МБДОУ «Детский сад №3».
Конспект проведения родительского собрания (в нетрадиционной форме)
«Добрые игрушки»
Воспитатель:
г. Алатырь 2013 год.
«ДОБРЫЕ ИГРУШКИ».
Встреча за круглым столом.
Цель: создать доверительную обстановку, позволяющую проявить свои чувства и говорить о них; возможность перенести полученный опыт в условия семьи и быта. Способствовать возникновению доброжелательных отношений между родителями и желание сотрудничать. Формировать понимание полезной и не полезной игрушке. Познакомить с традиционными народными игрушками, и со способами изготовления некоторых их них.
Материал: клубок ниток, лоскутки белой и цветной ткани, нитки, ножницы, плетенная корзина, традиционные народные игрушки и современные.
Ход встречи: Дорогие мамы и папы, уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас сегодня у нас в гостях. И я попрошу вас, забыть на некоторое время о житейских проблемах и невзгодах, отвлечься и принять активное участие в нашей сегодняшней встрече. А для того, чтобы познакомиться поближе (может быть, не все знают, как зовут друг друга) я предлагаю вам поиграть в игру «Связующая нить». У меня в руках клубок, мы будем передавать его по кругу, чтобы все кто взял его вначале представился, а потом мог высказать свои мысли, чувства, пожелания и поделиться своим настроением.
Итак, я начинаю.
- Меня зовут Ольга Викторовна. Я желаю вам и вашим детям никогда не болеть, быть всегда здоровыми и чтобы в ваших семьях всегда царили мир и доброта.
(Клубок передается по кругу так, чтобы все кто уже держал клубок, взялись за нить).
- А теперь я попрошу, чтобы вы все на минуту закрыли глаза и представили, что все мы составляем одно целое и эта тонкая нить, которую мы держим в руках, объединяет нас одной заботой - заботой о наших детях.
Ведь все мы хотим, чтобы наши дети росли здоровыми и душой и телом; счастливыми и в детстве и во взрослой жизни, когда вырастут; и любили нас с вами своих родителей, и только в этом случае мы будет считать, что не зря прожили жизнь, а семья наша будет полноценной и счастливой.
А теперь, пожалуйста, откройте глаза и садитесь.
На прошлом родительском собрании мы с вами говорили о мультфильмах, которые смотрят дети, все ли они несут пользу и от просмотра каких мультфильмов следует отказаться.
А сегодня я бы хотела поговорить с вами об игрушках. Любя своих детей мы покупаем их в больших количествах, порой не задумываясь, а все ли они так безобидны как кажутся. У вас на столах лежат игрушки, я предлагаю взять по одной игрушке и сказать, считаете ли вы эту игрушку полезной и почему. А наших гостей мы попросим быть экспертами и вмешаться в нашу беседу, если они будут не согласны с нашим мнением.
Родители берут по одной игрушке и высказывают своё мнение, о ее пользе (вреде ) и возможных способах игры с ней.
Эксперты дополняют, а при необходимости помогаю родителям раскрыть те или иные качества игрушки.
Полезная игрушка – та, что решает собой благородную воспитательную задачу – учить добру и красоте, мудрости и сорадости.
Я в свою очередь хочу предложить вашему вниманию Петрушку. Как вы считаете это полезная игрушка? Может ли она навредить детям?
Эту игрушку я сшила сама. Она вызвала у детей необычайный восторг и желание играть сней еще и еще раз.
Недаром в русских крестьянских семьях игру в куклы не считали пустой забавой. Наоборот она всячески поощрялась. Девочки пеленали своих куколок и шили для них одежду. Малышкам предстояло стать мамами и хозяйками дома, и игра готовила их к этой ответственной роли. Невесте в приданое полагался короб с куклами разной величины.
У меня в корзине лежат разные игрушки сшитые по подобию тех, в которые играли наши прадедушки и прабабушки.
Разместить игрушки для обозрения и кратко рассказать о некоторых из них.
Кувадка – одна из первых кукол, которая встречает ребенка при рождении. Подвешивают этих куколок над колыбелью как оберег ребенка и как погремушки. Число кувадок в связке должно быть обязательно не четным, так было принято в старину.
Куколка «Счастье» - это народная кукла – оберег. Это маленькая девочка с поднятыми к солнцу ручками. Коса, как символ женской силы, символизирует здоровье, достаток, красоту, долгую жизнь. Лучше всего, если коса направлена вперед и вверх – к новым достижениям, к новым успехам.
«Вепская» («Кормилка», «Капустка») – это особенная народная кукла делалась перед рождение малыша без использования иглы и ножниц – детали куклы не сшивались – чтобы будущая жизнь малыша не была резаная и колотая.
