Учебный план (стр. 1 )

СОГЛАСОВАНО: Начальник Управления образования Администрации Яшкинского района _____________ «02» сентября 2013г.

УТВЕРЖДАЮ Директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №5 Яшкинского муниципального района _________________ «02» сентября 2013г.

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа №5

Яшкинского муниципального района

на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 Яшкинского муниципального района

на учебный год

Учебный план МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 Яшкинского муниципального района (далее – школа) составлен на основании:

1. Закона от 01.01.2001г. “Об образовании в Российской Федерации”.

2. СанПиН 2.4.2.2821-10.

3. Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000.

4. Приказа Министерства образования и науки РФ “Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования”, “Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования”.

5. Приказов Министерства образования и науки «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001г. № 000, , от 01.01.01 г. N 889, от 01.01.2001 №74.

6. Приказа МО РФ от 01.01.01 г. N 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год».

7. Письма Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №03-413 «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения».

8. Приказа департамента образования и науки Кемеровской области «О подготовке к введению в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области в учебном году комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

9. Приказа департамента образования и науки Кемеровской области «О методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области на учебный год» (наименование приказа изменено в соответствии с приказом ).

Основными целями и задачами МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 Яшкинского муниципального района являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения государственного образовательного стандарта, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

В соответствии с типом общеобразовательной организации в школе открыто 32 класса, из них: 30 общеобразовательных классов, 2 (социально-гуманитарных) профильных класса на старшей ступени.

Содержание образования в МБОУ средняя общеобразовательная школа №5 Яшкинского муниципального района представлено следующим образом:

- в начальной школе:

развивающими системами обучения: ОС «Школа 2100» (4г класс);

традиционной системой обучения: УМК «Перспективная начальная школа (4а, 4б, 4в классы);

- в основной школе:

традиционной системой обучения (7а, 7б, 7в, 7г, 8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в); развивающей системой обучения: ОС «Школа 2100» (русский язык, литература, математика, природоведение, история в 5а, 5б, 5в классах и русский язык, литература, математика, география, биология, обществознание в 6а, 6б, 6в классах);

- в средней школе:

профильным обучением: социально - гуманитарный профиль (10а, 11а).

Директор школы ______________

Пояснительная записка

к учебному плану начального общего и основного общего образования

на учебный год

Образовательный процесс в 4 и 5, 6, 7, 8, 9 классах реализуется на основании Федерального базисного учебного плана 2004 года.

Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Продолжительность учебного года: в 4-9 классах – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока – 45 минут.

В учебном плане устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом школы:

В федеральном компоненте учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Федеральный компонент учебного плана сохранен в полном соответствии с Федеральным базисным учебным планом.

В соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта начального общего образования в учебном плане установлены обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура, Основы религиозных культур и светской этики.

В соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования в учебном плане установлены обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и ИКТ, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Искусство, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.

Учебный предмет «Русский язык» изучается с 4 по 9 класс, количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Литературное чтение» изучается в 4 классе, количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Литература» изучается с 5 по 9 класс, количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Иностранный язык» (английский, немецкий) изучается с 4 по 9 класс, количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Математика» изучается с 4 по 9 класс. Количество часов соответствует базисному учебному плану. При изучении учебного предмета «Математика» в 7, 8, 9 классах отводится 5 часов в неделю, из них 3 часа отводится на алгебру, 2 часа на геометрию.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в 4 классе по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, с 8 класса вводится как самостоятельный учебный предмет.

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе. Количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «География» изучается с 6 по 9 класс, в 6 классе по 1 часу в неделю, в 7, 8, 9 – по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Биология» изучается с 6 по 9 класс, в 6 классе по 1 часу в неделю, в 7, 8, 9 – по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Искусство» (музыка и ИЗО) изучается с 1 по 9 класс. На изучение учебного предмета «Искусство» в 4-7 классах отводится 2 часа в неделю, из них 1 час - на музыку, 1 час - на ИЗО. В 8-9 классах по 1 часу в неделю, из них по 0,5 часа на музыку и ИЗО. Количество часов соответствует базисному учебному плану.

