Учебный план

Согласовано начальник отдела образования, опеки и попечительства

Утверждено Приказ № 56 от 01.01.2001 г. Директор школы

Утверждено решением педагогического совета МОУ Садовской СОШ № 2 протокол от 27.08.11 г.

Учебный план

МОУ Садовская средняя общеобразовательная школа №2

на учебный год.

Учебный план для учащихся 1 класса, обучающихся по программе начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

Пояснительная записка.

Учебный план разработан на основе:

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009, регистрационный № 000);

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России » (зарегистрирован Минюстом России 04.02.2010, регистрационный № 000);

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от «20 » мая 2011 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции»;

- устава МОУ Садовская СОШ № 2;

- образовательной программы МОУ Садовской СОШ № 2 на гг.;

- программы развития МОУ Садовской СОШ № 2 на гг.

Содержание образования для учащихся 1 класса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие ми­ра, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает со­держание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этно­культурным ценностям;

- готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Для учащихся первых классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

Продолжительность учебного года в первом классе - 33 недели.

В 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май по 4 урока по 40 минут каждый).

Учебный план 1 класса

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Количество часов в год
	Обязательная часть
	Русский язык	5	165
Филология	Литературное чтение	4	132
Математика и информатика	Математика	4	132
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	66
Искусство	Музыка	1	33
	Изобразительное искусство	1	33
Технология	Технология	1	33
Физическая культура	Физическая культура	3	99
ИТОГО:	21	693
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	-
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	21	693

Учебный план для учащихся 2-11 классов, обучающихся по программам общего образования, в новой редакции.

Пояснительная записка.

Учебный план разработан на основе:

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации ;

- приказа департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от «20 » мая 2011 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции»;

- Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденный приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 000 от 01.01.2001.

- устава МОУ Садовская СОШ № 2;

- образовательной программы МОУ Садовской СОШ № 2 на гг.;

- программы развития МОУ Садовской СОШ № 2 на гг.

Учебный план для учащихся 2-11 классов, обучающихся по программам общего образования, определяет перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Направление использования часов компонента образовательного учреждения определяется в соответствии с образовательной программой учреждения.

Часы компонента образовательного учреждения на всех ступенях обучения используются для углубленного изучения отдельных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых предметов, дополнительных образовательных модулей, специализированных курсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется для увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрения современных систем физического воспитания.

Начальное общее образование.

Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два - «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них отведено по 1 часу в неделю. Для обеспечения всеобщей компьютерной грамотности в м классах введён предмет «Информатика и ИКТ» в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».

Кроме предметов, обеспечивающих основное базовое образование из вариативной части:

· Для воспитания у учащихся духовных и нравственных качеств во 2 - 4 классах отведено по 1 часу на курс «Основы православной культуры».

· С целью формирования у учащихся навыков устной речи и коммуникативной деятельности во 2 - 4 классах по 0,5 ч. добавлено на изучение предмета «Культура общения».

· Для расширения знаний геометрического материала и развития логического мышления добавлено во 2 - 4 классах по 1 часу на изучение математики.

Учебный план 2-4 класса

№	Учебные предметы.	2	3	4
	Федеральный компонент
1	Русский язык	5	5	5
2	Литература	4	3	3
3	Иностранный язык	2	2	2
4	Математика	4	4	4
5	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2
6	Искусство (Музыка)	1	1	1
7	Искусство (ИЗО)	1	1	1
8	Технология (Труд)	1	1	1
9	Технология (Труд) (Информатика и ИКТ)	-	1	1
10	Физическая культура	3	3	3
	Региональный компонент и компонент образовательного учреждения, всего	3	3	3
1	Культура общения	0,5	0,5	0,5
	Компонент образовательного учреждения	2,5	2,5	2,5
1	Культура общения	0,5	0,5	0,5
2	Математика	1	1	1
3	Основы православной культуры	1	1	1
1	Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	26	26	26

Основное общее образование

Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два - «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них отведено по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе (2 часа в неделю).

