Календарно-тематический план

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ урока	Дата проведения урока	Содержание (тема)урока	Примечание
		1четверть - 18 часов
		Введение - 1час
1		Литература и история. Интерес русских писателей к прошлому своего народа. Историзм творчества классиков русской литературы.
		Устное народное творчество - 2часа
2		Отражение жизни народа в песнях. Лирические и исторические песни. Частушка как малый песенный жанр. Особенности художественной формы фольклорных произведений.	Фонохрестоматия
3		Предания как жанр русской народной прозы, их особенности. «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком».
		Древнерусская литература - 2часа
4		Житие как особый жанр древнерусской литературы. «» (фрагменты). Особенности содержания и художественной формы воинской повести и жития.
5		«Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века. Действительные и вымышленные события и новые герои. Особенности поэтики бытовой сатирической повести.	Фонохрестоматия
		Русская литература 18 века - 3 часа
6		. «Недоросль» (сцены). Слово о писателе. Сатирическая направленность комедии. Проблема воспитания истинного гражданина.
7		Понятие о классицизме. Основные правила классицизма в драматическом произведении. Речевые характеристики героев как средство создания комического.
8		р/р Подготовка к домашнему сочинению «Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе и литературе 18 века» (на примере 1-2 произведений).
		Русская литература 19 века - 10 часов
9		. Слово о баснописце. Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз», их историческая основа и мораль. Сатирическое изображение человеческих и общественных пороков.	Фонохрестоматия
10		. Слово о поэте. Дума «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей. Характерные особенности жанра.
		- 8 часов
11		Слово о поэте. Стихотворения «Туча», «Я помню чудное мгновенье…», «19 октября». Их основные темы и мотивы.
12		Отношение к истории и исторической теме в литературе. История пугачевского восстания в художественном произведении и историческом труде писателя.
13		«Капитанская дочка». Историческая правда и художественный вымысел. Особенности композиции. Историзм и гуманизм Пушкина.
14		Гринев: жизненный путь героя, формирование характера.
15		Маша Миронова - нравственная красота героини.
16		Гринев и Швабрин. Сравнительная характеристика героев. Понятие о романе и реалистическом произведении.
17		Значение образа Савельича в романе. Авторская позиция в «Капитанской дочке». Просмотр видеофрагментов.	Фрагменты из кинофильма
18		к/р Контрольная работа по творчеству .
		2 четверть - 14 часов
		- 4 часа
19		Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве (с обобщением изученного в 6-7 классах).
20		«Мцыри». Особенности композиции поэмы. Развитие представлений о жанре романтической поэмы.
21		Мцыри как романтический герой. Роль описаний природы в поэме. Анализ эпизода. Просмотр видеофрагментов.	Учебный фильм
22		р/р Обучение сочинению по поэме «Мцыри»: «Мцыри как романтический герой», «Природа и человек в поэме «Мцыри».
		- 7 часов
23		Слово о писателе. Его отношение к истории, исторической теме в художественном творчестве.
24		«Ревизор» как социальная комедия «со злостью и солью». История создание комедии и ее первой постановки.
25		Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе.
26		Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление. Просмотр видеофрагментов.	Фрагменты из кинофильма
27		Особенности композиционной структуры комедии. Специфика завязки, развития действия, кульминации, истинной и ложной развязки, финала, немой сцены.
28		р/р Сочинение «Роль эпизода в драматическом произведении» (на примере элементов сюжета и композиции комедии «Ревизор».
29		«Шинель» Образ «маленького человека», его противостояние бездушию общества. Образ Петербурга. Роль фантастики в повествовании.
		- Щедрин - 3 часа
30		Слово о писателе, редакторе, издателе. «История одного города»(отрывок). Художественно-политическая сатира на общественные порядки.
31		Образы градоначальников. Средства создания комического в произведении: ирония, сатира, гипербола, гротеск, пародия, Эзопов язык.
32		к/р Контрольная работа по творчеству и - Щедрина (тесты).