Перед рождением детей такую куколку клали в кроватку, чтобы она согревала ее, затем, после рождения, вешали над ребенком как оберег.
Когда ребенок немного подрастал он играл этой куклой до тех пор, пока она не приходила в негодность.
Вепская кукла – это образ замужней женщины. Делала эту куколка девушка, когда набирала охоту и силу выходить замуж, продолжать род, рожать детей. Ставила ее на окошко и парни знали можно сватов засылать.
Кукла «Столбушка» - с детками является символом богатства, плодородия, и продолжение рода. Она представляет собой мать и несколько привязанных к ней деток. Считалось, что большое количество детей ведет к процветанию рода, а значит, в доме, где много работников, всегда будет достаток. Её, в отличии от большинства обрядовых кукол, никогда не сжигали, а держали в доме где-нибудь повыше – на шкафу, на полке, не давая в руки никому чужому.
Специалисты считают, что самая лучшая кукла – это самая простая, тряпичная и без лица. Она может смеяться, плакать, быть похожа на маму или саму девочку. И ребенок может додумать те или иные ее повадки, характер
А сейчас милые мамы и папы я предлагаю занятие для ваших рук. Я знаю, что все вы рукодельницы и мастерицы. Вот мы с вами и будем делать тряпочную куколку - Владимирскую Столбушку. Традиционно эти куклы накручивались на берестяной трубочке — столбике - отсюда её название.
Исследователи описывают также много игр, которые назывались - Столбушками. В некоторых из них непременными атрибутами были вещи или поделки, сделанные девушками во время посиделок. При обмене такими поделками формировались игровые пары.
Как делать эту куклу.
1. Сворачиваем трубочкой лоскут 10x20см, перехватываем посередине.
20 см
2. Центр лоскута (15x15 см) отбеленной ткани накладываем наверх трубочки, перевязываем «головку».
3. Кончики свободных концов первого лоскута подгибают внутрь, закрепляют нитью.
4. Одеваем куколку: юбка (понева), - лоскут цветной - 7,5x20см, фартук - лоскуток 4x7,5см, юбка и фартук подвязываются одним поясом. Платок - 24x9см.
В старину куклу изготавливали из куска ношеной домотканой одежды, вобравшей в себя тепло изготовивших её рук и пропитавшихся трудовым потом. Считалось, что с родным, домашним материалом кукле передаётся частичка жизненной силы.
При изготовлении куклы в руках человека, как будто повторяла таинство рождения.
Вот и у нас с вами «родились» замечательные тряпичные куклы Столбушки, которыми дети будут с удовольствием играть.
А сейчас, я думаю, самое время отдохнуть, расслабиться и попить чайку - самовар уже готов.
Родители приглашаются к столу, пьют чай, общаются, делятся впечатлениями от совместно проведенного вечера.
Родительское собрание «Наши дети».
Цель: Вовлечь родителей в активное участие жизни и деятельности группы. Объединить одной заботой, заботой о наших детях. Помочь родителям увидеть окружающий мир глазами ребенка.
Способствовать укреплению родственных связей, чувств любви и заботы к своим близким, а также чувства ответственности перед ними.
“В мыслях матери - дети, в сердце - постоянная тревога не только об их здоровье, Но и о том, как воспитывать, что делать для того, чтобы они стали гордостью, опорой надеждой”.
I. Дорогие мамы и папы, уважаемые гости! Мы очень рады видеть Вас сегодня у нас в гостях. И я попрошу Вас забыть на некоторое время о житейских проблемах и невзгодах, отвлечься и принять активное участие в нашей сегодняшней встрече. И для того, чтобы познакомиться поближе (может быть, не все знают, как зовут друг друга) я предлагаю поиграть в игру «Связующая нить». Я попрошу вас всех встать в круг. У меня в руках клубок, мы будет передавать его по кругу, чтобы все кто взял клубок вначале представился, а потом мог высказать свои мысли, чувства, пожелания и поделиться своим настроением. Итак, я начинаю.
- Я желаю вам и вашим детям никогда не болеть, быть всегда здоровыми и чтобы в ваших семьях всегда царили мир и доброта.
(Клубок передается по кругу так, чтобы все кто уже держал клубок, взялись за нить).
- А теперь я попрошу, чтобы вы все на минуту закрыли глаза и представили, что все мы составляем одно целое и эта тонкая нить, которую мы держим в руках, объединяет нас одной заботой - заботой о наших детях.
Ведь все мы хотим, чтобы наши дети росли здоровыми и душой и телом; счастливыми и в детстве и во взрослой жизни, когда вырастут; и любили нас с вами своих родителей, и только в этом случае мы будет считать, что не зря прожили жизнь, а семья наша будет полноценной и счастливой.
