Дополнительная образовательная программа «Веселый английский язык»

Управление образования

администрации Павловского муниципального района

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества г. Ворсма

Принята на заседании Утверждаю

педагогического совета Директор МБОУ ДОД ДДТ г. Ворсма

протокол № __ от _________ ______________

«___» ____________2011 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Веселый английский язык»

Срок реализации – 1 год

Возраст детей – с 6 лет

Составитель:

педагог дополнительного образования

г. Ворсма 2011 г.

Пояснительная записка

Срок обучения по данной программе составляет 1 год, т. е. 108 учебных часов, с учетом подробного рассмотрения каждой темы, и закрепления пройденного материала.

Цель: дать основы грамматики и лексики английского языка воспитанникам дошкольного возраста.

Образовательная программа, включает в себя следующие аспекты:

накопление, закрепление и активизация словаря;

овладение определенным количеством грамматических структур;

умение связно высказываться в пределах тематики и ситуаций общения;

умение воспринимать иностранную речь на слух;

изучение английских букв и звуков.

Задачи, которые решаются в процессе прохождения программы:

1. Обучающие:

- обучать разнообразным грамматическим конструкциям;

- обучать английскому алфавиту;

- познакомить с культурой и обычаями страны изучаемого языка;

- расширять кругозор.

2. Развивающие:

- развивать коммуникативные способности;

- развивать внимание (произвольное/непроизвольное);

- развивать память (произвольную/непроизвольную);

- развивать мышление (наглядно-образное и логическое);

- развивать воображение (репродуктивное и творческое);

- развивать специальные способности, необходимые для изучения иностранного языка: фонематический слух, имитационные способности, способности к догадке, способности к различению.

3. Воспитательные:

- воспитывать понимание, уважение и толерантность к другой культуре;

- воспитывать чувства собственного достоинства, правильной оценки себя и других;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- воспитывать чувство товарищества, дружбы, гуманизма.

Учебно-тематический план

№	Наименование темы	кол-во часов	итого часов
т	п
1	Введение	1		1
2	Буква "А". Буква "В"	0,8	1,2	2
3	Буква "С".	0,4	0,6	1
4	Буква «D». Буква «E».	0,8	1,2	2
5	Буква «F».	0,4	0,6	1
6	Буква «G». "День яблока"	1,4	0,6	2
7	Буква «H».	0,4	0,6	1
8	Буква «I». "Хэллоуин"	1,4	0,6	2
9	Буква «J».	0,4	0,6	1
10	Буква «K». Буква «L».	0,8	1,2	2
11	Буква «M».	0,4	0,6	1
12	Буква «N». Буква «O».	0,8	1,2	2
13	Буква «P».	0,4	0,6	1
14	Буква «Q». Буква «R».	0,8	1,2	2
15	Буква «S».	0,4	0,6	1
16	Буква «T». Буква «U».	0,8	1,2	2
17	Буква «V».	0,4	0,6	1
18	Буква «W». Буква «X».	0,8	1,2	2
19	Буква «Y».	0,4	0,6	1
20	Буква «Z». Изучение цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.	0,8	1,2	2
21	Повторение и запоминание цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.	0,4	0,6	1
22	Игра «Покажи». Времена года: осень, зима.	0,8	1,2	2
23	Времена года: весна, лето.	0,6	0,4	1
24	Изготовление бумажных снежинок. Рисование на тему «Зима».	0,6	1,4	2
25	Повторение, разбор затруднений.	0,3	0,7	1
26	Открытка к Новому году. Игра «Одеваемся гулять»	0,7	1,3	2
27	Повтор. Игра «Одеваемся гулять» самостоятельно.	0,4	0,6	1
28	Песня «Be Happy in New Year».	0,8	1,2	2
29	Разучивание отрывка из песни «Be Happy in New Year».	0,4	0,6	1
30	Наряжаем елку. Сказка «The New Hat».	1,1	0,9	2
31	Поделка «Крыса в шляпе».	0,4	0,6	1
32	Драматизация сказки«The New Hat». Изучение названий овощей.	0,8	1,2	2
33	Повторение и закрепление названий овощей по картинкам	0,4	0,6	1
34	Изучение названий ягод и фруктов. Повторение названий ягод и фруктов	0,8	1,2	2
35	Изучение названий продуктов питания.	0,4	0,6	1
36	Повторение названий продуктов питания. Повторение названий ягод, фруктов и овощей.	0,8	1,2	2
37	Изготовление коллажа «Продукты».	0,3	0,7	1
38	Игра «Чаепитие». Формирование навыка разговора по телефону.	0,7	1,3	2
39	Игра «Телефонный разговор»	0,3	0,7	1
40	Изучение темы «Моя семья».	0,8	1,2	2
41	Стихотворение про семью. Рисование «Моя семья».	0,4	0,6	1
42	Изучение названий профессий: доктор, учитель. Изучение названий профессий: повар, продавец.	0,8	1,2	2
43	Подготовка к празднику «День Святого Валентина»	0,4	0,6	1
44	Празднование «Дня Святого Валентина». Тема "Дом".	0,8	1,2	2
45	Рисование «Дом мечты».	0,3	0,7	1
46	Открытки к «23 февраля». «Животные зоопарка»	0,7	1,3	2
47	Продолжение темы «Животные зоопарка».	0,4	0,6	1
48	Повторение и закрепление темы «Животные зоопарка». Magic English 1.	0,8	1,2	2
49	Magic English 2. Моё лицо 1.	0,4	0,6	1
50	Magic English 3. Моё лицо2. Magic English 4. Моя голова 1.	0,8	1,2	2
51	Magic English 5. Моя голова 2.	0,4	0,6	1
52	Magic English 6. Моё тело 1. Magic English 7. Моё тело 2.	0,8	1,2	2
53	Magic English 8. Настроение 1.	0,4	0,6	1
54	Magic English 9. Настроение 2. Конструкция «I’m …».	0,8	1,2	2
55	Игра «Театр»	0,3	0,7	1
56	Восприятие на слух сказки «The fine hat». Повторение пройденного материала.	1	1	2
57	Изготовление открыток к «8 марта»	0,3	0,7	1
58	Magic English 10. Мои игрушки. Конструкция «I have …».	0,8	1,2	2
59	Викторина	1	-	1
60	Песня «Hello». Аппликация «Весна».	1	1	2
61	Изучение темы «Цветы и растения».	0,4	0,6	1
62	Коллаж «Прекрасный сад». Игра "Действия"	0,4	1,6	2
63	Разучивание песенки «АВС Song»	0,4	0,6	1
64	«Величина».	0,8	1,2	2
65	Построение конструкций.	0,4	0,6	1
66	Изготовление открытки к «9 мая». Цифры «8», «9», «10».	0,7	1,3	2
67	Magic English 11. «Сколько тебе лет?».	0,4	0,6	1
68	«Цвета». Викторина «I know».	0,6	1,4	2
69	Местоимения.	0,4	0,6	1
70	Повторение и закрепление темы «Местоимения». Повторение и закрепление пройденных слов.	0,8	1,2	2
71	Повторение и закрепление пройденных конструкций.	0,4	0,6	1
72	Выполнение заданий по разным пройденным темам.	1,2	0,8	2
				108