Календарно - тематическое планирование по русскому языку 4 класс

Календарно - тематическое планирование по русскому языку 4 класс

№ п/п	Раздел программы. Тема урока	Кол-во часов	Тип урока. Вид контроля	Элементы содержания. Знать, уметь	Дата проведения	Использование ИКТ
План	Факт
	I ТРИМЕСТР	59
1.	Повторение Входной диктант	16 1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	02.09.
2.	Работа над ошибками (далее РНО) Слово. Предложение. Текст.	1	Комбинированный Фронтальный опрос	Различение слова, словосочетаний и предложения. Разновидности предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске. Установление связи слов в предложении Знать типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Уметь применять изученные правила по орфографии и пунктуации	03.09.
3.	Предложения по интонации и по цели высказывания.	1	Комбинированный Текущий	Разновидности предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске. Знать типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Уметь применять изученные правила по орфографии и пунктуации	06.09.
4.	Члены предложения. Словосочетание.	1	Комбинированный Текущий	Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении. Простое распространенное и нераспространенное предложения. Чтение и понимание учебного текста, формулировка заданий, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Знать признаки главных членов предложения и второстепенных (без употребления терминов). Уметь различать главные и второстепенные члены предложения.	07.09.
5.	РР Сочинение по картине	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	08.09.
6.	РНО Звуки. Буквы. Слог. Ударение.	1	Комбинированный Текущий	Звуки. Буквы. Слог. Ударение. Звукобуквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное.	09.09.
7.	Состав слова	1	Комбинированный Текущий	Родственные слова. Выделение и определение значимых частей слова: корня, окончания, приставки, суффикса, разбор слова по составу. Знать, понимать значимые части слова. Уметь анализировать и кратко характеризовать состав слова.	10.09.
8.	Правила корня	1	Комбинированный Текущий	Проверяемые гласные и согласные в корне слова. Разные способы проверки правописания слов: изменение формы слова, подбор однокоренных слов. Уметь различать произношение и написание слов, находить способ проверки написания слова.	13.09.
9.	Правописание приставок	1	Комбинированный Текущий	Правописание гласных и согласных в приставках, Уметь различать предлоги и приставки, правильно писать и употреблять их в речи.	14.09.
10.	РР Изложение по вопросам и опорным словам.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	15.09.
11.	РНО Разделительные Ъ и Ь	1	Комбинированный Текущий	Разделительные мягкий и твёрдый знаки. Уметь различать произношение и написание слов с разделительным мягким и твёрдым знаками, отличать ь от разделительного.	16.09.
12.	Имя существительное	1	Комбинированный Текущий	Имя существительное, значение и употребление. Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?», «что?»; имен существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение существительных по числам и падежам Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь употреблять существительные; определять число, род, падеж существительных.	17.09.
13.	Склонение существительных	1	Комбинированный Текущий	Знать что такое склонение, падежи. Уметь определять падежи.	20.09.
14.	Имя прилагательное	1	Комбинированный Тематический	Имя прилагательное, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных	21.09.
15.	РР Сочинение по наблюдениям.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	22.09.
16.	РНО Глагол	1	Комбинированный Тематический	Глагол, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки глагола. Уметь употреблять глаголы в речи	23.09.
17.	Однородные члены предложения Однородные члены предложения	6 1	Комбинированный Текущий	Однородные члены предложения. Знаки препинания в конце предложения (точка, вопросительный, восклицательный знаки). Запятые в предложениях с однородными членами Знать признаки однородных членов предложения. Уметь расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами; соблюдать изученные нормы орфографии	24.09.
18.	Связь однородных членов предложения	1	Комбинированный Текущий	27.09.
19.	Знаки препинания между однородными членами предложения	1	Комбинированный Текущий	Однородные члены предложения. Запятая в предложениях с однородными членами. Союзы, их роль в речи. Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	28.09.
20.	Союзы в предложениях с однородными членами	1	Комбинированный Текущий	Однородные члены предложения. Запятая с однородными членами. Союзы, их роль в речи. Знать понятие «союзы» Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	29.09.
21.	Однородные члены предложения	1	Комбинированный Текущий	Однородные члены предложения. Знаки препинания в конце предложения (точка, вопросительный, восклицательный знаки). Запятые в предложениях с однородными членами Знать признаки однородных членов предложения. Уметь расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами; соблюдать изученные нормы орфографии	30.09.
