Информатика

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Центросоюза Российской Федерации

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_____________

«____»_________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

специальности 230401.51 Информационные системы

(по отраслям)

Чита

2012

КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям).

Автор: , ст. преподаватель

Рецензент: , ст. преподаватель

Программа рекомендована к изданию кафедрой прикладной информатики, протокол от «20» января 2012 г. № 5.

© Забайкальский институт

предпринимательства, 2012

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины «Информатика»:

− ознакомление студентов с основами современных информационных технологий и тенденциями их развития;

− обучение принципам использования информационных ресурсов в средах программного обеспечения офисных технологий;

− овладение навыками применения современных информационных технологий в будущей профессиональной деятельности.

Основными задачами при изучении дисциплины «Информатика» являются:

− определение роли информационных процессов в информатизации бизнеса;

− уяснение методических основ использования информационных ресурсов в повседневных практических приложениях;

− рассмотрение офисной системы как совокупности программного обеспечения, позволяющей осуществлять процессы подготовки, поиска, обработки и передачи информации на основе компьютерных технологий;

− учёт особенностей реализации интегрированных информационных технологий и применения их в профессиональной деятельности.

1.2. Место дисциплины

в системе среднего профессионального образования

Дисциплина «Информатика» относится к общеобразовательным дисциплинам ОД.04 специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям).

Изучение курса «Информатика» является основой для дальнейшего изучения дисциплин «Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем», «Операционные системы», «Компьютерные сети», «Устройство и функционирование ИС», «Основы алгоритмизации и программирования», «Основы проектирования баз данных», «Технические средства информатизации», «Эксплуатация ИС», «Методы и средства проектирования ИС».

1.3. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Информатика» студент должен:

знать:

- основные термины и понятия информатики;

- принципы организации обработки информации;

- информационно-технические характеристики аппаратных средств для реализации компьютерных информационно-вычислительных комплексов;

- инструментальные средства управления проектами;

- стандарты и методы организации управления, учёта и отчётности на предприятиях;

- стандарты и методы информационного взаимодействия систем;

- классификацию, состав, назначение и возможности программного оснащения информационно-вычислительных комплексов;

- основные способы реализации информационных технологий на предприятии;

- современные достижения информатики, архитектуры, технического и программного обеспечения персональных компьютеров;

- современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники и программных средств.

Уметь:

- использовать стандартные программные средства ПК (текстовые процессоры, электронные таблицы);

- использовать возможности табличных процессоров для обработки и представления информации;

- работать с прикладными программными средствами (ППС), реализующими задачи по специальности;

- ориентироваться на рынке современного программного обеспечения и информационных технологий;

- владеть основами автоматизации решения задач;

- уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера;

- самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между устройствами компьютера;

- создавать резервные копии и архивы данных и программ;

- применять компьютерные технологии для выполнения операций над документами, работать со структурированными документами;

- работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать сетевые средства поиска и обмена информацией; владеть приёмами антивирусной защиты.

Иметь навыки:

- сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы;

- составления отчётной документации;

- обращения с электронным офисом и электронной почтой;

- использования современных информационных технологий для решения прикладных по специальности;

- инсталляции и настройки информационных систем (ИС) в рамках своей компетенции;

- выполнения регламента по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных ИС, работы с технической документацией.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ПО ФОРМАМ И СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ (ч)

2.1. Очная форма обучения – 3 года 10 месяцев

Вид занятия	Всего	Семестр
1	2
Аудиторные занятия:	117	54	63
лекции	56	26	30
практические	–	–	–
семинарские	–	–	–
лабораторные	61	28	33
Курсовая работа (проект)	–	–	–
Самостоятельная работа	36	18	18
Общая трудоемкость	153	72	81
Вид итогового контроля		Зачет	Зачет

2.2. Заочная форма обучения – 4 года 10 месяцев

Вид занятия	1 курс
Аудиторные занятия:	12
лекции	6
практические	-
семинарские	-
лабораторные	6
Курсовая работа (проект)	-
Контрольная работа	+
Самостоятельная работа	141
Общая трудоемкость	153
Вид итогового контроля	Зачет