А теперь, пожалуйста, откройте глаза и садитесь.
II. Семья!... А что же такое семья? (Ответы родителей).
Семья - это слово родное
Сколько в нем света, добра и тепла Как мы гордимся своими родными За все их заслуги, за все их дела Глаза материнские нас согревают Как солнце сиянье, они горячи А руки отца от беды заслоняют Забота родных, как солнца лучи.
Семья - это союз родственных людей. Это надежды и тыл, оплот каждого из нас. У каждой семьи свои традиции, свой уклад, и от того, как чувствует себя ребенок в семье, зависит все его будущее.
И сейчас я попрошу вас разбиться на пары, где один из пары будет стоять, а другой присядет на корточки. И тот, кто стоит, будет рассказывать о | себе (рассказ на 2-3 минуты). По прошествии времени происходит обмен мнениями, удобно ли было рассказывающим (тем, кто стоял) и удобно, комфортно ли было тем, кто находился внизу (сидя на корточках).
Подвожу родителей к выводу, что когда мы (родители) общаемся с I ребенком с позиции «стоящего», то совсем не замечаем, что ребенок порой нас
не слышит, а если и слышит, то не чувствует нашего настроения, не видит |
/>
наших глаз. И уж конечно мы не можем уловить чувства и взгляды наших | детей. Поэтому при любой возможности нужно стараться заглянуть в глаза | ребенку, показать наше участие и тогда общение будет не сверху вниз и | наоборот, а на равных (диалог двух равных людей) глаза - в глаза.
И раз уж мы заговорили об общении, а как вы обращаетесь к своим
>)
детям? Всегда ли по имени? Всегда ли ласково? И вообще, сколько у вашего ребенка имен?
Проводится игра «Ромашка». |
Родители на чистом листе бумаги рисуют ромашку, в серединке пишут | имя своего ребенка, а на лепестках ласковые производные от имени (звучит легкая музыка). |
Я знаю, что у каждого в запасе много добрых и ласковых слов, так давайте постараемся сделать так, чтобы наши дети слышали их как можно чаще.
Сыночек
Солнышко милое,
Солнышко любимое.
Мой сыночек маленький,
Мой цветочек аленький.
Посмотрю я в твои глазки И увижу я там ласку Как тебя я люблю!
И сказать тебе хочу - Не спеши расти сынок Ты не будешь одинок Буду я всегда с тобою Летом, осенью, весною.
Не хочу ни на минуту Я тебя отпускать А хочу лишь обнимать И на ушко, все шептать.
Солнышко милое,
Солнышко любимое.
Мой сыночек маленький,
Мой цветочек аленький.
А сейчас, вы, наверное, устали сидеть, я предлагаю Вам немножко размяться. Дети приготовили Вам сюрприз, вы, наверное, обратите внимание на листья, которые лежат на полу. Вы должны как можно быстрее найти листочки, которые выполнил вам ребенок (2 листочка).
Под музыку родители находят листочки с отпечатками пальчиков ребятишек. (Листочки раскрашиваются гуашью пальчиковым способом).
Следующая часть нашей встречи - это анкетирование. Так, как мы с вами знакомы совсем недавно, мне бы хотелось получше узнать Вас, ваше отношение с детьми, узнать с какими трудностями в воспитании ребенка Вы встретились. Я предлагаю Вам ответить на вопросы анкеты, а на следующем собрании мы все вместе проанализируем их и разберем трудные ситуации.
Вопросы анкеты:
1. Как Вы считаете, хватает ли ребенку Вашей любви, внимания?
2. Как Вы считаете, какие чувства Вы вызываете у ребенка: любовь, тревогу, страх, зависимость, уважение и т. д.?
3. Считаете ли Вы, что у Вас есть взаимопонимание с ребенком? Почему?
4. Есть ли у Вас общие с ребенком занятия и увлечения? Какие?
5. Слушается ли Вас ребенок? Почему?
6. С какими трудностями в воспитании ребенка Вы встретили?
С рождением ребенка раз и навсегда меняется вся наша жизнь, меняется отношение к окружающему, взгляды на мир и даже распорядок дня. Но главное появляется чувство ответственности и безграничной любви к маленькому человечку.
И я попрошу Лукишину Светлану Александровну. прочшать стихотворение (к сожалению, мы не знаем кто автор).
«Родился ты...»
Родился ты - и сразу стал ты прочно
Всей нашей жизнью, всей нашею душей!
Сказать, что мы живем с тобой - не точно,
Куда точнее - мы живем тобой.
