Бакалавриат | Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт права и управления Кафедра публичного права В. И. ШУЛЬГА Уголовное право. Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Владивосток Издательство ВГУЭС 2012 |
ББК 67
Рабочая программа по учебной дисциплине «Уголовное право. Модуль часть особенная» составлена в соответствии с требованиями ООП: 030900.62 Юриспруденция на базе ФГОС ВПО.
Автор-составитель: , канд. юрид., старший научный сотрудник, доцент кафедры публичного права
Утверждена на заседании кафедры публичного права от 01.01.2001 г., протокол , редакция 2012 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС.
© Издательство Владивостокского
государственного университета
экономики и сервиса, 2012
 |
Введение
Дисциплина предназначена для изучения основных положений Особенной части уголовного права и уголовного законодательства, а также для ознакомления с иным нормативно-правовым материалом, судебными актами и судебной практикой. Особое внимание уделяется углубленному изучению понятиям конкретных составов преступления и их практическому применению.
Изучение дисциплины формирует понимание основных направлений уголовной политики Российской Федерации, представление о возможностях и пределах уголовно-правовых средств для борьбы с преступностью. Даёт знания о структуре, правилах построения и использования УК РФ; о социально-политическом и юридическом содержании, структуре уголовно-правовых норм и об их применении; о взаимосвязи составляющих уголовное право норм и институтов. Прививает умения свободно ориентироваться в УК РФ, толковать уголовный закон, проводить детальный анализ уголовно-правовой нормы по элементам и их признакам. Развивает навыки правильной уголовно-правовой оценки факта действительности, установления в деянии наличия или отсутствия признаков преступления, квалификации преступлений; правильного и целесообразного выбора правовых последствий совершения преступления. Позволяет ориентироваться в специальной научной и иной уголовно-правовой литературе, а также в судебных и иных актах толкования норм уголовного права; воспитывает у студентов уважительное отношения к закону, правам, свободам и интересам других граждан, общества и государства.
Учебная дисциплина «Уголовное право. Модуль часть особенная» является базовой дисциплиной, обеспечивающей подготовку студентов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки 030900.62 Юриспруденция на базе ФГОС ВПО.
Предназначена для студентов всех форм обучения.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
Цель изучения дисциплины «Уголовное право. Модуль часть особенная» – ознакомление студентов с комплексом теоретических проблем уголовного права и обучение навыкам и умению самостоятельного применения уголовного закона и положений теории уголовного права в судебно-следственной практике.
Кроме того, освоение указанной дисциплины способствует подготовке бакалавра по направлению подготовки Юриспруденция к таким видам профессиональной деятельности как: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
«Уголовное право. Модуль часть особенная» завершает изучение курса «Уголовное право». Дисциплина относится к профессиональному циклу и является базовой (обязательной). Изучается в 4 семестре.
1.2.1. Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП
Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП |
Теория государства и права | 1, 2 | Б.3 |
Уголовное право. Модуль часть общая | 3 | Б.3 |
Криминология | 4 | Б.3 |
1.2.2. Освоение дисциплины необходимо обучающемуся
для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения
практик по данному ООП
Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП |
Уголовный процесс | 6 | Б.3 |
Первая производственная практика | 6 | Б.5 |
Вторая производственная практика | 8 | Б.5 |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины
В результате изучения дисциплины будут сформированы следующие компетенции.