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематический план

Очная форма обучения – 3 года 10 месяцев

№ п/п	Темы дисциплины	Количество часов на изучение
всего	в том числе
лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	СРС
1	2	3	4	5	6	7
1.	Тема 1. Введение в информатику. Вещественно- энергетическая картина мира	6	4	–	–	2
2.	Тема 2. Информационный подход к исследованию мира. Информатика	6	4	–	–	2
3.	Тема 3. Аппаратное обеспечение СВТ. Магистрально-модульный принцип построения ЭВМ	9	4	–	3	2
4.	Тема 4. Устройства ввода-вывода информации	6	2	–	2	2
5.	Тема 5. Программное обеспечение СВТ	6	4	–	–	2
6.	Тема 6. Кодирование информации. Системы счисления	14	4	–	6	4
7.	Тема 7. Пакет MS Office	8	2	–	4	2
8.	Тема 8. Текстовые редакторы	16	2	–	10	4
9.	Тема 9. Табличные процессоры	18	4	–	10	4
10.	Тема 10. Базы данных	20	6	–	10	4
11.	Тема 11. Сети ЭВМ. Сеть Интернет	16	6	–	8	2

Окончание табл.

1	2	3	4	5	6	7
12.	Тема 12. Автоматизированные информационные системы	18	8	–	8	2
13.	Тема 13. Базы знаний. Искусственный интеллект	4	2	–	–	2
14.	Тема 14. Защита информации. Способы защиты	6	4	–	–	2
ИТОГО:	153	56	–	61	36

Заочная форма обучения – 4 года 10 месяцев

№ п/п	Темы дисциплины	Количество часов на изучение
всего	в том числе
лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	СРС
1	2	3	4	5	6	7
1.	Тема 1. Введение в информатику. Вещественно-энергетическая картина мира	10		–	–	10
2.	Тема 2. Информационный подход к исследованию мира. Информатика	11	1	–	–	10
3.	Тема 3. Аппаратное обеспечение СВТ. Магистрально-модульный принцип построения ЭВМ	10		–	–	10
4.	Тема 4. Устройства ввода-вывода информации	11	1	–	–	10
5.	Тема 5. Программное обеспечение СВТ	10		–	–	10
6.	Тема 6. Кодирование информации. Системы счисления	11	1	–	–	10

Окончание табл.

1	2	3	4	5	6	7
7.	Тема 7. Пакет MS Office	10		–	–	10
8.	Тема 8. Текстовые редакторы	13	1	–	2	10
9.	Тема 9. Табличные процессоры	12		–	2	10
10.	Тема 10. Базы данных	11	1	–	–	10
11.	Тема 11. Сети ЭВМ. Сеть Интернет	10		–	–	10
12.	Тема 12. Автоматизированные информационные системы	13	1	–	2	11
13.	Тема 13. Базы знаний. Искусственный интеллект	10	–	–	–	10
14.	Тема 14. Защита информации. Способы защиты	10	–	–	–	10
ИТОГО:	153	6	–	6	141

3.2. Темы и их краткое содержание

Тема 1. Введение в информатику.

Вещественно-энергетическая картина мира

Вещественно-энергетическая картина мира. Информационная картина мира. Информация в природе. Генетическая информация. Человек и информация. Информация и общество.

Тема 2. Информационный подход к исследованию мира.

Информатика

История развития информатики. Информатика как единство науки и технологии. Структура современной информатики. Место информатики в системе наук. Свойства информации. Классификация информации.

Тема 3. Аппаратное обеспечение СВТ.

Магистрально-модульный принцип построения ЭВМ

Магистраль: шина данных, шина адреса, шина управления. Процессор и оперативная память. Аппаратная реализация компьютера. Внешняя память. Магнитный принцип записи и считывания информации. Запоминающие устройства.