22.	РР Изложение по коллективно составленному плану из вопросов.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	01.10.
23.	Текст РНО Основная мысль текста	5 1	Комбинированный Текущий	Чтение и понимание учебного текста (орфографических правил, грамматических понятий, формулировок вопросов и заданий); перечитывание текста по заданию, выборочное чтение с целью нахождения необходимого учебного материала. Закрепление гигиенических навыков письма. Понимание на слух основной и второстепенной информации предъявляемого текста, определение его основной мысли, передача его содержания по вопросам. Уметь делить текст на части, составлять план, озаглавливать текст. Уметь анализировать предложение, выполнять работу над ошибками.	04.10.
24.	Заголовок текста	1	05.10.
25.	План текста	1	06.10.
26.	РР Изложение по опорным словам.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	07.10.
27.	РНО	1	Комбинированный Текущий	Уметь анализировать предложение, выполнять работу над ошибками.	08.10.
28.	Имя существительное Склонение имён существительных в ед. ч. с ударными окончаниями	33 1	Комбинированный Текущий	Знать признаки имён существительных. Уметь склонять имёна существительные в ед. ч. с ударными окончаниями.	11.10.
29.	Несклоняемые имена существительные	1	Комбинированный Текущий	Знать особенности несклоняемых имён существительных. Уметь определять падеж имен существительных.	12.10.
30.	Именительный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять именительный падеж имен существительных	13.10
31.	Родительный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять родительный падеж имен существительных	14.10.
32.	Дательный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять дательный падеж имен существительных	15.10.
33.	Винительный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять винительный падеж имен существительных.	18.10.
34.	РР Сочинение по рисунку и данному началу.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	19.10.
35.	РНО Отличие винительного от именительного	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять именительный и винительный падежи имен существительных. Уметь анализировать предложение, выполнять работу над ошибками.	20.10.
36.	Отличие винительного от родительного	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять родительный и винительный падежи имен существительных	21.10.
37.	Творительный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять творительный падеж имен существительных	22.10.
38.	Предложный падеж	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять предложный падеж имен существительных	25.10.
39.	Падежи имён существительных	1	Комбинированный Текущий	Изменение существительных по числам и падежам. Уметь определять падежи имен существительных	26.10.
40.	РР Изложение – описание.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	27.10.
41.	РНО Три склонения имен существительных	1	Комбинированный Текущий	Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных Знать признаки 1-, 2-, 3-го склонения имен существительных. Уметь определять склонение имен существительных, анализировать предложение, выполнять работу над ошибками.	28.10.
42.	Упражнение в определении склонения имён существительных	1	Комбинированный Текущий	Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных Знать признаки 1-, 2-, 3-го склонения имен существительных. Уметь определять склонение имен существительных.	29.10.
43.	Упражнение в определении склонения имён существительных, употреблённых в косвенных падежах	1	Комбинированный Текущий	Уметь определять склонение имен существительных, если оно стоит не в именительном падеже.	08.11.
44.	Диктант по теме: «Имя существительное».	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе.	09.11.
45.	РНО	1	Комбинированный Текущий	Уметь выполнять работу над ошибками.	10.11.
46.	Ударные и безударные окончания имён существительных	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений Знать правописание падежных окончаний имен существительных. Уметь различать типы склонения имен существительных (1-, 2-,3-е), соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.	11.11.
47.	Правописание безударных окончаний имён существительных	1	Комбинированный Текущий	12.11.
48.	Правописание безударных окончаний существительных в Р. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в родительном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в родительном падеже.	15.11.
49.	Правописание безударных окончаний существительных в Р. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в родительном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в родительном падеже.	16.11.
50.	Правописание безударных окончаний существительных в Д. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в дательном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в дательном падеже.	17.11.
51.	Правописание безударных окончаний существительных в Р. п. и Д. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в родительном и дательном падежах. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в родительном и дательном падежах.	18.11.
52.	Р. п. и В. п. существительных 1 и 2 склонения	1	Комбинированный Текущий	Знать различия родительного и винительного падежей по окончаниям и предлогам. Уметь распознавать падеж существительных 2-го склонения без предлога способом постановки.	19.11.
