КС(К)ОУ «Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №2»
Минобразования Чувашии
Согласовано: Утверждено:
Тема:
«День защитника Отечества»
Провела:
Воспитатель: 7 «а» класса
Цивильск – 2013 г.
Цель: Дать знания об армии, сформировать у них представления о родах войск, о защитниках Отечества.
Задачи: Воспитывать чувство гордости за свою армию. Вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Прививать Любовь к Родине.
Оборудование: Презентация: «23 февраля. День защитника Отечества». 
Поздравительная открытка. Цветная бумага, ножницы, клей.
Ход занятия.
Организационный момент.
Сегодня мы с вами поговорим о наступающем празднике 23 февраля. Сделаем открытки для пап и дедушек.
Физкультминутка.
Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели (руки в стороны)
На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели. (Руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)
Основная часть. Презентация о празднике.
В: - Ребята, сейчас мы посмотрим презентацию, которая таки называется 23 февраля. День защитника Отчества. Что же это за праздник? А кто такие защитники Отечества? И кто должен праздновать этот праздник?
В: - Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Посмотрите на эти картинки. Когда происходили эти события? – Во время ВОв, в году. В этом году отмечали 70 лет прорыва блокады Ленинграда. Какая армия сейчас, посмотрим презентацию.
Просмотр презентации. Вооруженные силы России и День защитника ОТЕЧЕСТВА.
В: - Кого вы увидели?
Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает и разъясняет.
Д: - Танкисты, моряки, артиллеристы, пехотинцы и т. д.
В: - Вы правильно всех назвали — это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск?
Предположения детей.
В: - Правильно! Лётчики защищают небо; пехотинцы – сушу; моряки и подводники – море. Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск. Кто служит на танке?
Если дети не знают, дать возможность им подумать, а затем воспитатель сам рассказывает, и показывает, используя иллюстрации.
Д: - Танкист.
В: - Кто служит на границе?
Д: - Пограничник.
В: - Кто летает на вертолете?
Д: - Вертолетчик.
В: - Кто такой ракетчик?
Д: - Кто, служит в ракетных войсках.
В: - Как называется человек, который прыгает с парашютом?
Д: - Парашютист. Десантник.
В: - Как называется солдат, у которых нет военной техники?
Д: - Пехотинец.
В: - Молодцы!
В: - Солдаты защищают нашу Родину! Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека одна.
Работа с пословицами.
Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, давайте прочитаем их вместе.
Нет земли краше, чем Родина наша!
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Одна у человека мать – одна и Родина.
О чем эти пословицы? Ответы детей.
В: - Все они учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Вы, дети, но даже сейчас можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице и в школе, не ломать кусты и деревья и не топтать газоны. А самое главное – любить, дружить. Расти умными, сильными, здоровыми.
В: - Молодцы, ребята! Скажите, а кто такие призывники?
Дети рассказывают. Призывники это молодые люди с 18 до 28 лет, которых должны служить в Российской Армии. Служат 1 год. У них имеется военный билет.
Что такое срочная служба? Кто такие контрактники?
Срочная служба - обязательная служба для каждого гражданина 1 год.
Добровольно, платно служат – контрактники.
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
Конкурс I. «Кто быстрее»
Два человека по команде начинают накручивать веревку на палку. Кто быстрее доберется до середины, тот и победил.
Конкурс II. «Пройди по трапу»
На полу веревка (или линия), нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться.
Конкурс III. «Кто быстрее соберет мозаику»
Ребятам раздаю мозаику (пазлы). Ребята на время собирают мозаику. Победит тот, кто быстрее справиться с заданием.
Конкурс IIII. «Меткий глаз».
Необходимо кинуть мешочек с песком на стул и попасть в середину сиденья.
Итог занятия.
Что вы узнали нового? Что понравилось?
В: - Молодцы, ребята! Вы замечательно справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые.
Я хочу, чтоб все смеялись
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтоб детям снились радостные сны,
Чтоб утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы не было войны!
Литература.
1. Аникин пословицы и поговорки. М.: Художественная литература, 1998.
2. Детские подвижные игры. Составитель . Новосибирское книжное издательство, 1992.
3. В часы досуга./ Составитель . СПб.: Кристалл, 1966.
4. Шмаков праздники в школе. М.: Новая школа,1997.
5. «Классные» праздники, или как научить школьников жить весело. Ирина Осипенко. Ярославль Академия развития, , Академия Холдинг 2001.
6. Интернет. Свободный поиск в Яндексе.
