Рабочая программа учебной дисциплины «Аудит» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра бухгалтерского учета

Утверждаю Декан факультета «Экономика и право» ____________________ “_____”______________________2011 г

Утверждаю

Декан факультета заочного обучения

____________________

“_____”______________________2011 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«АУДИТ»

Направление подготовки 080100.62 Экономика

Профили подготовки

«Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

Общий профиль

Квалификация выпускника:

бакалавр

Форма обучения:

очная, заочная

Бузулук 2011

Рецензент

______________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа дисциплины «Аудит» /сост. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 20с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения в 7, 8 семестре и заочной форм обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика в 9, 10 семестре.

Рабочая программа дисциплины «Аудит» содержит требования к уровню освоения содержания дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, программу дисциплины и тематику практических и самостоятельных занятий, курсовых работ, методические указания по их проведению и выполнению, вопросы к зачету и экзамену.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "21" декабря 2009 г. № 000.

Составитель ____________________

(подпись)

30.08.2011 г.

© , 2011

© БГТИ (филиал) ОГУ, 2011

Содержание

1	Цель и задачи дисциплины.………………………………………………..	4
2	Место дисциплины в структуре ООП………………….……………….…	4
3	Требования к результатам освоения дисциплины………………………..	5
4	Содержание и структура дисциплины………………………….…………	8
4.1	Содержание разделов дисциплины (модуля) ..………………….………..	8
4.2	Структура дисциплины …………………………………………………....	9
4.3	Лабораторные работы……………….………………………………….…	16
4.4	Практические занятия (семинары) ……………………………………..…	19
4.5	Курсовая работа…………………………………………………………….	20
4.6	Самостоятельное изучение разделов дисциплины……………………....	23
5	Образовательные технологии……………………………………………...	26
5.1	Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях………………………………………………………	27
6	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………………………………………	27
6.1	Примерные тестовые задания по дисциплине.…………….…………	27
6.2	Тематика эссе по дисциплине…..………...……………………………..	31
6.3	Примерные задания к промежуточному контролю по дисциплине.	32
6.4	Контрольные вопросы	36
6.4.1	Перечень вопросов к дифференцированному зачету…………………….	36
6.4.2	Перечень вопросов к экзамену…………………………………………….	38
7	Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)……………...	41
7.1	Основная литература……………………………………………….……....	41
7.2	Дополнительная литература…………………...………………………......	41
7.3	Периодическая литература…………………..…………….……………....	41
7.4	Интернет-ресурсы …………………………………………………………	42
7.5	Методические указания к лабораторным занятиям…………………….	43
7.6	Методические указания к практическим занятиям……………………...	43
7.7	Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы………………………………………………….	43
7.8	Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий………………………………………….	43
8	Материально-техническое обеспечение дисциплины……….…………..	43
8.1	Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов ………………………………………………………………….	43
	Лист согласования рабочей программы дисциплины……………………	44
	Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины…………	45

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины: обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учебной работе, овладение бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Задачи:

- изучение аудита как элемента общей системы финансового контроля;

- изучение мирового и отечественного опыта регулирования аудиторской деятельности; положений международных и федеральных стандартов аудиторской деятельности;

- изучение методов и приемов аудита, используемых при проверках экономических субъектов различных форм собственности и видов деятельности;

- получение практических навыков работы с нормативно-правовыми документами, регламентирующими аудиторскую деятельность и финансово-хозяйственную деятельность экономических субъектов;

- приобретение практических навыков организации аудиторской проверки и ведения рабочей документации;

- приобретение практических навыков оценки результатов аудита и их использования для выработки обоснованных управленческих решений.

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части – Б3 Профессиональный цикл ФГОС ВПО по направлению 080100.62 Экономика, обеспечивает формирование знаний студентов, необходимых для подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика».

Освоение курса базируется на дисциплинах:

- гуманитарного цикла Б.1: «Право», «Нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в России», «Профессиональная этика бухгалтера - аудитора»;

- естественнонаучного цикла Б.2: «Информационно-справочные правовые системы бухгалтерского учета и отчетности», «Информационные технологии в профессиональной деятельности»;

- профессионального цикла Б.3: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Контроль и ревизия».

При этом студент должен иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать получение им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.

Знания, полученные при изучении дисциплины, будут использованы при подготовке к государственному экзамену и написанию выпускной квалификационной работы бакалавров.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- развитие способностей к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- развитие способностей находить организационно- управленческие решения и готовности нести за них ответственность (ОК-8);

- развитие способностей к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

б) профессиональных (ПК):

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способности, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способности использовать для решения аналитических и исследовательских задач современных технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;

- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;

- порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки; права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;

- нормативную базу по бухгалтерскому учету, налогообложению, праву, аудиту;

- систему бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета, с целью использования их при проведении аудиторских проверок.

Уметь:

- планировать, организовать и проводить аудиторскую проверку всех аспектов бухгалтерского учета и отчетности;

- разрабатывать программы аудиторских проверок;

- обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения;

- разработать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки;

- организовать и осуществить проверку состояния внутреннего контроля на предприятии;

- использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью;

- находить необходимую информацию в смежных дисциплинах, анализировать ее и принимать соответствующие альтернативные решения.

Владеть:

- навыками планирования, организации и проведения аудиторских проверок, порядка согласования и обсуждения итогов аудиторских проверок и обобщения результатов аудиторских проверок в отчете аудитора и аудиторском заключении;

- навыками использования результатов аудита в управлении повышением эффективности предпринимательской деятельности экономического субъекта, а также методикой проведения аудита в условиях компьютеризированного учета.

Приобрести опыт деятельности:

- самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии, и участия в научных дискуссиях;

- профессионально пользоваться законодательным материалом и применять его на практике.

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

4.1 Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего контроля
1	Теоретические основы аудита	Тема 1: Понятие, цели и задачи аудиторской деятельности. Тема 2: Правовые и организационные основы аудиторской деятельности. Тема 3: Аттестация аудиторов и этические нормы аудиторской деятельности. Тема 4: Контроль качества аудита.	ДЗ, Т, ЛР, Э, РК
2	Методика аудиторской проверки	Тема 5: Стандарты аудита и их роль в регулировании аудита. Тема 6: Подготовка аудиторской проверки. Тема 7: Планирование аудиторской проверки. Тема 8: Аудиторские доказательства. Тема 9: Выборочный метод получения аудиторских доказательств Тема 10: Аудиторское заключение – результат аудиторской проверки Тема 11: Особенности проведения аудита и сопутствующих услуг при использовании современных информационных технологий	ДЗ, Т, ЛР, РГЗ, РК
3	Методика детальной проверки оборотов и сальдо по счетам бухгалтерского учета	Тема 12: Аудит учредительных документов и порядка формирования уставного капитала. Тема 13: Аудит учета основных средств и нематериальных активов	ДЗ, Т, КР, РК
		Тема 14: Аудит материально-производственных запасов. Тема 15: Аудит денежных средств. Тема 16: Аудит расчетов с персоналом по оплате труда и подотчетными лицами. Тема 17: Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками, разными дебиторами и кредиторами. Тема 18: Аудит затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции. Тема 19: Аудит учета финансовых вложений, займов и кредитов. Тема 20: Аудит выпуска готовой продукции и реализации. Тема 21: Аудиторская проверка финансовых результатов. Тема 22: Аудит форм финансовой (бухгалтерской) отчетности

4.2 Структура дисциплины