53.	Правописание безударных окончаний существительных в Т. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в творительном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в творительном падеже.	22.11.
54.	Списывание за I триместр.	1	Контрольное списывание	Отличие письменной речи от устной. Списывание текста. Уметь безошибочно списывать тексты с изученными орфограммами, анализировать слово.	23.11.
55.	Правописание безударных окончаний существительных в П. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в предложном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в предложном падеже.	24.11.
56.	Правописание безударных окончаний существительных в Р. п., Д..п, П. п.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения (кроме существительных на –мя, -ий, - ья, - ье, - ия, - ов, - ин) Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах.	25.11.
57.	Правописание безударных окончаний существительных в Р. п., Д..п, П. п.	1	Комбинированный Текущий	26.11.
58.	Диктант за I триместр.	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	29.11.
59.	РНО. Словарный диктант	1	Контроль знаний, умений.	Уметь выполнять работу над ошибками.	30.11.
	II ТРИМЕСТР	56
60.	Правописание безударных окончаний имён сущ.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных в падежах. Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в падежах.	01.12
61.	Имя существительное Множественное число имён существительных	7 1	Комбинированный Текущий	Изменение имен существительных по падежам и числам. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Знать признаки имен существительных; склонение существительных во множественном числе. Уметь анализировать слово как часть речи, соблюдать правила написания безударных окончаний имен существительных.	02.12
62.	И. п. и В. п. имён существительных во мн. ч.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Знать падежные окончания имен существительных множественного числа Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в именительном и винительном падежах.	03.12.
63.	Р. п. имён существительных во мн. ч.	1	Комбинированный Текущий	Знать падежные окончания имен существительных множественного числа Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в родительном падеже.	06.12.
64.	Д. п, Т. п, П. п. имён существительных во мн. ч.	1	Комбинированный Текущий	Знать падежные окончания имен существительных множественного числа Уметь находить способы проверки написания слов с падежными окончаниями имен существительных в дательном, творительном и предложном падежах.	07.12.
65.	Имя существительное	1	Комбинированный Текущий	Имя существительное, значение и употребление. Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?», «что?»; имен существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение существительных по числам и падежам Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь употреблять существительные; определять число, род, падеж существительных.	08.12.
66.	Диктант по теме: «Множественное число имён существительных».	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	09.12.
67.	РНО	1	Комбинированный	Уметь выполнять работу над ошибками.	10.12.
68.	Имя прилагательное РР Изложение по самостоятельно составленному плану.	26 1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	13.12.
69.	РНО Имя прилагательное	1	Комбинированный Тематический	Имя прилагательное, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных Уметь выполнять работу над ошибками.	14.12.
70.	Правописание родовых окончаний имён прилагательных	1	Комбинированный Тематический	Изменение имен прилагательных по числам и по родам Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных Уметь определять род и число имен прилагательных.	15.12.
71-72	Склонение имён прилагательных	2	Комбинированный Тематический Фронтальный опрос	Склонение прилагательных, кроме прилагательных на –ий, - ья, - ов, - ин. Знать склонение имен прилагательных. Уметь определять склонение имен прилагательных	16-17.12.
73.	Правописание безударных окончаний имён прилагательных м. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Знать падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода. Уметь находить способы проверки написания слов.	20.12.
74.	РР Сочинение с элементами рассуждения.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	21.12.
75.	РНО И. п. и В. п. имён прилагательных м. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Знать падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах. Уметь находить способы проверки написания слов Уметь выполнять работу над ошибками.	22.12.
76.	Р. п. имён прилагательных м. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Знать падежные окончания имен прилагательных в родительном падеже мужского и среднего рода. Уметь находить способы проверки написания слов	23.12.
77.	Д. п. имён прилагательных м. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Знать падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже. Уметь находить способы проверки написания слов	24.12.
78.	Т. п. и П. п. имён прилагательных м. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий	Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Знать падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах. Уметь находить способы проверки написания слов	27.12.
79.	РР Изложение повествовательного текста.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	28.12.
80.	РНО Правописание безударных окончаний имён прилагательных ж. р.	1	Комбинированный Тематический	Правописание безударных окончаний имен прилагательных (кроме прилагательного с основой на ц) Уметь определять склонение имен прилагательных женского рода, находить способы проверки написания слов. Уметь выполнять работу над ошибками. Знать значимые части слова	29.12.
