2 класс

2 КЛАСС

Объем – 1 час в неделю ( 34 ч. в год )

№ урока	Содержание учебного материала	Кол-во часов	Оборудование	Дата	Примечание
1.	Человек и информация: мы живём в мире информации; информацию человек воспринимает с помощью органов чувств(глаза, уши, нос, язык, кожа)	1	Дидакт. материал
2.	В мире звуков: мы живём в мире звуков; звуки несут человеку информацию; примеры звуковой информации	1	Дидакт. материал
3.	Какая бывает информация: звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, (осязательная), обонятельная информация; примеры	1	Дидакт. материал
4.	Источники информации: природные источники информации (солнце, человек, петух, хлеб и другие) и искусственные источники информации( колотушка сторожа и пр.)	1	Дидакт. материал
5.	Приёмники информации: люди и животные – приемники различных видов информации (на примерах)	1	Дидакт. материал
6.	Радио и телефон: радио и телефон как устройства для передачи информации; телефон – средство связи и общения	1	Дидакт. материал
7.	Компьютер: человек создал для себя разные инструменты: рабочие, музыкальные и компьютер – как помощник при работе с информацией, например, с текстовой и графической	1	Дидакт. материал
8.	Повторение, работа со словарём и тестирование	1	Дидакт. материал
9.	Носители информации: звук, бумага, береста, камень, снег и следы на снегу, электронные носители, любые предметы(на примерах)	1	Дидакт. материал
10.	Кодирование информации: звуковое кодирование; рисуночное письмо, буквенное кодирование и иероглифы	1	Дидакт. материал
11.	Алфавит и кодирование информации: греческий и латинский алфавиты как основа алфавитного письма	1	Дидакт. материал
12.	Английский алфавит и славянская азбука: происхождение и использование	1	Дидакт. материал
13.	Письменные источники информации: папирусы, свитки, книги, архивы	1	Дидакт. материал
14.	Разговорный и компьютерный языки: люди разговаривают на естественном языке; человеком созданы искусственные (формальные)языки, построенные на строгих правилах; компьютерный алфавит	1	Дидакт. материал
15.	Текстовая информация: древние тексты, современные тексты (на примерах)	1	Дидакт. материал
16.	Работа со словарём( как повторение) и контрольная работа и/или тестирование	1	Дидакт. материал
17.	Числовая информация: способы счета предметов в древности, числовая информация – это форма представления информации и способ кодирования информации	1	Дидакт. материал
18.	Время и числовая информация: число как способ представления информации о времени, дата, календарь, текущая дата	1	Дидакт. материал
19.	Число и кодирование информации: число несет в себе информацию о размере предметов, о расстоянии, о времени; с помощью чисел можно закодировать текстовую информацию	1	Дидакт. материал
20.	Код из двух знаков: звуковое двоичное кодирование информации; письменное двоичное кодирование	1	Дидакт. материал
21.	Помощники человека при счете: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер	1	Дидакт. материал
22.	Память компьютера: электронная лампа, ламповая память, память на микросхемах, их особенности	1	Дидакт. материал
23.	Работа со словарём( как повторение) и контрольная работа и/или тестирование	1	Дидакт. материал
24.	Текст: воспринимать информацию из текста могут только люди	1	Дидакт. материал
25.	Текст и его смысл: слово – это цепочка букв, имеющая смысл; влияние знаков препинания на смысл текста; замена буквы в слове и смысл слова, ударение и смысл слова; шрифт	1	Дидакт. Материал
26.	Передача текстов: почта, средства доставки писем, электронная почта	1	Дидакт. материал
27.	Компьютер и обработка текстов: текст как цепочка компьютерных символов; текст в памяти компьютера, компьютерный (электронный) текст	1	Дидакт. материал
28.	Работа со словарём (как повторение) и контрольная работа и/или тестирование	1	Дидакт. материал
29.	Повторение пройденного за год	1	Дидакт. материал
30.	Повторение	1	Дидакт. материал
31.	Повторение	1	Дидакт. материал
32.	Повторение	1	Дидакт. материал
33.	Повторение	1	Дидакт. материал
34.	Повторение	1	Дидакт. материал
ИТОГО:	34