Характеристика МОУ «СШ№2»

МОУ «СШ № 2»

Адрес: г. Глазов, УР, ул. Революции, д. 8

Тел. 5-59-61

Площадь общая	3295
Площадь фактически занятая	3295
Площадь сданная в аренду	нет
Площадь на 1 ребенка	3,4
Проектная мощность	616
Кол-во детей факт.	969

I. Характеристика внешней среды школы.

Школа находится в одном из старых районов города, жилой фонд микрорайона школы представлен старыми двухэтажными и пятиэтажными домами, четырьмя общежитиями.

Школа имеет благоприятное социально- культурное окружение. Важнейшими культурными центрами, находящимися по соседству со школой, являются театр «Парафраз», библиотека им. Короленко (детский филиал). В микрорайоне школы находится Детский Юношеский Центр, кинотеатр «Свобода», «Октябрь». Возможности этих культурных центров школа использует в организации внеклассной и внешкольной работы.

По соседству со школой находится Глазовский Государственный Педагогический Институт им. , с которым школа сотрудничает в течение многих лет.

Социальный статус родителей: в основном – это рабочие предприятий города, но процент работающих на градообразующем предприятии ЧМЗ невысок. Социальное положение семей учащихся – среднее или ниже среднего. В школе обучаются дети из детского дома.

Отрицательные характеристики - вокруг школы большое количество заведений, торгующих вино-водочными изделиями.

II. Показатели результатов работы школы на основе внешней оценки

1. Количественные соотношения выпускников школы, поступивших в вузы

Вопросы	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр
1.Количество выпускников, поступивших в вузы своего региона в % от общего числа выпускников и (через дробь) успешно закончивших вуз в % от общего числа поступивших	17%	4%	21%	6%	23%	5%	18%	14%
2.Количество выпускников, поступивших в вузы других регионов в % от общего числа выпускников и (через дробь) успешно закончивших вуз в % от общего числа поступивших	7%	2%	10%	1%	7%	-	5%	2%
Вопросы	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр	Бюджет.	Контр
3.Количество выпускников, поступивших в столичные вузы в % от общего числа выпускников и (через дробь) успешно закончивших вуз в % от общего числа поступивших	8%	1%	1%	-	5%	-	8%	2%
4.Количество выпускников, поступивших в учреждения НПО в % от общего числа выпускников 9 класса и (через дробь) успешно закончивших их в % от общего числа поступивших	22%	-	30%	-	28%	-	25%	-
5.Количество выпускников, поступивших в учреждения СПО в % от общего числа выпускников 9 класса и (через дробь) успешно закончивших их в % от общего числа поступивших	12%	-	10%	0,6%	13%	2%	11%	2%

2. Соотношение состава (содержания) профиля обучения старшеклассников с профилем обучения, выбранном в вузе, НПО. СПО

Профили школы	Количество учащихся в % от общего числа выпускников, выбравших профессию в соответствии с содержанием того профильного обучения, которое было получено в школе
	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
информатика	29%	21%	21%	29%

3. Результаты внешней оценки: ЕГЭ, контрольные измерения уровня обученности, произведенные учредителем, иными внешними организаторами.

Предметы	Количество учащихся в %, имеющих оценки 4 и 5.
	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
математика		41%	55%	54	48
Русский язык			63%	78%	90%
биология				60%	-
география				0%	-

4. Результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах различных уровней.

Виды конкурсов и олимпиад (с указанием предметов и уровня	Количество учащихся
	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
	Участн..	Побед.	Участн..	Побед.	Участн..	Побед.	Участн..	Побед.	Участн..	Побед.
МАТЕМАТИКА	8	3	8	2	9	2	10	2	10	1
ГЕОГРАФИЯ	6	-	6	-	6	1	7	-	6	2
ЭКОЛОГИЯ	6		6		6		6	1	6
БИОЛОГИЯ	6		6		6		6		6
РУС. ЯЗЫК	14	5	7	1	6	1	6	1	6
ЛИТЕРАТУРА	6		6		6	1	6		6
ФИЗКУЛЬТУРА	6		6		6		6		6
ФИЗИКА	8	2	8	4	10	1	9	-	8	1
ХИМИЯ	6	2			6		6		8	1
ИСТОРИЯ	6		6		6		6		6
АНГЛ. ЯЗЫК		2		1						2
ТЕХНОЛОГИЯ	2		2	1	2	1	2	1	2	1
ТЕХНОЛОГИЯ	2		2		2	1	2		2
КРАЕВЕДЕНИЕ							2	2	4	3
МАТЕМАТИКА НАЧ. КЛАССЫ	2	1	2		2		2		2
ЕСТЕСТВОЗН.	2		2		2		2		2
НЕМЕЦК. ЯЗ.	2	-	2	2	2	1	2	2
ПРАВО									2	1

5. Динамика соматического здоровья учащихся в соотношение со средними значениями аналогичной динамики по региону.