В учебный план основной школы вводится из школьного компонента:

· С целью обеспечения преемственности в развитии устной речи и коммуникативной деятельности в 5-7 классах добавлено по 0,5 ч. на изучение культуры общения.

· С целью формирования у обучающихся практических навыков в 5-7 классах по 0,5 часа, в 9-м классе 1 час добавлены на изучение ОБЖ.

· Для воспитания у учащихся духовных и нравственных качеств в 5-7 классах отведено по 1 часу на курс «Основы православной культуры».

· С целью формирования морфологической компетентности в 5, 7-8 - х классах по 1 часу отведено на спецкурс «Морфология».

· С целью развития устной речи и коммуникативной деятельности в 5 классе введён 1 час на изучение спецкурса «Риторика».

· С целью формирования экологической культуры и обеспечения непрерывности экологического образования в 6-м классе 1 ч. отведён на изучение курса «Экологическое краеведение».

· С целью расширения биологических знаний и отработки практических навыков в 6-м классе 1 ч. добавлен на изучение предмета «Биология».

· С целью изучения истории родного края в 7-м классе 1 ч. отведён на изучение спецкурса «Краеведение».

· С целью формирования представлений о заповедных местах России в 8-м классе отведено 0,5 ч. на изучение спецкурса «Заповедными тропами».

· С целью формирования практических навыков в 8-м классе добавлен 1 час на изучение предмета «Химия».

· С целью формирования орфографической и пунктуационной грамотности добавлено в 8 –м классе 0,5 часа, в 9-м классе 1 час на изучение предмета «Русский язык».

· С целью развития информационной компетентности, навыков выполнения творческих, проектно-исследовательских работ добавлено в 8, 9 –м классах по 0,5 часа на изучение предмета «История».

В связи с введением предпрофильной подготовки в 9-м классе включены следующие элективные курсы (3 ч.):

- «Фразеология русского языка» 0,5 часа;

- «Юный фельдшер» 0,5 часа;

- «Человек и его здоровье» 0,25 часа;

- «Секреты капли воды» 0,25 часа;

- «Уравнения второй степени с параметрами» 0,5 часа;

- «Выбор профессии» 1 час.

№	Учебные предметы.	5	6	7	8	9
	Федеральный компонент
1	Русский язык	6	6	4	3	2
2	Литература	2	2	2	2	3
3	Иностранный язык	3	3	3	3	3
4	Математика	5	5	5	5	5
5	Информатика и ИКТ				1	2
6	История	2	2	2	2	2
7	Обществознание		1	1	1	1
8	География		1	2	2	2
9	Природоведение	2
10	Физика			2	2	2
11	Химия				2	2
12	Биология		1	2	2	2
13	Искусство (Музыка)	1	1	1
14	Искусство (ИЗО)	1	1	1
15	Искусство (Музыка и ИЗО)				1	1
16	Технология	2	2	2	1
17	Основы безопасности жизнедеятельности				1
18	Физическая культура	3	3	3	3	3
	Всего	27	28	30	31,5	30,5
	Региональный компонент и компонент образовательного учреждения, всего	5	5	5	5	6
1	Основы безопасности жизнедеятельности	0,5	0,5	0,5
2	Культура общения	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
	Компонент образовательного учреждения	4	4	4	4,5	5,5
1	ОБЖ	0,5	0,5	0,5		1
2	Спецкурс «Риторика»	1
3	Основы православной культуры	1	1	1
4	Экологическое краеведение		1
5	Спецкурс «Русское слово»	1
6	Спецкурс «Выразительные средства языка»			1
7	Спецкурс «Фразеология русского языка»				1
8	Спецкурс «Заповедными тропами»				1
9	Культура общения	0,5	0,5	0,5	0,5
10	Биология		1
11	Спецкурс «Моя малая Родина»			1
12	Химия				1
13	Русский язык				0,5	1
14	История				0,5	0,5
	Элективные курсы					3
1	«Коварные знаки языка»					0,5
2	«Юный фельдшер»					0,5
3	«Химия рядом с нами»					0,25
4	«Выбор профессии»					1
5	«Уравнения второй степени с параметрами»					0,5
6	«Человек и его здоровье»					0,25
	Предельно допустимая учебная нагрузка (требования СанПин)	32	33	35	36	36

Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
V	VI	VII	VIII	IX

Русский язык	210	210	140	105	70	735
Литература	70	70	70	70	105	385
Иностранный язык	105	105	105	105	105	525
Математика	175	175	175	175	175	875
Информатика и ИКТ				35	70	105
История	70	70	70	70	70	350
Обществознание (включая экономику и право)		35	35	35	35	140
География		35	70	70	70	245
Природоведение	70					70
Физика			70	70	70	210
Химия				70	70	140
Биология		35	70	70	70	245
Искусство (Музыка и ИЗО)	70	70	70	35	35	280
Технология	70	70	70	35		245
Основы безопасности жизнедеятельности				35		35
Физическая культура	105	105	105	105	105	525

Итого:	945	980	1050	1085	1050	5110
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения, всего	175	175	175	175	210	910
Основы безопасности жизнедеятельности	17,5	17,5	17,5			52,5
Культура общения	17,5	17,5	17,5	17,5	17,5	87,5
Компонент образовательного учреждения	140	140	140	157,5	192,5	770
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПиН)	1120	1155	1225	1260	1260	6020

Среднее (полное) общее образование.

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Достижение этих целей возможно при введении профильного обучения. Учебный план средней школы ориентирован на создание условий для дифференциации содержания обучения, построения индивидуальных образовательных программ.

Часы федерального компонента в 10 и 11 классе соответствуют БУП.

Региональный компонент представлен предметом «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час).

Учебный план 10-го класса составлен на основе универсального.

Часы школьного компонента в группе распределены следующим образом: с целью развития навыков выполнения творческих, проектно-исследовательских работ по 1 часу добавлено на изучение предметов «Химия», «Биология», «Физика», «Математика», «История»; с целью формирования языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся 2 часа отведено на изучение элективного курса «Язык и речь»; с целью совершенствования техники построения графиков 0,5 часа отведено на изучение элективного курса «Преобразования графиков элементарных функций»; с целью раскрытия роли многообразия видов 0,5 часа отведено на изучение элективного курса «Многообразие видов и проблемы их сохранения»; с целью формирования безопасного типа поведения 1 час отведён на изучение курса «Экологическая безопасность».

№	Учебные предметы.	10 класс
	Федеральный компонент
1	Русский язык	1
2	Литература	3
3	Иностранный язык (английский)	3
4	Математика	4
5	История	2
6	Обществознание	1
7	Экономика	1
8	Физическая культура	3
9	Химия	1
10	Биология	1
11	Физика	2
12	География	1
13	Основы безопасности жизнедеятельности	1
14	Информатика и ИКТ	1
15	Мировая художественная культура	1
16	Технология	1
	Всего	27
	Региональный компонент	1
1	Основы безопасности жизнедеятельности	1
	Компонент образовательного учреждения	9
1	Химия	1
2	Биология	1
3	История	1
4	Физика	1
5	Математика	1
	Элективные курсы
1	«Язык и речь»	2
2	«Многообразие видов и проблемы их сохранения»	0,5
3	«Преобразования графиков элементарных функций»	0,5
4	«Экологическая безопасность»	1
	Предельно допустимая учебная нагрузка (требования СанПин)	37

В 11-м классе сохранены профильные группы:

- физико-математическая (профильные предметы: математика – 6 ч. и 0,5 ч. на элективный курс «Решение уравнений высших степеней»; физика – 5 ч. и 0,5 ч. на элективный курс «Физические закономерности биологических процессов»).