Тема 4. Устройства ввода-вывода информации

Клавиатура. Координатные устройства ввода. Сканеры. Цифровые камеры. ТВ-тюнеры. Звуковая карта. Монитор. Принтеры. Плоттер. Акустические колонки и наушники.

Тема 5. Программное обеспечение СВТ

Классификация программного обеспечения. Системные программы. Системы программирования. Инструментальные программы. Прикладные программы. Операционные системы: понятие, состав, задачи. Диалог пользователя с компьютером. Файл, каталог. Операции над файлами и каталогами. Утилиты. Операционная система Windows. Рабочий стол, окно, главное меню, проводник. Папки, документы.

Тема 6. Кодирование информации. Системы счисления

Кодирование. Двоичное кодирование. Кодирование цифровой информации. Кодирование символьной информации. Кодирование звука. Кодирование изображений. Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другую. Арифметические действия в системах счисления.

Тема 7. Пакет MS Office

Характеристика программ. Большие офисные программы. Программы-помощники. Развитие офисных технологий и документооборот.

Тема 8. Текстовые редакторы

История создания и развитие. Классификация текстовых редакторов. Основные приёмы работы. Общая характеристика текстового процессора MS Word.

Тема 9. Табличные процессоры

Табличный процессор MS Excel. Основные понятия: строка, столбец, ячейка, книга, файл, типы данных. Основные приёмы работы в MS Excel.

Тема 10. Базы данных

Информационные единицы баз данных (БД). Модели данных. Типы систем управления базами данных (СУБД). Этапы проектирования БД.

Тема 11. Сети ЭВМ. Интернет

Общие понятия. Основные характеристики и классификация компьютерных сетей. Топология сетей. Модель взаимосвязи открытых систем. Сетевое оборудование. Локальные вычислительные сети (ЛВС): определение, топология, каналы связи, работа с ЛВС, способы передачи информации в сетях. Глобальные вычислительные сети (ГВС): определение, виды ГВС, работа в ГВС, модем. Сеть Интернет. История развития Интернет. Структура и принципы работы Интернет. Протоколы передачи данных. Применение компьютерных сетей. WWW и HTML. Браузеры. Электронная почта. Телеконференции. Чат. ICQ. Поиск информации в Интернет.

Тема 12. Автоматизированные информационные системы

Основные понятии. Структура АИС. Этапы разработки АИС. Виды АИС. Технология проектирования АИС. Жизненный цикл АИС. Инструментарий.

Тема 13. Базы знаний. Искусственный интеллект

Понятие. История искусственного интеллекта. Основные направления исследований в области искусственного интеллекта. Представление знаний и вывод о знаниях. Прикладные интеллектуальные системы.

Тема 14. Защита информации. Способы защиты

Актуальность проблемы. Угрозы безопасности и политика безопасности. Цели и задачи защиты информации. Система защиты. Методы защиты. Наказания.

4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Планы семинарских занятий

Не предусмотрены.

4.2. Практические занятия

Не предусмотрены.

4.3. Лабораторные занятия

Информатика [Текст] : методические указания и задания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям). – Чита : ЗИП СибУПК, 201 .

4.4. Задания контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

Информатика [Текст] : методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения специальности 230401.51 Информационные системы (по отраслям). – Чита : ЗИП СибУПК, 201 .

4.5. Курсовая работа (проект)

Не предусмотрена.

4.6. Тематика рефератов

1. WWW. История создания и развитие.

2. Арифметические действия с двоичными числами.

3. Вредное воздействие компьютера. Способы защиты.

4. Информатика в жизни общества.

5. Информация в общении людей.

6. История развития ЭВМ.

7. Карманные персональные компьютеры.

8. Классы современных ЭВМ.

9. Компьютерная графика на ПЭВМ.

10. Криптография.

11. Мультимедиа технологии.

12. Ноутбук – устройство для профессиональной деятельности.

13. Операционные системы семейства UNIX.

14. Основные типы принтеров.

15. Оценка количества информации.

16. Передача, преобразование, хранение и использование информации в технике.