81.	Различие безударных окончаний имён прилагательных ж. р. и с. р.	1	Комбинированный Текущий Тематический	Правописание безударных окончаний имен прилагательных (кроме прилагательного с основой на ц). чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных женского и среднего рода единственного числа; правильно писать падежные окончания имен прилагательных женского и среднего рода единственного числа.	10.01.
82.	Различие безударных окончаний имён прилагательных м. р. и ж. р.	1	Комбинированный Текущий Тематический	Правописание безударных окончаний имен прилагательных (кроме прилагательного с основой на ц). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных женского и мужского рода единственного числа; правильно писать падежные окончания имен прилагательных женского и мужского рода единственного числа.	11.01.
83.	В. п. и Т. п. имён прилагательных ж. р.	1	Комбинированный Текущий	Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных женского рода единственного числа; правильно писать падежные окончания имен прилагательных женского рода единственного числа в винительном и творительном падежах.	12.01.
84.	Склонение имён прилагательных во мн. ч.	1	Комбинированный Тематический	Склонение прилагательных, кроме прилагательных на –ий, - ья, - ов, - ин. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала Знать склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа. Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных во множественном числе	13.01.
85.	РР Сочинение на основе личного опыта по впечатлениям зимних каникул.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	14.01.
86.	РНО И. п. и В. п. мн. ч. имён прилагательных	1	Комбинированный Тематический	Знать склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа. Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных во множественном числе в именительном и винительном падежах, выполнять работу над ошибками.	17.01.
87.	Р. п. и П. п. мн. ч. имён прилагательных	1	Комбинированный Тематический	Знать склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа. Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных во множественном числе в родительном и предложном падежах.	18.01.
88.	Д. п. и Т. п. мн. ч. имён прилагательных	1	Комбинированный Тематический	Знать склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа. Уметь находить способы проверки написания слов, определять склонение имен прилагательных во множественном числе в дательном и творительном падежах.	19.01.
89.	Имя прилагательное	1	Комбинированный Тематический	Имя прилагательное, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных	20.01.
90.	РР Изложение текста описания.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	21.01.
91.	РНО Имя прилагательное и имя существительное	1	Комбинированный Тематический	Согласование с именами существительными. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных Уметь устанавливать согласование имени прилагательного с именем существительным. Уметь выполнять работу над ошибками.	24.01.
92.	Диктант по теме: «Имя прилагательное».	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	25.01.
93.	РНО	1	Комбинированный Тематический	Уметь выполнять работу над ошибками.	26.01.
94.	Местоимение Понятие о местоимении	9 1	Комбинированный Фронтальный опрос	Общее представление о местоимении. Местоимение, его значение и употребление. Знать признаки местоимения, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	27.01.
95.	Личные местоимения и имена существительные	1	Комбинированный Тематический	Личные местоимения 1-, 2-, 3-го лица, единственного и множественного числа Знать признаки изученных частей речи. Уметь склонять личные местоимения.	28.01.
96.	Лицо местоимений	1	Комбинированный Тематический	Знать местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица. Уметь определять лицо местоимений.	31.01.
97.	РР Сочинение по наблюдениям и другим источникам.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	01.02.
98.	РНО Род местоимений 3 лица	1	Комбинированный Тематический	Уметь определять род местоимений 3 лица, выполнять работу над ошибками.	02.02.
99.	Правописание местоимений с предлогами	1	Комбинированный Текущий	Раздельное написание предлогов с личными местоимениями. Предлоги, их роль в речи. Уметь писать личные местоимения с предлогами.	03.02.
100.	Правописание местоимений 3 лица с предлогами	1	Комбинированный Текущий	Раздельное написание предлогов с личными местоимениями. Предлоги, их роль в речи. Уметь писать личные местоимения с предлогами.	04.02.
101.	Местоимение	1	Комбинированный Фронтальный опрос	Общее представление о местоимении. Местоимение, его значение и употребление. Знать признаки местоимения, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	07.02.
102.	РР Изложение деформированного текста.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	08.02.
