План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Глагол как часть речи

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОУ Славкинская средняя общеобразовательная школа МО «Николаевский район»
3.	Должность	учитель русского языка и литературы
4.	Предмет	русский язык
5.	Класс	5 класс
6.	Тема и номер урока в теме	второй урок
7.	Базовый учебник	Русский язык. 5 класс. , Лидман - ,

8.Цель урока: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся,

полученных при изучении темы «Глагол»

9. Задачи:

1. - обучающие: повторить изученный материал по теме «Глагол»: определение глагола, морфологические признаки и синтаксическую роль; выявить знания учащихся об отличии глагола от именных частей речи; углубить понятие о семантических группах глаголов (глаголы движения, действия; глаголы звучания; глаголы цвета; глаголы состояния; глаголы чувства; глаголы речи); уяснить стилистическую роль глаголов в художественном тексте; ввести понятия динамики, статики.

2. - развивающие:

правильно употреблять глаголы речи в речи; правильно писать глаголы, графически объяснять в них орфограммы, обогащать речь школьников, развивать образное мышление, обучать анализу поэтического текста

3. - воспитательные: воспитание навыков культуры общения, умения слушать и слышать других; воспитание нравственных качеств товарищества, деликатности, ответственности, способности сопереживать, самоуважения, воспитание любви к русскому языку, к литературе, культуре (живописи, музыке).

Тип урока: урок закрепления изучаемого материала с использованием ЭОР.

10. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа по группам

11. Необходимое техническое оборудование:

компьютеры, Интернет, экран, мультимедийный проектор

13. Структура урока

таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент Цель: обеспечить рабочую обстановку на уроке		Приветствует учащихся, проводит проверку готовности класса к уроку	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к началу урока. Открывают тетради. Записывают число и тему урока	2мин
2	Актуализация опорных знаний - работа с эпиграфом, проверка домашнего задания Цель: организовать познавательную деятельность учащихся. Методы: Беседа, демонстрация	1	Учитель проверяет правильность выполнения домашнего задания, с учащимися работают по с эпиграфом	Ученики проверяют домашнее задание, исправляют и анализируют допущенные ошибки.	7мин
3	Обобщение изученного материала «Роль глаголов в речи»	2	Учитель систематизирует изученный материал, используя презентацию	Учащиеся слушают объяснение материала учителя и ведут записи в тетрадях, отвечают на вопросы	11мин
4	Проведение физкультминутки		Проводит физкультминутку учащийся класса	Под руководством дежурного школьники выполняют упражнения	2мин
5	Прослушивание сообщения		Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность	Выполняют задания на слайдах и в тетрадях	4мин
5	Контроль результатов	2	Оценивает деятельность учащихся	Самостоятельно выполняют задание. Самоконтроль	5мин
7	Домашнее задание		Задания учащимся задаются дифференцированно, с учётом способностей учащихся (комментарий учителя)	Уровень сложности определяют сами учащиеся. Записывают домашнее задание	3мин
8	Итог урока. Рефлексия.		Учитель подводит итог урока, задает вопросы: - что делали на уроке? - почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Глагол» - на чём необходимо заострить внимание при подготовке к домашней работе? Учитель делает вывод	Отвечают на вопросы, подводят итог своей работы	2мин

Приложение к плану-конспекту урока

Глагол как часть речи

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Актуализация опорных знаний Цель: организовать познавательную деятельность учащихся. Методы: Беседа, демонстрация	информационный	Презентация (показ слайдов)	http://www. collection. ***** /default. asp? ob_no=20707
2	Обобщение изученного материала	информационный	Показ слайда	http://www. collection. ***** /default. asp? ob_no=20707
3	Контроль результатов	информационный	Показ слайда	http://www. collection. edu. u/default. asp? ob_no=20880