17. Поиск информации в Интернет.

18. Принцип автоматического исполнения программ в ЭВМ.

19. Принципы представления данных и команд в компьютере.

20. Сеть Интернет и киберпреступность.

21. Системы счисления.

22. Сканеры и программное обеспечение распознавания символов.

23. Современное состояние электронно-вычислительной техники.

24. Суперкомпьютеры и их применение.

25. Устройства ввода информации.

26. Язык, как способ представления информации, двоичная форма представления информации.

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

5.1. Основная литература

1. Каймин, В. В. Информатика [Текст] : учебный курс / . – М. : Проспект. – 2010. – 272 с.

2. Патрушина, С. М. Информатика [Текст] : учебный курс / , , . – Ростов-на-Дону : Феникс. – 2010. – 288 с.

3. Симонович, С. В. Информатика [Текст] : базовый курс / . – СПб. : Питер. – 2011. – 637c.

5.2. Нормативные документы

4. Российская Федерация. Законы. Об информации, информационных технологиях и о защите информации [Электронный ресурс] : федеральный закон от 01.01.2001. № 000-ФЗ (с изм. от 01.01.2001) : [одобр. СФ 14.07.2006] // КонсультантПлюс – надежная правовая поддержка : официальный сайт компании «Консультант Плюс» : Правовые ресурсы. — . — Режим доступа: http://www. *****.

5. Российская Федерация. Законы. О персональных данных [Электронный ресурс] : федеральный закон от 01.01.2001. № 000-ФЗ (ред. от 01.01.2001): [одобр. СФ 14.07.2006] // КонсультантПлюс – надежная правовая поддержка: официальный сайт компании «Консультант Плюс» : Правовые ресурсы. — . — Режим доступа: http://www. *****.

6. Российская Федерация. Законы. О электронно-цифровой подписи [Электронный ресурс] : федеральный закон от 01.01.2001. № 1-ФЗ (ред. от 01.01.2001): [одобр. СФ 26.12.2001] // КонсультантПлюс – надежная правовая поддержка: официальный сайт компании «Консультант Плюс» : Правовые ресурсы. — . — Режим доступа: http://www. *****.

5.3. Дополнительная литература

7. Бабаш, А. В. Информационная безопасность. Лабораторный практикум [Текст] : учебное пособие / , , . – М. : КноРус, 2012. – 136 с.

8. Бройдо, В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации [Текст] : учебное пособие / , . – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2008. – 766 с.

9. Гуда, А. Н. Информатика. Общий курс [Текст] : учебник / , , ; ред. . – 3-е изд. – М. : Ростов-на-Дону : Дашков и К, Наука-Спектр, 2009. – 400 с.

10. Информатика [Текст] : учебник / ред. . – М. : Юрайт, 2011. – 911 с.

11. Хореев, П. Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах [Текст] / . – М. : Academia, 2009. – 256 с.

6. ИНФОРМАЦИОННОЕ И ПРОГРАММНОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Перечень обучающих, контролирующих

и расчетных компьютерных программ

− текстовый процессор MS Word;

− табличный процессор MS Excel;

− средство презентационной графики MS PowerPoint;

− база данных MS Access;

− контролирующая компьютерная программа VinEx306b;

6.2. Перечень кино-, видео-, телефильмов

Нет.

6.3. Перечень интернет-ресурсов

− http://www. ***** - Интернет-университет информационных технологий;

− http://www.***** - «Теоретический минимум по Информатике»;

− http://www.pmi. ***** - электронный учебник «Информатика для Вас»;

− http://***** - История Интернета в России;

− http://emc. ***** - «Популярно о работе компьютера»;

− http://niac. *****/graphinfo - Энциклопедия компьютерной графики, мультимедиа и САПР;

− http://ips. ***** - Российская интернет-школа информатики и программирования.

7. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для изучения дисциплины используются лекционная аудитория, оснащенная мультимедийным оборудованием и компьютерные классы.