103.	Глагол РНО Глагол как часть речи	13 1	Комбинированный Тематический	Глагол, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки глагола. Уметь употреблять глаголы в речи. Уметь выполнять работу над ошибками.	09.02.
104.	Время глагола	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по временам. Уметь определять время глагола.	10-11.02.
105-106	Изменение глаголов по временам	2	14-15.02.
107-108	Род глаголов прошедшего времени	2	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам Уметь определять род и число глаголов прошедшего времени	16-17.02.
109-110	Окончание глаголов прошедшего времени	2	Комбинированный Текущий	Знать окончания глаголов прошедшего времени. Уметь писать окончания глаголов прошедшего времени.	18-21.02.
111-112	Неопределённая форма глагола	2	Комбинированный Текущий	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?». Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Уметь разбирать по составу глаголы неопределенной формы, задавать вопросы к глаголам.	22.02.
113.	Диктант за II триместр	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	24.02.
114.	РНО Словарный диктант	1	Комбинированный Текущий	Уметь выполнять работу над ошибками.	25.02.
115.	Списывание за II триместр	1	Контрольное списывание	Отличие письменной речи от устной. Списывание текста. Уметь безошибочно списывать тексты с изученными орфограммами, анализировать слово.	28.02.
	III ТРИМЕСТР	55
116.	Глагол Изменение глаголов по лицам и числам	32 1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по лицам и числам. Уметь определять число и лицо глаголов.	01.03.
117.	Лицо и число глагола	1	Комбинированный Текущий	02.03.
118.	2 лицо глаголов ед. ч.	1	Комбинированный Текущий	Знать окончания глаголов 2 лица. Уметь спрягать глаголы, распознавать лицо и число глагола.	03.03.
119.	1 и 2 спряжение глаголов	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение) Знать признаки I и II спряжения глаголов. Уметь определять спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.	04.03.
120.	РР Изложение с элементами рассуждения.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	07.03.
121.	РНО 1 и 2 спряжение глаголов	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение) Знать признаки I и II спряжения глаголов. Уметь определять спряжение глаголов в настоящем и будущем времени. Уметь выполнять работу над ошибками.	09.03.
122.	Глаголы будущего времени	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по лицам и числам в будущем времени (спряжение) Уметь определять спряжение глаголов в будущем времени.	10.03.
123.	Спряжение глаголов будущего времени	1	Комбинированный Текущий	11.03.
124.	Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени	1	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Уметь находить способ проверки написания слов.	14.03.
125.	РР Сочинение по картине.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	15.03.
126.	РНО Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени	1	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Уметь находить способ проверки написания слов. Уметь выполнять работу над ошибками.	16.03.
127-128	Безударные личные окончания глаголов	2	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения) Уметь находить способ проверки написания личных окончаний глаголов.	17-18.03.
129.	Глаголы-исключения	1	Комбинированный Текущий	Знать глаголы-исключения. Уметь определять спряжение глаголов по неопределённой форме, писать безударные личные окончания глаголов.	21.03.
130.	РР Изложение по рисунку и опорным словам.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	22.03.
131.	РНО Глаголы-исключения	1	Комбинированный Текущий	Знать глаголы-исключения. Уметь определять спряжение глаголов по неопределённой форме, писать безударные личные окончания глаголов, выполнять работу над ошибками.	23.03.
132-133	Безударные личные окончания глаголов	2	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения) Уметь находить способ проверки написания личных окончаний глаголов.	24.03.-04.04.
134.	Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени	1	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Уметь находить способ проверки написания слов.	05.04.
135.	РР Сочинение делового характера.	1	Практическое применение знаний. Сочинение.	Отличие письменной речи от устной Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов	06.04.
136.	РНО Прошедшее время глагола	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам Уметь определять род и число глаголов прошедшего времени. Уметь выполнять работу над ошибками..	07.04.
137.	Правописание глаголов в прошедшем времени	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам Уметь определять род и число глаголов прошедшего времени	08.04.
138.	Число глаголов в прошедшем времени	1	Комбинированный Текущий	11.04.
139.	Род глаголов в прошедшем времени	1	Комбинированный Текущий	12.04.
140.	РР Изложение по вопросам с творческим заданием.	1	Практическое применение знаний. Изложение	Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Уметь создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания	13.04.
