Методические темы учителей ГОУ лицей № 000 на учебный год
№ | ФИО | тема |
Кафедра начальных классов | «Особенности внедрения стандартов второго поколения в начальной школе » | |
1. |
| Активизация познавательной деятельности учащихся посредством использования современных технологий |
2 |
| Профилактика трудностей в обучении младших школьников |
3 |
| Технология «Развивающее чтение» |
4 |
| Влияние игровых элементов на усвоение учебного материала |
5 |
| Развитие творческого потенциала учащихся посредством использования новых технологий |
6 |
| Использование современных здоровьесберегающих технологий как средство повышения эффективности образовательного и воспитательного процессов. |
7 |
| Использование личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании конкурентно способной личности ребенка. |
8 |
| Развитие логического мышления младших школьников |
9 |
| Формирование адекватной самооценки путем ведения коллективных развивающих игр и ведения каждым учеником портфолио. |
10 |
| Использование инновационных технологий в обучении, способствующих индивидуально-личностному прогрессу учащихся. |
11 |
| Формирование информационной грамотности учащихся при работе с текстом посредством использования инновационных технологий. |
12 |
| Организация проектной деятельности учащихся на начальном этапе обучения. |
13 |
| Активные формы обучения с целью развития познавательных способностей учащихся в системе развивающего обучения. |
14 |
| Использование игровых технологий как реализация принципа гуманного подхода в обучении детей |
15 |
| Развитие познавательных способностей у детей посредством использования инновационных технологий. |
16 |
| Аспекты личностно-ориентированного обучения на уроках английского языка в начальной школе. |
17 |
| Аспекты личностно-ориентированного обучения на уроках английского языка в начальной школе. |
18 |
| Развитие самоконтроля на уроках физической культуры в начальных классах. |
19. |
| «Использование подвижных игр на уроках физической культуры в начальной школе» |
20 |
| Развитие творческих способностей учащихся младших классов. |
21 |
| Формирование здорового образа жизни у детей начальных классов. |
22 |
| Этико-правовое воспитание детей в игровой форме у детей младшего школьного возраста |
Кафедра МИФ | ||
23 |
| Использование материалов итоговой аттестации на уроках математики в различных классах, отработка навыков вариации заданий на примере одной задачи |
23 |
| Использование ИКТ на уроках математики |
24 |
| Применение здоровье сберегающих технологий на уроках математики в 5 классах |
25 |
| Система устных упражнений в курсе математики 5, 6 классов |
26 | .Д. | Нестандартные методы преподавания математики |
27 |
| Санкт-Петербург на уроках математики. |
28 |
| Методика решения задач С1, С2 |
29 |
| Разработка серии тренировочных тестов для подготовки к итоговой аттестации в новой форме в выпускных классах |
30 |
| Технологии активных форм и методов обучения на уроках физики в 7,8 классах |
31 |
| Методы решения физических задач КИМ ЕГЭ часть С |
Кафедра русского языка и литературы | ||
32 |
| Использование ИКТ в образовательном процессе». |
33 | П | «Современные педагогические технологии как средство формирования языковой компетентности учащихся». |
34 |
| «Развитие интеллектуальных способностей учащихся через обогащение устной и письменной речи» |
35 |
| «Проектная деятельность как средство реализации творческих способностей учащихся» |
36 |
| «Инновационные технологии как способ осуществления дифференцированного подхода в обучении». |
37 |
| «Формирование и отработка устойчивых навыков письменной речи учащихся 9 классов в процессе подготовки к ГИА по русскому языку». |
Кафедра иностранного языка | ||
38 |
| «Проблемы обучения чтению в английском языке». |
39 | Медведева ЛА | « Лингво-страноведческий подход в обучении английского языка» |
40 |
| «Аспекты личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка» |
41 |
| Современные аспекты обучения диалогической речи учащихся 6-7 классов. |
42 | Дубневич ИН | «Формирование мультикультурной и поисковой компетентности учащихся при обучении английскому языку» |
43 |
| «Социокультурная компетенция учащихся.» |
44 |
| « Разработка дидактического материала для УМК « Английский в фокусе-5» |
45 |
| «Аспекты личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка» |
46 |
| “Обучение грамматике французского языка на основе коммуникативного подхода”. |
Кафедра общественных и естественных наук | ||
47 | Немцова ЛМ | Формирование исследовательских умений при изучении предметов обществоведческого цикла |
48 | Сипович ОИ | Использование ИТ - условие повышения эффективности уроков истории и обществознания |
49 | Макартумова ЕВ | Инновационные подходы в применении ТСО на уроках истории |
50 | Шайдарова ВД | |
51 | Земскова ВП | Обновление методической составляющей уроков биологии с учетом ИКТ |
52 | Донина ОС | Формирование экологической грамотности на уроках географии, природоведения, биологии в 5-7 классах |
53 | Ляхова ОВ | Технология портфолио в оценивании достижений учащихся при изучении курса «География России» |
54 | Кузнецова ОВ | Формирование философской культуры учащихся на уроках истории и обществознания |
55 | Кузнецова ЛВ | Апробация программы Рудзитиса и Фельдмана в условиях технического лицея |
Кафедра ФЭТ | ||
56 |
| Использование наглядных материалов при изучении вопросов технологии |
57 |
| Развитие художественно - эстетического восприятия мира, как средства повышения мотивации к обучению и творческой самореализации учащихся на уроках изобразительного искусства |
58 |
| Метод проектной деятельности учащихся на уроках технологии как результат индивидуальной работы |
59 |
| Здоровый образ жизни в ГОУ |
60 |
| Совершенствование кабинета ОБЖ в контексте требований времени |
61 |
| Использование гимнастической полосы препятствий для развития морально-волевых качеств учащихся старших классов |
62 |
| Применение методов критического мышления на уроках музыки |
63 | Шубитидзе АТ | Совершенствование скоростно-силовых качеств средствами волейбола у детей среднего звена |
