Муниципальное образование Павловский район Краснодарский край
__________________________________________________________
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5
__________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол №_1_
от _31 августа_________20_13_ года
Председатель педсовета
_______ ________
(подпись руководителя ОУ Ф. И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По ____ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ _____________________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Ступень обучения (класс)____ основное общее, 9 класс_________________
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов __34___ Уровень _____базовый_________________
(базовый, профильный)
Учитель обществознания МБОУ СОШ № 5 ________________
Программа разработана на основе
авторской программы , , «Обществознание. 6-9классы.» М., «Просвещение», 2009г.
(указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)
1. Пояснительная записка.
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе авторской программы , ,М., М. , «Просвещение»,2009 г.
Таблица тематического распределения количества часов на учебный год
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1. | Политика и социальное управление | 8 | 13 |
2. | Право | 16 | 20 |
3. | Итоговый урок | - | 1 |
4. | Резерв | 11 | - |
Итого: | 35 | 34 |
2. Содержание обучения
Содержание обучения рабочей программы, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по обществознанию , , издательство М., «Просвещение», 2009 год
3.Список рекомендуемой учебно-методической литературы
для учителя:
Программа: «Обществознание 6-9» , , издательство «Просвещение», 2009 год
Методическое пособие для учителей общеобразовательных учреждений: Обществознание. Поурочные разработки под редакцией , Москва «Просвещение», 2010.
Учебник: Обществознание 9 класс под редакцией , , Москва, «Просвещение», 2010год
«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО»
Протокол МО Заместитель директора по УР
Учителей истории №_1___, ______ ____________
От «_31__»_августа______2013г. Подпись ФИО
_____________ « 31__»_августа__________2013г.
Подпись руководителя МО ФИО дата
«Согласовано»
заместитель директора по УР
__________________
«_31__» __августа___ 20_13__ года
Краснодарский край Муниципальное образование Павловский район
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5 ст. Весёлой
(полное наименование образовательного учреждения)
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по ______________________обществознанию_______________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс _____9____________________________________________________
Учитель ______________________________________________
Количество часов: всего _____34______ часов; в неделю _____1____ час;
Планирование составлено на основе рабочей программы , учителя МБОУ СОШ №5, ст. Весёлой, утвержденной решением педагогического совета школы №5 протокол №1 от « 31 » августа 20_13_г.
(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)
№ урока | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата проведения | Оборудование | |
Рабочая тетрадь, проектор, учебник. Типовые варианты ГИА 2013г. | |||||
план | факт | ||||
ТЕМА 1. ПОЛИТИКА И СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ | 13 | ||||
1 | Политика и власть. | 1 | КТ №1.6 | ||
2 | Роль политики в жизни общества | 1 | |||
3 | Государство, его отличительные признаки. | 1 | |||
4 | Формы государства | 1 | |||
5 | Политический режим. Демократия, авторитаризм, и тоталитаризм. | 1 | |||
6 | Развитие демократии в современном мире. | 1 | |||
7 | Правовое государство. | 1 | |||
8 | Гражданское общество. Кубан. Местное самоуправление. | 1 | |||
9 | Участие граждан в политической жизни. | 1 | |||
10 | Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. | 1 | |||
11 | Политические партии и движения в РФ. Кубан. Региональные отделения политических партий России | 1 | |||
12 | Средства массовой информации. | 1 | |||
13 | Тестирование по теме: «Политика и социальное управление». | 1 | тест | ||
ТЕМА 3. ПРАВО. | 20 | ||||
14 | Право, его роль в жизни человека, общества и государства. | 1 | |||
15 | Система законодательства. | 1 | |||
16 | Понятие правоотношения. Виды правоотношений. | 1 | |||
17 | Особенности правового статуса несовершеннолетних | 1 | |||
18 | Понятие правонарушения. | 1 | |||
19 | Правоохранительные органы. | 1 | |||
20 | Конституция - основной закон Российской Федерации. | 1 | |||
21 | Основы конституционного строя РФ. Тестирование | 1 | тест | ||
22 | Понятие прав, свобод и обязанностей. | 1 | |||
23 | Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантия. | 1 | |||
24 | Гражданские правоотношения. | 1 | |||
25 | Права потребителей | 1 | |||
26 | Трудовые правоотношения. | 1 | |||
27 | Трудоустройство несовершеннолетних | 1 | |||
28 | Семейные правоотношения. | 1 | |||
29 | Административные правоотношения. | 1 | |||
30 | Основные понятия и институты уголовного права. Тестирование | 1 | тест | ||
31 | Социальные права. Кубан. Социальные гарантии для широких слоёв населения . | 1 | |||
32 | Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. | 1 | |||
33. | Правовое регулирование в сфере образования. | 1 | |||
34. | Итоговый урок | 1 | |||
ИТОГО: | 34 | Тестирование-3 |