Учебный предмет «Технология» изучается с 4 по 8 класс, построен по модульному принципу с учетом возможностей школы и потребностей региона. В 8 классе в рамках предмета изучается образовательный модуль «Черчение и графика». Количество часов соответствует базисному учебному плану. Часы учебного предмета «Технология» по программе в IX классе с целью завершения курса, рассчитанного на 5 лет (с 5 по 9 класс), передаются в школьный компонент для организации предпрофильной подготовки обучающихся. В 8 классах с этой же целью разработана рабочая программа на 2 часа в неделю для завершения курса «Технология» по программе .

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования. На его освоение отведен 1 час в неделю в 8 классе. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается с 4 по 8 класс по 3 часа в неделю.

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4 классе по 1 часу в неделю. В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» изучаются основы светской этики. 

Часы регионального (национально-регионального) компонента используются:

на изучение «Основ безопасности жизнедеятельности» по 1 часу в 5, 7, 9 классах.

на изучение обучающимися содержания образования краеведческой направленности (краеведческий модуль) в рамках учебных предметов федерального компонента «Географии» и «Биологии» в 6 классе, «Искусства» и «Технологии» в 8 классе, «Истории» в 9 классе по 1 часу в неделю.

на изучение «Информатики и ИКТ» в 4 классе.

на изучение «Русского языка» в 9 классах.

В учебных программах по русскому языку, литературе, истории, биологии, географии, технологии, предусматривается выделение времени на изучение регионального компонента содержания образования.

Часы школьного компонента используются:

1) в начальной школе:

в 4а, 4б, 4в, 4г классах – на ведение курса «Математика в практических заданиях», цель которого-изучение окружающего мира математическими средствами. Он будет направлен на формирование умений практического использования навыков вычислений, измерений, построений, на работу со схемами, таблицами, диаграммами и картами - по 1 часу;

в 4г классе 1 час - на ведение курса «Окружающий мир» в рамках проектной деятельности. Основная цель - формирование информационной грамотности обучающихся на основании самостоятельных исследований и явлений окружающего мира. Он включает проведение опытов, наблюдений, экскурсий, заседаний научных клубов младших школьников, олимпиад, соревнований.

2) в основной общей школе:

в 5 классах – по 1 часу – на изучение предмета «Информатики и ИКТ»;

в 5 классах – по 1 часу – на литературу - для выполнения программы, рассчитанной на 3 часа;

в 6 классах – по 1 часу – на литературу, для выполнения программы, рассчитанной на 3 часа;

в 6 классах – по 1 часу на изучение «Основ безопасности жизнедеятельности» и на «Информатику и ИКТ»,

в 7-х классах – по 1 часу – на «Информатику и ИКТ», на литературу для выполнения программы, рассчитанной на 3 часа; а также на русский язык – для выполнения программы, рассчитанной на 5 часов;

в 8-х классах по 1 часу – на литературу, для выполнения программы, рассчитанной на 3 часа;

Также часы школьного компонента отводятся на проведение групповых занятий:

0,5 часа групповых занятий по «Русской словесности» в 5 классах необходимы для работы с детьми, имеющими способности к изучению гуманитарных предметов. Практико-ориентированный курс направлен на формирование основы знаний о русской словесности, умений понимать, анализировать любой текст, правильно и выразительно говорить и писать; раскрывает своеобразие языка художественной литературы, выразительных средств языка, учит создавать текст, показывает роль ритма и интонации в стихах и прозе, знакомит с родами, видами и жанрами словесности.

1 час групповых занятий «Практикум по русскому языку» в 8 классах необходим для ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, для отработки навыков правописания, пунктуации, выполнения различных видов разбора, для повышения уровня языковой компетенции обучающихся и совершенствования умений выполнять тестовые задания.

1 час групповых занятий по иностранному языку в 5 классах необходим для развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся во всех видах речевой деятельности, а также для подготовки к олимпиадам.

0,5 часа математического практикума в 5 классах будет направлено на работу с одаренными детьми в рамках подготовки к предметным олимпиадам и конкурсам. Цель: развитие логического мышления, творческих способностей обучающихся, расширение и углубление знаний по предмету.

1 час групповых занятий «Краеведение» в 7г классе будет направлен на расширение знаний обучающихся о географии и природе родного края.