8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

№ п/п	Темы дисциплины	Источники, рекомендуемые для самостоятельной работы
1.	Тема 1. Введение в информатику. Вещественно-энергетическая картина мира	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
2.	Тема 2. Информационный подход к исследованию мира. Информатика	1, 2, 3, 4, 7, 8, 11
3.	Тема 3. Аппаратное обеспечение СВТ. Магистрально-модульный принцип построения ЭВМ	1, 2, 3, 4, 7, 8, 11
4.	Тема 4. Устройства ввода-вывода информации	1, 2, 3, 4, 7, 8, 11
5.	Тема 5. Программное обеспечение СВТ	1, 2, 3, 4, 7, 8, 11
6.	Тема 6. Кодирование информации. Системы счисления	1, 2, 3, 4, 7, 8, 11
7.	Тема 7. Пакет MS Office	1, 2, 3, 11
8.	Тема 8. Текстовые редакторы	1, 2, 3, 11
9.	Тема 9. Табличные процессоры	1, 2, 3, 11
10.	Тема 10. Базы данных	1-4, 11
11.	Тема 11. Сети ЭВМ. Сеть Интернет	8, 9, 10
12.	Тема 12. Автоматизированные информационные системы	1-3, 11
13.	Тема 13. Базы знаний. Искусственный интеллект	1-3, 11
14.	Тема 14. Защита информации. Способы защиты	1-3, 11

9. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ

ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ

9.1. Итоговый контроль

Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта.

Вопросы к зачету

(для студентов очной формы обучения)

I семестр

1. Аппаратное обеспечение вычислительной системы.

2. Аппаратные и программные средства информатизации.

3. Генетическая информация.

4. Графический редактор Paint.

5. Единицы измерения информации, связь между ними.

6. Задачи операционной системы.

7. Информатика. Предмет, задачи.

8. Информатика. Цели и задачи информатики.

9. Информационное общество.

10. Информационные и коммуникационные технологии.

11. Информация в природе.

12. Информация и общество.

13. Информация. Определения. Основные понятия.

14. Истоки и предпосылки информатики.

15. Модульный принцип устройства компьютера.

16. Носители данных.

17. Персональный компьютер.

18. Поколения ЭВМ.

19. Представление информации в компьютере.

20. Процессор и его характеристики.

21. Свойства информации.

22. Системы счисления. 10-ичная система счисления.

23. Системы счисления. 16-ричная система счисления.

24. Системы счисления. 2-ичная система счисления.

25. Системы счисления. 8-ичная система счисления.

26. Состав вычислительной системы.

27. Устройства ввода-вывода информации в ПК.

28. Человек и информация.

II семестр

1. PowerPoint – средство для создания презентаций.

2. Графический интерфейс.

3. Кодирование информации двоичным кодом.

4. Кодирование. Кодирование графической информации.

5. Кодирование. Кодирование звуковой информации.

6. Кодирование. Кодирование текстовой информации.

7. Кодирование. Кодирование числовой информации.

8. Название файла по правилам MS Dos, Windows.

9. Операционная система MS Windows.

10. Операционные системы. Определение. Виды.

11. Пакет программ MS Office.

12. Понятие Базы данных, СУБД.

13. Понятие о файловой структуре.

14. Программирование. История развития программирования.

15. Программное обеспечение вычислительной системы.

16. Программы для компьютеров.

17. Программы-оболочки. NC.

18. Системы программирования.

19. Табличный процессор MS Excel.

20. Текстовый редактор Word.

21. Трансляторы, их виды и назначение.

22. Файл. Определение. Типы. Текущий файл.

23. Языки программирования высокого уровня.

24. Языки программирования низкого уровня.

25. Развитие средств вычислительной техники в мире.

26. Развитие средств вычислительной техники в России.

Вопросы к зачёту

(для студентов заочной формы обучения)

1. PowerPoint – средство для создания презентаций.

2. Аппаратное обеспечение вычислительной системы.

3. Аппаратные и программные средства информатизации.

4. Генетическая информация.

5. Графический интерфейс.

6. Графический редактор Paint.