Сокращенное название ООП | Цикл/ | Компетенции | Составляющие компетенции | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Б-ЮП | № Б.3 | ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | Знания | основных положений, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в уголовном праве |
Умения | – анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы | |||
Владение | – навыками реализации норм материального права |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Б.3 | ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Знание | основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права | |
Умение | – анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы | |||
Владение | – навыками реализации норм материального и процессуального права | |||
Б.3 | ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | Знания | основных положений, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в уголовном праве | |
Умения | – анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
– выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений | ||||
Владение | – методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений | |||
Б.3 | ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Умение | – давать квалифицированные юридические заключения и консультации | |
Владения | – навыками реализации норм материального и процессуального права | |||
Б.3 | ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина | Знания | основных положений, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в уголовном праве | |
Умения | принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Владение | – навыками реализации норм материального права | |||
Б.3 | ПК-15 способен толковать различные правовые акты | Знания | способы толкования правовых актов | |
Умения | – анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы | |||
Владение | – навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
1.4. Основные виды занятий
и особенности их проведения
1.4.1. Объем и сроки изучения дисциплины
Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Из них 51 час – аудиторной работы, 57 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 65 процентов аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
1.4.2. Виды, формы занятий и особенности изучения дисциплины
Используемые в процессе обучения дисциплине «Уголовное право. Модуль часть особенная» виды и формы занятий направлены оптимизацию и на повышение эффективности учебной работы студента в целях формирования у него необходимых конечных результатов обучения, т. е. компетенций. Для достижения поставленных целей изучения дисциплины используется традиционные и нетрадиционные образовательные технологии, при этом основными формами являются лекции и практические занятия. При изложении учебного материала используются как традиционные, так и нетрадиционные формы проведения лекций. В частности, используются такие формы:
1) традиционная лекция
2) проблемная лекция.
3) лекция с разбором конкретных ситуаций или коллизий.
Традиционная лекция подразумевает изложение преподавателем материала в логичной последовательности, с постановкой цели рассмотрения конкретной темы, плана лекции.
Проблемная лекция отличается от традиционной постановкой в начале занятия определенной проблемы, рассмотрение которой осуществляется на фоне изложения материала лекции.
Лекция с разбором конкретных ситуаций подразумевает рассмотрение теоретического материала на фоне конкретных жизненных примеров и судебной практики.
Практические занятия по учебной дисциплине «Уголовное право. Модуль часть особенная» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и (или) в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами и юридической практикой, специальной и (или) дополнительной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов правовой теории и практики. По темам практических занятий предусмотрено выполнение домашнего задания, которое представляет собой вид самостоятельной работы студентов и заключается в ознакомлении с соответствующей литературой по вопросам занятия, анализе ситуационных задач и др. Ситуационные задачи для самостоятельного разрешения – представляет собой проблемную ситуацию по применению конкретных норм права и выявления обстоятельств, способствующих совершению преступления. Студенту необходимо ответить на поставленные в задаче вопросы, на основе анализа рекомендуемых нормативных правовых актов. Решение задачи – это поиск обстоятельств, способствующих наступлению того или иного явления. Также предусмотрены дискуссии по темам практических занятий, доклады студентов, а в рамках развития библиотечно-информационной подготовка перечня статистических материалов по теме. Студентам также предлагается посещение консультаций, на которых им предлагаются ответить на контрольные вопросы по теме.
В рамках реализации компетентностного подхода в процессе обучения дисциплине предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:
Деловая игра «Квалификация преступления»,
Изучение литературы и нормативного материала по теме, конспектирование научных статей,
Составление подборки нормативно-правовых актов и судебных решений по заданной теме,
Решение обучающимся задач,
Выступление обучающегося с научным докладом на конференции студентов,
Встреча с представителями МВД в Приморском крае.
1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен. Сдаётся в виде электронного теста СИТО ВГУЭС.
Текущий контроль осуществляется посредством выполнения обучающимися заданий для СРС, тестовых заданий, решения задач, а также кейсов для деловых игр, участия в дискуссиях, выступления с докладами в т. ч. научными.
Указанные оценочные средства имеют следующее расположение:
Виды оценочных средств | Расположение |
Электронный тест | Система тестирования СИТО ВГУЭС (http://cerber. *****/cito/) |
Темы докладов, задания для СРС, задачи, кейсы для деловой игры, темы для научных докладов | Кафедра Публичного права (ауд. 2711) |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Темы лекций
Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность (1 час. Проблемная лекция)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