		3 четверть - 20 часов
		- 1час
33		Нравственные проблемы рассказа «Старый гений». Защита обездоленных. Сатира на чиновничество. Развитие понятия о рассказе и художественной детали.
		- 3 часа
34		Слово о писателе. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала». Образ рассказчика. Главные герои. Мечта о воссоединении дворянства и народа.
35		Особенности композиции. Антитеза, портрет, пейзаж, внутренний монолог как приемы изображения состояния героев. Психологизм рассказа.
36		Нравственные проблемы повести «Отрочество».
		Поэзия родной природы - 1час
37		Природа в творчестве , , .
		- 1 час
38		Слово о писателе. Рассказ «О любви»(из трилогии) как история об упущенном счастье. Психологизм рассказа.
		Русская литература 20 века - 24 часа
		- 1 час
39		Проблемы рассказа «Кавказ». Мастерство Бунина-рассказчика.
		- 2 часа
40		Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени». Представления о любви и счастье в семье.
41		Диспут «Что значит быть счастливым?»
		- 1час
42		Историческая тема в стихотворении «Россия». Образ России и ее истории.
		- 2 часа
43		«Пугачев» - поэма на историческую тему. Образ предводителя восстания. Понятие о драматической поэме.
44		Конференция «Образ Пугачева в фольклоре, произведениях , ».
		- 1 час
45		«Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.
		Писатели улыбаются - 4 часа
46		Журнал «Сатирикон». «Всеобщая история, обработанная «Сатириконом» (отрывки). Сатирическое изображение исторических событий.
47		Ироническое повествование о прошлом и современности: Тэффи «Жизнь и воротник», «История болезни».
48		. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне».
49		к/р Контрольная работа по творчеству писателей и поэтов 20 века (тесты).
		- 3 часа
50		Слово о поэте. Поэма «Василий Теркин». Картины фронтовой жизни. Тема честного служения Родине.
51		Василий Теркин - защитник родной страны. Новаторский характер образа. Правда о войне в поэме.
52		Композиция и язык поэмы. Юмор. Фольклорные мотивы. Авторские отступления.
		4 четверть - 18 часов
		- 2 часа
53		Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение». Нравственная проблематика рассказа.
54		Изображение негромкого героизма тружеников тыла. Гуманизм писателя.
		Стихи и песни о Великой Отечественной войне - 2 часа
55		Традиции в изображении боевых подвигов народа и военных будней (М. Исаковский. «Катюша», «Враги сожгли родную хату», Б. Окуджава. «Песенка о пехоте», «Здесь птицы не поют…»).
56		Лирические и героические песни в годы Великой Отечественной войны, их призывно-воодушевляющий характер.
		- 4 часа
57		«Фотография, на которой меня нет». Автобиографический характер рассказа.
58		Отражение военного времени в рассказе.
59		Мечты и реальность военного детства. Развитие представлений о герое-повествователе.
60		к/р Сочинение «Великая Отечественная война в литературе 20 века»(произведение по выбору учащегося).
		Русские поэты о Родине - 2 часа
61		Родная природа в стихотворениях И. Анненского, Н. Заболоцкого, Н. Рубцова.
62		Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. Мотивы воспоминаний, грусти, надежды.
		Зарубежная литература - 8 часов
63		У. Шекспир. «Ромео и Джульетта». Поединок семейной вражды и любви. «Вечные проблемы» в трагедии.
64		Конфликт как основа сюжета драматического произведения. Анализ эпизода трагедии.
65		Сонеты Шекспира. Воспевание поэтом любви и дружбы. Сонет как форма поэзии.
66		Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве»(сцены). Сатира на дворянство и невежественных буржуа.
67		Черты классицизма в комедии Мольера. Общечеловеческий смысл пьесы.
68		Дж. Свифт. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.
69		В. Скотт. «Айвенго» как исторический роман.
70		Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе. Итоги года и задание на лето.