7. Единицы измерения информации, связь между ними.

8. Задачи операционной системы.

9. Информатика. Предмет, задачи.

10. Информатика. Цели и задачи информатики.

11. Информационное общество.

12. Информационные и коммуникационные технологии.

13. Информация в природе.

14. Информация и общество.

15. Информация. Определения. Основные понятия.

16. Истоки и предпосылки информатики.

17. Кодирование информации двоичным кодом.

18. Кодирование. Кодирование графической информации.

19. Кодирование. Кодирование звуковой информации.

20. Кодирование. Кодирование текстовой информации.

21. Кодирование. Кодирование числовой информации.

22. Модульный принцип устройства компьютера.

23. Название файла по правилам MS Dos, Windows.

24. Носители данных.

25. Операционная система MS Windows.

26. Операционные системы. Определение. Виды.

27. Пакет программ MS Office.

28. Персональный компьютер.

29. Поколения ЭВМ.

30. Понятие Базы данных, СУБД.

31. Понятие о файловой структуре.

32. Представление информации в компьютере.

33. Программирование. История развития программирования.

34. Программное обеспечение вычислительной системы.

35. Программы для компьютеров.

36. Программы-оболочки. NC.

37. Процессор и его характеристики.

38. Развитие средств вычислительной техники в мире.

39. Развитие средств вычислительной техники в России.

40. Свойства информации.

41. Системы программирования.

42. Системы счисления. 10-ичная система счисления.

43. Системы счисления. 16-ричная система счисления.

44. Системы счисления. 2-ичная система счисления.

45. Системы счисления. 8-ичная система счисления.

46. Состав вычислительной системы.

47. Табличный процессор MS Excel.

48. Текстовый редактор Word.

49. Трансляторы, их виды и назначение.

50. Устройства ввода-вывода информации в ПК.

51. Файл. Определение. Типы. Текущий файл.

52. Человек и информация.

53. Языки программирования высокого уровня.

54. Языки программирования низкого уровня.

9.2. Промежуточный контроль

Промежуточный контроль осуществляется с помощью теста, разработанного старшим преподавателем кафедры прикладной информатики .

ТЕСТ

1. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

a) полной;

b) полезной;

c) объективной;

d) достоверной;

e) актуальной.

2. Графический редактор – это:

a) программа для управления ресурсами ПК при создании рисунков;

b) художник-график;

c) программа для создания мультфильмов;

d) программа для обработки изображений;

e) программа для работы преимущественно с текстовой информацией.

3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

a) полезной;

b) актуальной;

c) достоверной;

d) понятной;

e) полной.

4. В ячейке H5 электронной таблицы записана формула =B5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7:

a) =$B5*V5;

b) =B5*$V5;

c) =B7*V7;

d) =B5*V5.

5. Для ввода текстовой информации используется:

a) мышь;

b) клавиатура;

c) модем;

d) принтер;

e) джойстик.

6. По области применения информацию можно условно разделить на:

a) бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.;

b) социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

c) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

d) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

e) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

7. Принципиальное отличие электронной таблицы от обычной заключается в возможности:

a) копирования таблицы;

b) наглядного представления связей между данными;

c) обработки данных в таблице;

d) одновременной обработки данных различного типа;

e) автоматического пересчета величин, определяемых формулами, при изменении исходных данных.

8. Одно из высказываний ЛОЖНО:

a) для обмена информацией между людьми служат языки;

b) получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;

c) процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер;

d) процессы управления – это яркий пример информационных процессов, протекающих в природе, обществе, технике;

e) информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления.

9. Линейчатая диаграмма – это диаграмма, в которой отдельные значения представлены:

a) полосами различной длины, расположенными горизонтально вдоль оси Х;

b) в виде областей, закрашенных разными цветами;

c) в виде круга разбитого на секторы;

d) точками в декартовой системе координат;

e) с использованием эффекта пространственного представления рядов данных.

10. Примером текстовой информации может служить:

a) фотография;

b) музыкальная заставка;

c) иллюстрация в книге;

d) реплика актера в спектакле.

