомендаций для внедрения опыта работы
4	Представление опыта работы на заседании методического совета	Январь	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Решение о распространении опыта работы учителей
5	Подготовка материалов для участия в конкурсах лучших учителей образовательных учреждений (гран-при на 50 тыс. и 200 тыс. руб.)	Январь	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Участие в конкурсе
6	Предоставление педагогических характеристик	Февраль	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Рекомендации для распространения опыта
7	Разработка рекомендаций по внедрению педагогического опыта	Март	Учителя, представляющие свой опыт работы
8	Участие в научно-практической конференции педагогов	ноябрь Март

1.1.4. Предметные недели

Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала обучающихся.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Физическая культура, ОБЖ	апрель (16.04.-21.04.)	Руководители кафедр	Активизация познавательных интересов и творческой активности обучающихся
2	Математика, Физика Информатика	ноябрь (07.11 – 14.11) ноябрь (14.11 – 19.11) ноябрь (29.11 – 04.12)
3	Химия, биология география	март (14.03 – 19.03)
4	Иностранный язык	декабрь (20.12 – 25.12)
5	Башкирский язык	октябрь (03.1
6	Русский язык Литература, история, обществознание, ИКБ, МХК	октябрь (17.10. – 24.10.) май (02.05 – 07.05)
7	ИЗО, музыка	ноябрь (15.11 – 20.11)
8	Технология, черчение	февраль (20.02. – 25.02.)
9	Начальные классы	15–20 ноября – неделя русского языка 13–18 декабря – неделя математики 17–22 января – неделя ОМ

1.1.5. Методические семинары

Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для педагогического коллектива в целом и определенной группы учителей.

1	«Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения».	Октябрь	Антипина ЛН, зам. директора по УВР	Повышение эффективности использования технологии развивающего обучения учителями начальных классов
2	«Современный урок в начальной школе: теория, анализ, практика». Системно– деятельностный подход как основная технология ФГОС	Февраль	Головина АИ., зам. директора по МР, руководители кафедр	Повышение эффективности использования технологии развивающего обучения учителями начальных классов
3	«Компетенция учителя – основа успешного развития компетенций обучающихся»	март	Головина АИ., зам. директора по НМР	Повышение уровня знаний учителей
4	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Апрель	Головина АИ., зам. директора по МР, руководители кафедр	Повышение теоретических знаний аттестующихся педагогов

1.1.6. Методические советы

Цель: реализация задач методической работы на текущий год.

1	-Обсуждение плана методической работы на учебный год -Корректировка списка учителей, направленных на курсы повышения квалификации. - Рассмотрение рабочих программ учебных предметов, факультативных, элективных курсов. - Реализация ФГОС в образовательном процессе	Август-сентябрь	Головина АИ., зам. директора по МР	Обеспечение выполнения задач плана методической работы
2	- Рассмотрение графика проведения школьных олимпиад, предметных недель. - Организация творческих групп учителей, работающих в рамках проектной и исследовательской деятельности обучающихся. - Участие руководителей предметных кафедр в административном контроле ЗУН обучающихся в соответствии с планом ВШК	Октябрь-ноябрь	Руководители кафедр	Обеспечение качественной реализации вариативной части учебного плана. Обеспечение организованного проведения олимпиад, предметных недель. Обеспечение четкой работы при НОУ обучающихся
3	1.Результаты муниципального этапа олимпиады школьников 2.Реализация положения «Наша новая школа» - здоровье обучающихся 3.Прохождение программного материала.	Январь	Руководители кафедр	Обеспечение качественной реализации программ элективных курсов. Решение о распространении опыта работы учителей
4	Реализация программы «Одаренные дети». Анализ проведения предметных недель. Результаты исследовательской деятельности в рамках исследовательской работы	Апрель	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Выявление положительных моментов и проблем в работе с одаренными детьми. Результативность проведения предметных недель, выявление положительного опыта, проблем.
5	Итоги научно-методической работы за прошедший учебный год. Мониторинг качества образования за прошедший учебный год	Май	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Анализ выполнения задач плана методической работы на год, выявление проблемных вопросов

1.1.7. Тематические педагогические советы

Цель: заинтересовать педагогов школы в выработке сферы повышения своей профессиональной деятельности.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Реализация деятельностного подхода в образовательном процессе	ноябрь	, зам. директора по НМР	Решение педсоветов по результатам работы, корректировка задач; обмен опытом работы.
2	Формы работы на уроке и во внеурочной деятельности по повышению мотивационной сферы обучающихся	январь	, зам. директора по НМР
3	«Духовно – нравственное воспитание обучающихся как ключевая задача современного образования»	март
4	Современный урок. Как обеспечить качественную подготовку обучающихся к итоговой аттестации.	апрель	, зам. директора по УВР

1.1.8. Диагностика деятельности педагогов

Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителя

1	Выявление трудностей и лучшего опыта в работе учителя	Сентябрь	Головина АИ., зам. директора по МР руководители кафедр	Диагностические карты по изучению трудностей и лучшего опыта в работе учителей
2	Организация мониторинга развития педагогического коллектива	ноябрь	Разработка показателей мониторинга
3	Составление банка данных	декабрь	Мониторинг