Виды заболеваний	Количество учащихся в % от общего числа школьников
	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
	По региону	В школе	По региону	В школе	По региону	В школе	По региону	В школе	По региону	В школе
ОРВИ, грипп		64%		71%		66%		75%		76%
Пониженная острота зрения		23%		26%		27%		25%		24%
Пониженная острота слуха		0,6%		0,3%		0,3%		0,4%		0,3%
Нарушение осанки		7,6%		21%		21%		14%		21%
Сколиоз		0,9%		0,9%		0,8%		1,4%		0,8%
Эндокринные заболевания, в том числе сахарный диабет		0,978%		1,8%		1,8%		2,2%		2,2% 0,2%
Болезни органов дыхания		4,6%		8,7%		7%		6,6%		7%
Из них ДЧБ		0,6%		0,8%		0,8%		0,9%		0,6%
В т. ч. бронхиальная астма		0,8%		1,8%		1,8%		1,9%		2%
В т. ч. хронический тонзиллит		0,3%		1,6%		2,3%		3,2%		2,7%
В т. ч. хронический гайморит		0,7%		0,6%		0,7%		0,8%		0,7%
В т. ч. хронический отит мезотемпанит		0,8%		0,9%		0,57%		0,64%		0,9%
ВСД МЦД		9,0%		8,0%		6,0%		6,7%		6,8%
ДЦП		0,2%		0,3%		0,3%		0,2%		0,3%
Эпилепсия, эписиндром		0,4%		0,8%		0,6%		0,6%		1%
Логоневроз		0,5%		0,5%		0,5%		0,4%		0,7%
Энурез		1,1%		1,0%		0,98%		0,83%		1,4%
Хронический гастрит ФРЖ		6%		5,4%		5,4%		7%		7,6%
ДЖВП		4,4%		3,3%		3,9%		4,3%		5%
Хронический гепатит		0,3%		0,2%		0,2%		0,3%		0,3%
Язва 12п. кишки		0,2%		0,4%		0,4%		0,5%		0,7%
Заболевание почек мочеполовой системы		2,2%		2,2%		2,7%		2,2%		2,3%
Остеохондроз		0,4%		0,2%		0,1%		0,1%		0,3%
Плоскостопие		4,1%		5,9%		6,2%		5,2%		6,5%
Врожденные аномалии		1,7%		2,2%		2,3%		2,5%		2,6%
Вираж		1,7%		1,1%		1,1%		1,0%		0,7%
Туб. инфицированные		1,3%		1,2%		1,3%		1,4%		0,5%

Показатели отсева учащихся из школы

6. Количественные характеристики отсева (маргинализации) по причине неуспешности из школы по ступеням обучения

Ступени обучения	Количество учащихся
	2000-01	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
Начальная школа	-	-	-	-	-
Основная школа	1	3	4	-	1
Полная школа	1	2	3	3	-

7. Количество старшеклассников, получающих дополнительное образование на различных курсах, в том числе и дистанционных (заочные школы).

	Количество учащихся
Предметы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	31	29	42	28

Показатели текущих результатов

8. Соотношение динамики успешности учащихся на разных ступенях обучения, выпускников начальной школы и подростковой ступени (5,6,7 классы).

	Количество учащихся, успевающих на 4 и 5 от общего числа учащихся в параллели 4-7 классов
Предметы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	4	5	6	7	4	5	6	7	4	5	6	7	4	5	6	7
	33	52	50	36	15	51	48	43	23	43	44	37	16	42	41	40

9. Показатели по детскому травматизму в соотношении с количеством часов физкультуры и спорта, временным режимом загрузки школы, ресурсными затратами на комплексную безопасность.

Количество случаев травматизма по ступеням образования	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
Травмы оформленные актом Н-2	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11
-	1	-	-	4	-	2	6	1	-	3	1

Вопросы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
1.Режим работы школы	6-ти дневная учебная неделя, II смены	6-ти дневная учебная неделя, II смены	6-ти дневная учебная неделя, II смены	6-ти дневная учебная неделя, II смены
2.Ресурсные затраты на комплексную безопасность ( финансовые, материальные и др.)	-	-	-	-
	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11
3.Количество часов физкультуры	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

10. Показатели детских и подростковых правонарушений. Количественные показатели распространения среди учащихся вредных и опасных привычек (курение, наркомания, алкоголизм).