Остальные часы школьного компонента в группе распределены следующим образом: с целью формирования языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся 2 часа отведено на изучение элективного курса «Чудесная сила слова»; с целью развития навыков выполнения творческих, проектно-исследовательских работ по 1 часу добавлено на изучение предметов «Химия», «Физика».

№	Учебные предметы.	11 (физико-математическая группа)
	Федеральный компонент
1	Русский язык	1
2	Литература	3
3	Иностранный язык (английский)	3
4	История	2
5	Обществознание	1,5
6	Экономика	0,5
7	Физическая культура	3
8	Химия	1
9	Биология	1
10	География	1
11	Основы безопасности жизнедеятельности	1
12	Информатика и ИКТ	1
13	Мировая художественная культура	1
14	Технология	1
	Профильные предметы
1	Физика	4
2	Математика	6
	Всего	31
	Региональный компонент	1
1	Основы безопасности жизнедеятельности	1
	Компонент образовательного учреждения	5
1	Химия	1
2	Физика	1
	Элективные курсы
1	«В мире уравнений и неравенств»	0,5
2	«Чудесная сила слова»	2
3	«Физические закономерности биологических процессов»	0,5
	Максимальный объём учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе	37

- химико-биологическая (профильные предметы: математика – 6 ч. и 0,5 ч. на элективный курс «Решение уравнений высших степеней»; биология – 3 ч. и по 0,5 ч. на элективные курсы «Физические закономерности биологических процессов»).

Остальные часы школьного компонента в группе распределены следующим образом: с целью формирования языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся 2 часа отведено на изучение элективного курса «Чудесная сила слова»; с целью развития навыков выполнения творческих, проектно-исследовательских работ по 1 часу добавлено на изучение предметов «Химия» и «Физика».

№	Учебные предметы.	11 (химико-биологическая группа)
	Федеральный компонент
1	Русский язык.	1
2	Литература.	3
3	Иностранный язык (английский)	3
4	История	2
5	Обществознание	1,5
6	Экономика	0,5
7	Физическая культура	3
8	Химия	1
9	Физика	2
10	География	1
11	Основы безопасности жизнедеятельности	1
12	Информатика и ИКТ	1
13	Мировая художественная культура	1
14	Технология	1
	Профильные предметы
1	Математика	6
2	Биология	3
	Всего	31
	Региональный компонент	1
1	Основы безопасности жизнедеятельности	1
	Компонент образовательного учреждения	5
1	Химия	1
2	Физика	1
	Элективные курсы
1	«В мире уравнений и неравенств»	0,5
2	«Чудесная сила слова»	2
3	«Физические закономерности биологических процессов»	0,5
	Максимальный объём учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе	37

│ ││ Учебные предметы │ Количество часов за два года обучения │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┬─────────────────────────┤

│ ││ │ Базовый уровень │ Профильный уровень │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Русский язык │ - │ 210 (3/3) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Литература │ - │ 350 (5/5) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Иностранный язык │ - │ 420 (6/6) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Математика │ - │ 420 (6/6) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││История │ - │ 280 (4/4) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Физическая культура │ - │ 280 (4/4) │

│В│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│А││Обществознание │ 70 (1/1) │ 210 (3/3) │

│Р│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│И││Экономика │ 35 (0,5/0,5) │ 140 (2/2) │

│А│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│Т││Право │ 35 (0,5/0,5) │ 140 (2/2) │

│И│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│В││География │ 70 (1/1) │ 210 (3/3) │

│Н│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│А││Физика │ 140 (2/2) │ 350 (5/5) │

│Я│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Химия │ 70 (1/1) │ 210 (3/3) │

│Ч│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│А││Биология │ 70 (1/1) │ 210 (3/3) │

│С│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│Т││Информатика и ИКТ │ 70 (1/1) │ 280 (4/4) │

