Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебно-тематический план
10 класс (102 часа)
№ урока | Тема урока | В т. ч. уроки контроля ЗУН и развития речи |
1-2 | Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. | |
3 | . Жизнь и творчество. Гуманизм лирики Пушкина и ее общечеловеческое содержание. | |
4 | Романтическая лирика периода южной и Михайловской ссылок. | |
5 | Тема поэта и поэзии в лирике . | |
6 | Эволюция темы свободы и рабства в лирике . | |
7 | Философская лирика . | |
8 | Петербургская повесть «Медный всадник». Человек и история, тема маленького человека в поэме. | |
9 | Петра I как царя-преобразователя в поэме «Медный всадник». Социально-философские проблемы в поэме. Подготовка к сочинению по творчеству . | Домашнее сочинение по творчеству АС. Пушкина |
10 | Контрольная работа по творчеству . | |
11 | . Жизнь и творчество. Основные темы и мотивы лирики Лермонтова. Романтизм и реализм в творчестве поэта. | |
12 | Молитва как жанр в лирике . | |
13-14 | Тема жизни и смерти в лирике . | |
15-16 | Философские мотивы лирики . | |
17 | Адресаты любовной лирики . | |
18 | к домашнему сочинению по творчеству . | Домашнее сочинение по творчеству . |
19-20 | . Жизнь и творчество. Сб. «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки». | |
21 | Образ маленького человека в «Петербургских повестях» . | |
22 | Образ Петербурга в повести «Невский проспект». | |
23 | Правда и ложь, реальность и фантастика в повести «Невский проспект». | |
24 | «Портрет». Место повести в сб. «Петербургские повести». | |
25 | к сочинению по творчеству Н. В. гоголя. | Домашнее сочинение по творчеству |
26 | Русская литература второй половины XIX в. (Обзор). | |
27 | . Жизнь и творчество. Социально-нравственная проблематика и особенности композиции романа «Обломов». | |
28 | Диалектика характера Обломова. | |
29 | «Обломов» как роман о любви. Авторская позиция и способы ее выражения в романе. | |
30 | «Что такое обломовщина?» Роман «Обломов» в русской критике. | |
31 | . Жизнь и творчество. Традиции русской драматургии в творчестве писателя. | |
32-33 | Драма «Гроза». История создания. Система образов, приемы раскрытия характеров героев. Своеобразие конфликта. Смысл названия. | |
34 | Город Калинов и его обитатели. Изображение «жестких нравов» «темного царства». | |
35 | Протест Катерины против «темного царства». Нравственная проблематика пьесы. | |
36 | критиков вокруг драмы «Гроза». Подготовка к домашнему сочинению по драме «Гроза». | Домашнее сочинение по пьесе «Гроза» |
37 | . Жизнь и творчество. «Записки охотника» и их место в русской литературе. | |
38 | История создания романа «Отцы и дети». | |
39-40 | Базаров – герой своего времени. Духовный конфликт героя. | |
41-42 | «Отцы» и «дети» в романе. | |
43 | Любовь в романе «Отцы и дети». | |
44 | урок по роману «Отцы и дети». Подготовка к домашнему сочинению по роману. | Домашнее сочинение по роману «Отцы и дети» |
45-46 | . Жизнь и творчество. Единство мира и философия природы в его лирике. | |
47 | Человек и история в лирике . | |
48 | Любовная лирика . | |
49 | . Жизнь и творчество. Родная природа в лирике Фета. | |
50 | Любовная лирика . | |
51 | . Жизнь и творчество. Основные темы, мотивы и образы поэзии . | |
52 | Контрольная работа за первое полугодие. | |
53 | . Жизнь и творчество. Судьба народа в лирике поэта. | |
54 | Героическое и жертвенное в образе разночинца-народолюбца. | |
55 | о поэтическом труде. | |
56 | Тема любви в лирике . | |
57 | «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, история создания и композиция поэмы. | |