Вопросы	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11
1.Численный состав школьников
2.Количество правонарушений	1	11	-	-	4	-	-	2	1	1	11	-
3.Количество курящих	1	-	-	-	17	16	-	19	11	-	17	11
4.Количество учащихся, употребляющих алкоголь	-	9	-	-	3	-	-	2	-	-	5	-
5.Количество учащихся, употребляющих наркотики	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

IV. Показатели образовательного процесса школы

1. Характеристики содержания учебного плана

Вопросы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11
1.Количество иностранных языков, изучаемых в школе	1	2	2	1	2	2	1	2	2	1	2	2
2.Наличие возможностей для получения сертификатов российского и международного уровня удостоверяющих компетентности в области иностранного языка.
3.Наличие возможностей для получения сертификатов, удостоверяющих возможности в получении профподготовки			да			да			да			да

V. Кадровое обеспечение

Вопросы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.
1.Количество учащихся в школе	3 82	750	353	701	358	644	301	600
2.Количество взрослых работников школы	18	55	18	54	16	55	14	54
Вопросы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.
3.Количество учащихся на одного педагога в школе	21	14	20	13	22	12	21	11
4.Количество учителей на одного члена административно-управленческого персонала	3,6	11	3,8	9	3,3	9	2,3	9
5.Количество учащихся на одного технического служащего	15	29	14	32	19	34	14	29
6.Количественное соотношение мужчин и женщин в % от общего числа педагогических работников школы	100% / 0%	91% / 9%	100% /0%	91% /9%	100% /0%	91% /9%	100% /0%	91% /9%
7.Количество педагогов, имеющих высший разряд в % от общего числа работающих	11%	9%	11%	9%	13%	11%	14%	11%
8.Количество педагогов, закончивших курсы повышения квалификации	2	4	5	3	4	17	5	21
9.Количество учителей, имеющих ученую степень и занимающихся в аспирантуре, докторантуре	1-	1	1	1	1	1-	1-	1-
10.Количество учителей со среднем специальным образованием в % от общего числа	-	3,6%	-	9%	-	9%	-	7,4%
11. Количество учителей без высшего педагогического образования в % от общего числа		3,6%		9%		9%		9%
12.Количество учителей, владеющих ИКТ
13. Количество молодых специалистов со стажем до 5 лет	-	15	-	13	-	10	-	8
Вопросы	2001-02	2002-03	2002-04	2004-05
	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.	Начал.	Основная.
14.Количество учителей пенсионного возраста в % от общего числа работающих учителей	-	15%	-	15%	-	15%	-	15%
15.Средний возраст учителей	38 лет	42 года	39 лет	41 лет	40 лет	42 года	40 лет	40 лет
16.Количество учителей, уволившихся с работы и вышедших на пенсию	-	2	-	-	-	-	-	1
17.Количество вновь прибывших учителей	-	4	1	6	-	1	-	1
18.Средняя недельная учебная нагрузка учителей в неделю	20 часов	22 часа	20 часов	21 час	20 часов	21 час	20 часов	18 часов

VI. Информационные ресурсы школы

Наличие внутришколъной радио студии___да____

Наличие внутришкольной телестудии___нет_____

Наличие подключения к Интернет.__да________

Наличие школьного сайта http://scola2.glazov.net

Вопросы	2001-02	2002-03	2003-04	2004-05
1.Фонд художественной литературы. Кол-во. Экз.	14262	14416	14484	14294
2.Фонд справочной литературы. Кол-во экз.	164	296	302	328
3.Фонд периодических изданий (количество наименований по подписке)	150	190	208	215
4.Количество компьютеров	-	-	28	28
5.Количество посещений форума школьного сайта	-	-	-	-
6.Количество учителей, имеющих домашний компьютер	-	-	-	5
7.Количество постоянных пользователей Интернет среди учителей	-	-	-	5
8.Количество учителей, регулярно использующих ИТ в учебном процессе	-	-	22	22
9.Количество постоянных пользователей Интернет среди учащихся	-	6	8	14
10.Количество учащихся, имеющих домашний компьютер	-	12	19	23
11. Годовые затраты школы на расходные материалы(бумага, картриджи, диски) в рублях	2000	2000	3000	4000

Материально-техническая база (произвольно)

Учебные кабинеты – 21 каб. ( общая площадь – 1001,85 м2 )

Специализированные кабинеты ( общая площадь – 769,42 м2 ):

- химия;

- биология;

- физика;

- информатика.

Мастерские – 3 маст.

- столярная;

- слесарная;

- технология.

Спортивный зал

Тренажёрный зал

Общая площадь здания – 3706,87 м2.