11. Одно из утверждений ЛОЖНО:

a) одним из видов обработки информации человеком является дискретизация;

b) одним из видов обработки информации человеком является осмысление изменений, происходящих в реальной действительности;

c) одним из видов обработки информации человеком являются сравнение, анализ и синтез;

d) одним из видов обработки информации является преобразование формы представления информации;

e) одним из видов обработки информации является тиражирование печатной продукции.

12. Круговая диаграмма – это диаграмма:

a) в виде круга разбитого на секторы;

b) значения которой представлены точками в декартовой системе координат;

c) отдельные значения которой представлены вертикальными столбиками различной высоты;

d) в которой отдельные ряды данных представлены в виде областей, закрашенных разными цветами;

e) в которой используется эффект пространственного представления рядов данных.

13. Первым средством передачи информации на большие расстояния принято считать:

a) электрический телеграф;

b) почту;

c) телефон;

d) радиосвязь;

e) компьютерные сети.

14. Одна из операций нарушает признак, по которому подобраны все остальные операции из приводимого ниже списка:

a) печать текста;

b) удаление в тексте неверно набранного символа;

c) замена неверно набранного символа;

d) форматирование текста;

e) вставка пропущенного символа.

15. Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:

a) 64 символа;

b) 33 символа;

c) 256 символов;

d) 2 символа;

e) 29 символов.

16. С помощью компьютера текстовую информацию можно:

a) только получать;

b) хранить, получать и обрабатывать;

c) только обрабатывать;

d) только хранить.

17. Текстовый редактор может быть использован для:

a) совершения вычислительных операций;

b) рисования;

c) написания сочинения;

d) сочинения музыкального произведения.

18. Количество ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4 соответствует значению:

a) 4;

b) 16;

c) 8;

d) 2;

e) 6.

19. Сортировкой называют:

a) процесс частичного упорядочивания некоторого множества;

b) любой процесс перестановки элементов некоторого множества;

c) процесс выборки элементов множества, удовлетворяющих заданному условию;

d) процесс линейного упорядочивания некоторого множества;

e) процесс поиска наибольшего и наименьшего элементов массива.

20. Текстовый редактор – это программа, предназначенная для:

a) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

b) работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;

c) автоматического перевода с символических языков в машинные коды;

21. Сообщение о том, где находится курсор:

a) указывается в строке состояния текстового редактора;

b) указывается в окне текстового редактора;

c) указывается в меню текстового редактора;

d) совсем не указывается на экране.

22. Программа-оболочка – это:

a) комплекс программ, обеспечивающих удобный пользовательский интерфейс;

b) программа пользователя;

c) пакет прикладных программ;

d) программа-транслятор;

e) базовая программа.

23. Экономическая информация определяется как:

a) сведения из экономической науки;

b) информация о производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

c) набор данных о приходе-расходе товаров народного потребления;

d) сведения о трудовых ресурсах предприятия;

e) сведения о кадровом составе предприятия.

24. Количество слов, которые будут найдены (выделены, указаны) в процессе автоматического поиска в тексте: «Далеко за отмелью, в ельнике, раздалась птичья трель», если в качестве образца задать слово «ель» выразится числом:

a) 3;

b) 1;

c) 2;

d) 4;

e) 0.

СОГЛАСОВАНО

Начальник учебно-методического отдела

___________________________

«____» _____________________ 2012 г.

И. о. зав. кафедрой прикладной информатики

___________________________

«____» _____________________ 2012 г.

Учебно-программное издание

Кузнецова Тамара Николаевна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

специальности 230401.51 Информационные системы

(по отраслям)

В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Подписано в печать 12.05.2012.

Бумага Business Xerox. Гарнитура Times New Roman.

Формат 60´84 1/16.Усл. печ. л. 1,8. Тираж 10 экз. Заказ № 000.

Отпечатано в типографии Забайкальского института предпринимательства

Сибирского университета потребительской кооперации

г. Чита, .