58 | Образы крестьян и помещиков в поэме «Кому на Руси жить хорошо». | |
59 | Образы народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо». | |
60 | языка поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Фольклорное начало в поэме. Подготовка к домашнему сочинению. | Домашнее сочинение по поэме «Кому на Руси жить хорошо» |
61 | -Щедрин. Личность и творчество. Проблематика и поэтика сказок писателя. | |
62 | Замысел, история создания, жанр и композиция романа «История одного города». | |
63 | Образы градоначальников в романе «История одного города». | |
64 | . Жизнь и судьба. Этапы творческого пути. | |
65 | Народ и война в «Севастопольских рассказах». | |
66 | История создания романа «Война и мир». Проблематика, особенности жанра. Образ автора в романе. | |
67 | Эпизод «Вечер в салоне Шерер. Петербург. Июль 1805». | |
68 | Именины у Ростовых. Лысые горы. | |
69 | Быт поместного дворянства и «жизнь сердца» героев романа. | |
70 | Отечественная война 1812 г. Философия войны в романе (т.III). | |
71 | Кутузов и Наполеон в романе. | |
72 | Партизанская война. Бегство французов из России. | |
73 | «Мысль народная» в романе. | |
74 | Эпилог романа. | |
75 | Образ Наташи Ростовой. | |
76 | Нравственные искания А. Болконского и П. Безухова. | |
77 | Семья в романе «Война и мир». | |
78 | к сочинению по роману «Война и мир». | Домашнее сочинение по роману «Война и мир» |
79 | . Жизнь и судьба. Идейные и эстетические взгляды. | |
80-81 | Роман «Преступление и наказание». В Петербурге Достоевского или «Лик мира сего». | |
82 | Раскольников среди униженных и оскорбленных. | |
83 | Идея Раскольникова о праве сильной личности. | |
84 | Преступление Раскольникова. | |
85 | Раскольников и «сильные мира сего». | |
86 | Семья Мармеладовых. «Правда» Сони Мармеладовой. | |
87 | к сочинению по роману «Преступление и наказание». | Домашнее сочинение по роману «Преступление и наказание» |
88 | . Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник» и ее герой Иван Флягин. Особенности жанра. | |
89 | Нравственный смысл рассказа «Тупейный художник». | |
90 | . Жизнь и творчество. Особенности рассказов 80-90 годов. «Человек в футляре». | |
91 | Проблематика и поэтика рассказов 90-х годов. «Дом с мезонином», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах». | |
92 | Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч». | |
93 | Особенности драматургии . | |
94 | «Вишневый сад»: история создания, система образов. Разрушение дворянского гнезда. | |
95 | сада в комедии «Вишневый сад». Своеобразие чеховского стиля. Подготовка к сочинению по пьесе «Вишневый сад». | Домашнее сочинение по пьесе «Вишневый сад» |
96 | Контрольная работа за второе полугодие. | |
97 | К. Хетагуров. Жизнь и творчество. Изображение тяжелой жизни осетинского народа в сборнике «Осетинская лира». | |
98-100 | «Вечные» вопросы в зарубежной литературе. Романтизм, реализм и символизм в произведениях зарубежной литературы. | |
101-102 | Итоговые уроки. |
Перечень обязательных контрольных и практических
(уроки развития речи) работ:
Класс | Перечень работ | Кол-во часов |
10 | Контрольные работы | 3 |
1. Контрольная работа по творчеству | 1 | |
2. Контрольная работа первое полугодие. | 1 | |
3. Контрольная работа второе полугодие. | 1 | |
Уроки развития речи | 9 | |
1. Сочинение по творчеству | 1 | |
2. Сочинение по творчеству | 1 | |
2. Сочинение по творчеству | 1 | |
3. Сочинение по творчеству | 1 | |
4. Сочинение по творчеству | 1 | |
5. Сочинение по творчеству | 1 | |
6. Сочинение по творчеству | 1 | |
7. Сочинение по творчеству | 1 | |
8. Сочинение по творчеству | 1 |