1.1.9. Работа с предметными кафедрами

Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и работа профессионального мастерства педагогов.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Методическое совещание «Приоритетные задачи методической работы в учебном году и отражение их в планах предметных кафедр»	сентябрь	, зам. директора по НМР	Системное решение задач методической работы
2	Создание Портфолио учителя.	ноябрь	Повышение педагогического мастерства
3	Открытые уроки, мастер – классы, компьютерные презентации.	в течение года		Целенаправленная работа по изучению современных педагогических технологий

2.Инновационная деятельность

2.1.индивидуальная работа с учителями и коллективом

Цель: выявить индивидуально-личностные особенности учителей, профессиональные компетентности и уровень методической подготовки.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Тестирование, анкетирование учителей, собеседование с учителями в течение года	Ноябрь, январь, март	, психолог Администрация	Составление диагностической карты
2	-Посещение уроков -заседания предметных кафедр по рассмотрению рабочих программ, прохождению программ	В течение года	Администрация, руководители кафедр	Анализ посещенных уроков
3	-обсуждение результатов знаний обучающихся на заседаниях предметных кафедр и при завуче. -административные совещания	В течение года по плану	руководители кафедр	Анализ срезов знаний обучающихся
4	Организация работы творческих групп педагогов по следующим темам: -Разработка программ факультативных курсов; подготовка к переходу на профильное обучение; -Методика работы в профильных классах: информационно-технологическом (10А, 11А кл.). -Формирование общеучебных умений и навыков исследовательской деятельности	Октябрь Ноябрь Январь	Администрация, руководители кафедр, учителя-предметники	Анализ выявленных проблем. Создание творческих групп по данным проблемам
5	-Проведение срезов знаний в профильных классах по плану ВШК (мониторинг знаний). -Совершенствование программы музейно-экскурсионной работы. -Заседание МС «Итоги работы в профильных классах»	В течение года Апрель Май	Администрация, руководители кафедр	Анализ тестовых срезов знаний, собеседование с учителями

2.2. Обеспечение условий для повышения качества знаний, для развития личности как обучающихся, так и учителей школы.

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Смотр учебных кабинетов	август, январь	Администрация
2	Пополнение информационного и учебно-методического банка библиотеки	Апрель	Администрация, библиотекари	Совместная работа методического совета. Анализ сложившейся ситуации
3	Совершенствование работы методического кабинета	В течение года	Методический совет

3.Работа с одаренными детьми

Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Определение контингента и составление плана работы по организации исследовательской деятельности с обучающимися	Сентябрь	Руководители кафедр	Организация исследовательской деятельности, проведение научно-практической конференции
2	Разработка плана реализации программы работы с одаренными детьми	Сентябрь, октябрь	Головина АИ, зам. директора по НМР	План реализации программы на учебный год
3	Подготовка к научно-практической конференции. Библиографическая работа. Составление списка литературы. Библиографическое описание. Отбор и систематизация материала	Ноябрь	Руководители кафедр, учителя-предметники	Список литературы. План исследований
4	Работа над черновиком. Правила оформления научной работы	Ноябрь		Систематизация материала. Текст научной работы
5	Подготовка к публичному выступлению на школьной научно-практической конференции	Январь		Текст речи. Ораторское мастерство
6	Выступление обучающихся и обсуждение работ на заседании предметных кафедр	Февраль	Учителя-предметники	Отчет по исследовательской деятельности
7	Выступление на школьной научно-практической конференции «Пробуй, твори, утверждай себя»	Апрель	Головина АИ, зам. директора по МР, Учителя-предметники	Выявление и поддержка одаренных детей
8	Участие в городской научно-практической конференции «От знания к творчеству»	Май		Уровень владения навыками исследовательской деятельности
9	Подготовка и проведение школьных олимпиад	октябрь	Головина АИ, зам. директора по МР, руководители кафедр, Учителя-предметники	Выявление и поддержка одаренных детей
10	Составление заявок на участие в городских олимпиадах	Ноябрь	Руководители кафедр	Определение участников городских олимпиад
11	Определение рейтинга школы по результатам городских олимпиад	по плану	Головина АИ, зам. директора по МР,	Определение уровня подготовки обучающихся
12	Работа с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к обучению	В течение года	Учителя-предметники	Выявление и поддержка одаренных детей
13	Проведение интеллектуальных марафонов в рамках предметных недель	По плану	Руководители кафедр
14	Активное участие в предметных и творческих конкурсах	В течение года	Руководители кафедр, учителя-предметники

4.Работа методического кабинета

Цель: формирование банка информации, создание условий для оптимального доступа учителя к необходимой информации

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Подбор и систематизация необходимого дидактического материала для проведения педагогических советов, методических семинаров	В течение года	Головина АИ, зам. директора по МР	Создание банка информации
2	Приобретение методической литературы, учебных программ	В течение года	Головина АИ, зам. директора по МР, библиотекари	Пополнение фонда методической литературы
3	Оформление материалов по обобщению опыта работы учителей, проектных работ обучающихся, материалов по аттестации педагогов	Ноябрь Март	Руководители кафедр	Создание банка опыта работы
4	Организация выставок методической литературы, выставок-консультаций по запросам учителей	В течение года	Головина АИ, зам. директора по МР	Оказание помощи учителю в работе