В 6в, 7 классах 1 час математического практикума необходим для ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, формирования вычислительных навыков, повышения уровня математической компетенции обучающихся.

0,5 часа групповых занятий математического практикума в 8 классах – для повышения уровня математической компетенции обучающихся и совершенствования умений выполнять тестовые задания.

0,5 часа групповых занятий по биологии (Юный биолог) в 8 классах для работы с одаренными детьми в рамках подготовки к предметным олимпиадам.

В 9 классах часы школьного компонента направляются на организацию предпрофильной подготовки обучающихся. С этой целью вводятся следующие курсы (в объеме 3 часа на ученика):

1. «Точка, точка, запятая» - 0.5 часа. Цель курса: формирование у обучающихся прочных теоретических и практических знаний в области синтаксиса и пунктуации. (Предпрофильная подготовка. Гуманитарные дисциплины. Часть 2, КРИПК и ПРО, 2005).

2. «Как постичь язык поэзии» - 0,5 часа. Цель курса: приобщение обучающихся к нравственным, эстетическим ценностям, оказание влияния на формирование личности ребенка, обучение приемам литературоведческого анализа. (Предпрофильная подготовка. Гуманитарные дисциплины. Часть 2, КРИПК и ПРО,2005).

3. «Химия и медицина» - 0,5 часа. Цель курса: расширение знаний обучающихся, склонных к медицинским познаниям. (Предпрофильная подготовка. Образовательная область «Естествознание» часть 1, КРИПК и ПРО, 2004).

4. «Государственная символика в истории России» - 0,5 часа. Цель курса: формирование у обучающихся целостного представления об истории государственных символов, создание исторической основы для становления гражданского самосознания. (Предпрофильная подготовка. Образовательная область «Обществознание» часть 1, КРИПКиПРО, 2004).

5. «Человек и здоровье» - 0,5 часа. Цель курса: формирование ответственного отношения к своему здоровью. (Экология. Программа курсов и региональный экологический компонент. (Кем. обл. институт усовершенствования учителей, Кемерово,1995.).

6. «Еще раз о текстовой задаче» - 0,5 часа. Цель курса: отработка практических навыков решения текстовых задач.( Учебно – методическое пособие. Предпрофильная подготовка. Математика. КРИПК и ПРО 2004).

7. «Основы делового общения» - 0.5 часа. Цель курса: предоставление знаний об основах делового общения и формирование профессионально – ориентированных умений в рамках деловой коммуникации. (Элективные курсы в профильном обучении. Образовательная область «Технология». Мин. обр. РФ НФПК М., 2004)

8. «Власть и общество» - 0.5 часа. Цель курса: повышение уровня правовой грамотности обучающихся, формирование чувства ответственности, социальной активности и определение своей гражданской позиции. (Предпрофильная подготовка. Образовательная область. «Обществознание»: Учебно – методическое пособие. Ч. I / Под общей редакцией , . – Кемерово: КРИПК и ПРО, 2004).

9. «Твоя профессиональная карьера» - 1 час. Цель: курса: формирование у учащихся способности проектировать свой жизненный путь, оптимально соответствующий индивидуально – психологическим особенностям личности, интересам, склонностям и способностям. Формирование у школьников полноценного образа «Я» и соотнесение его с миром профессий. (Программы общеобразовательных учреждений М. Просвещение, 2005)

Директор школы ______________

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н 4 КЛАССОВ

на 2учебный год

Учебные предметы	Количество часов в неделю
4 абв	4г	Всего
Русский язык	5	5	20
Литературное чтение	3	3	12
Иностранный язык	2	2	8
Математика	4	4	16
Окружающий мир	2	2	8
Искусство (Музыка )	1	1	4
Искусство (ИЗО)	1	1	4
Технология (Труд)	2	2	8
Физическая культура	3	3	12
Основы религиозных культур и светской этики	1	1	4
Всего:	24	24	96
Региональный (национально-региональный) компонент	1	1
Информатика и ИКТ	1	-	3
Всего:
Компонент образовательного учреждения	1	1
Математика в практических заданиях	1	1	4
Окружающий мир (проектная деятельность)		1	1
ИТОГО:	26	26	104
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка на обучающегося при 6-ти дневной рабочей неделе	26	26