141.	РНО Суффиксы глаголов в прошедшем времени	1	Комбинированный Текущий	Знать способ написания суффиксов глаголов в прошедшем времени. Уметь писать суффиксы глаголов в прошедшем времени, выполнять работу над ошибками.	14.04.
142.	Время глагола	1	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по временам. Уметь определять время глагола.	15.04.
143.	Особенности неопределённой формы глагола	1	Комбинированный Текущий	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?». Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Уметь разбирать по составу глаголы неопределенной формы, задавать вопросы к глаголам.	18.04.
144-145	Спряжение глаголов	2	Комбинированный Текущий	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение) Знать признаки I и II спряжения глаголов. Уметь определять спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.	19-20.04.
146-147	Правописание безударных личных окончаний глаголов	2	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения) Уметь находить способ проверки написания личных окончаний глаголов.	21-22.04.
148.	Повторение Состав слова	23 1	Комбинированный Текущий	Родственные слова. Выделение и определение значимых частей слова: корня, окончания, приставки, суффикса, разбор слова по составу. Знать, понимать значимые части слова. Уметь анализировать и кратко характеризовать состав слова.	25.04.
149-150	Правила корня	2	Комбинированный Текущий	Проверяемые гласные и согласные в корне слова. Разные способы проверки правописания слов: изменение формы слова, подбор однокоренных слов. Уметь различать произношение и написание слов, находить способ проверки написания слова.	26-27.04.
151.	Имя существительное	1	Комбинированный Текущий	Имя существительное, значение и употребление. Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?», «что?»; имен существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение существительных по числам и падежам Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь употреблять существительные; определять число, род, падеж существительных.	28.04.
152-154	Правописание безударных окончаний имён существительных	3	Комбинированный Текущий	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения. Изменение имен существительных по падежам и числам. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений Знать правописание падежных окончаний имен существительных. Уметь различать типы склонения имен существительных (1-, 2-,3-е), соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.	29.04.-03-04.05.
155-156	Морфологические признаки существительного	2	Комбинированный Текущий	Знать морфологические признаки существительного. Уметь выполнять морфологический разбор существительного.	06-10.05.
157.	Имя прилагательное	1	Комбинированный Тематический	Имя прилагательное, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки имен прилагательных	11.05.
158-159	Морфологические признаки прилагательного	2	Комбинированный Текущий	Знать морфологические признаки прилагательного. Уметь выполнять морфологический разбор прилагательного.	12-13.05.
160.	Глагол	1	Комбинированный Тематический	Глагол, значение и употребление в речи. Знать лексико-грамматические признаки глагола. Уметь употреблять глаголы в речи.	16.05.
161.	Правописание безударных личных окончаний глаголов	1	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Уметь находить способ проверки написания слов.	17.05.
162-163	Морфологические признаки глагола	2	Комбинированный Текущий	Знать морфологические признаки глагола. Уметь выполнять морфологический разбор глагола.	18-19.05.
164.	Местоимение	1	Комбинированный Фронтальный опрос	Общее представление о местоимении. Местоимение, его значение и употребление. Знать признаки местоимения, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	20.05.
165.	Срезовая (фонетический разбор)	1	Контроль знаний, умений.	Звуки. Буквы. Слог. Ударение. Звукобуквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное. Уметь выполнять фонетический разбор слов.	23.05.
166.	Срезовая (разбор по составу)	1	Контроль знаний, умений.	Выделение и определение значимых частей слова: корня, окончания, приставки, суффикса, разбор слова по составу. Знать, понимать значимые части слова. Уметь анализировать и кратко характеризовать состав слова.	24.05.
167.	Срезовая (морфологический разбор)	1	Контроль знаний, умений.	Знать морфологические признаки существительного, прилагательного, глагола. Уметь выполнять морфологический разбор существительного, прилагательного, глагола.	25.05.
168.	Диктант за год.	1	Контроль знаний, умений. Диктант	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами Уметь применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе	26.05.
169.	РНО Словарный диктант	1	Контроль знаний, умений.	Уметь выполнять работу над ошибками.	27.05.
170.	Списывание за год.	1	Контрольное списывание	Отличие письменной речи от устной. Списывание текста. Уметь безошибочно списывать тексты с изученными орфограммами, анализировать слово.	30.05.