│Ь│├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Искусство (МХК) │ 70 (1/1) │ 210 (3/3) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││Технология │ 70 (1/1) │ 280 (4/4) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┼─────────────────────────┤

│ ││ОБЖ │ - │ 140 (2/2) │

│ │├──────────────────────────┼─────────────────┴─────────────────────────┤

│ ││ ВСЕГО: │ не более 2170 (не более 31/не более 31) │

│ │├──────────────────────────┴───────────────────────────────────────────┤

│ ││ РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ │

│ │├─────────────────────────────────────┬────────────────────────────────┤

│ ││Основы безопасности жизнедеятельности│ 70(1/1) │

│ │├────────────────────────────── ──────┴────────────────────────────────┤

│ ││ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ │

│ │├──────────────────────────┬───────────────────────────────────────────┤

│ ││ ВСЕГО: │ не менее 350 (не менее 5/не менее 5) │

└─┘└──────────────────────────┴───────────────────────────────────────────┘

ИТОГО:	2/37)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе:	2/37)

Пояснительная записка

к учебному плану по реализации дополнительных образовательных программ

МОУ Садовской СОШ № 2

Выделены часы для ведения дополнительного образования:

- социально-педагогической (предшкольная подготовка, профессиональная ориентация подростков срок освоения – до 3 лет) - 5 часов, для обеспечения условий качественной подготовки детей к школе, становлению устойчивых познавательных интересов детей, дальнейшего успешного обучения;

- физкультурно-спортивной направленности (обучение футболу, баскетболу, лёгкой атлетике, срок освоения – до 3 лет) – 2 часа, для укрепления здоровья детей и воспитания морально-волевых качеств;

- туристско-краеведческой (обучение основам туризма, краеведения, срок освоения – до 3 лет) – 2 часа, для освоения краеведческого материала, навыков туризма;

- художественно-эстетической (обучение танцам, обучение основам театрального искусства, срок освоения – до 3 лет) – 2 часа, для воспитания любви к музыкальному искусству, развития актерского мастерства и культуры речи;

- эколого-биологической (обучение основам экологии, фитодизайна, срок освоения – до 3 лет) – 1 час, для повышения экологической грамотности учащихся;

- военно-патриотической (обучение основам поисковой, исследовательской работы, срок освоения – до 3 лет) – 1 час, для воспитания гражданственности и патриотизма, воспитание любви к малой Родине, приобщение школьников к культуре и истории родного края;

- естественнонаучной (обучение основам опытно-экспериментальной работы по химии, физике, срок освоения – до 3 лет) – 1 час, для формирования навыков исследовательской работы и проектной деятельности;

- научно-техническая направленность (обучение основам информатики, срок освоения – до 2 лет) – 2 часов, для обучения навыкам компьютерной грамотности.

Учебный план

по реализации дополнительных общеобразовательных программ

Программы дополнительного образования	Первый год	Второй год	Третий год
Количество часов в неделю	Количество часов в год	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Количество часов в неделю	Количество часов в год
Социально-педагогическая направленность
Дошколенок	1	34	-	-	-	-
«Книжный мир»	2	68	-	-	-	-
«Хочу всё знать»	2	66	-	-	-	-
Физкультурно-спортивная направленность
«Олимпийцы»	2	66	-	-	-	-
Туристско-краеведческая направленность
«В гостях у Деда-краеведа»	2	66	-	-	-	-
Художественно-эстетическая направленность
«Театральная студия»	1	34	-	-	-	-
«Музыкальный»	1	34	-	-	-	-
«Умелые руки»	1	34	1	34
Эколого-биологическая направленность
«Фитодизайн»	1	34	-	-	-	-
Военно-патриотическая направленность
«Поиск»	1	34	-	-	-	-
Естественнонаучная направленность
«СКЭП»	1	34	1	34	-	-
Научно-техническая направленность
«Инфознайка»	2	66	-	-	-	-