Управление образования

администрации Павловского муниципального района

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества г. Ворсма

Принята на заседании Утверждаю

педагогического совета Директор МБОУ ДОД ДДТ г. Ворсма

протокол № __ от _________ ______________

«___» ____________2011 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Веселый английский язык»

Срок реализации – 1 год

Возраст детей – с 6 лет

Составитель:

педагог дополнительного образования

г. Ворсма 2011 г.

Пояснительная записка

Срок обучения по данной программе составляет 1 год, т. е. 108 учебных часов, с учетом подробного рассмотрения каждой темы, и закрепления пройденного материала.

Цель: дать основы грамматики и лексики английского языка воспитанникам дошкольного возраста.

Образовательная программа, включает в себя следующие аспекты:

накопление, закрепление и активизация словаря;

овладение определенным количеством грамматических структур;

умение связно высказываться в пределах тематики и ситуаций общения;

умение воспринимать иностранную речь на слух;

изучение английских букв и звуков.

Задачи, которые решаются в процессе прохождения программы:

1. Обучающие:

- обучать разнообразным грамматическим конструкциям;

- обучать английскому алфавиту;

- познакомить с культурой и обычаями страны изучаемого языка;

- расширять кругозор.

2. Развивающие:

- развивать коммуникативные способности;

- развивать внимание (произвольное/непроизвольное);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- развивать память (произвольную/непроизвольную);

- развивать мышление (наглядно-образное и логическое);

- развивать воображение (репродуктивное и творческое);

- развивать специальные способности, необходимые для изучения иностранного языка: фонематический слух, имитационные способности, способности к догадке, способности к различению.

3. Воспитательные:

- воспитывать понимание, уважение и толерантность к другой культуре;

- воспитывать чувства собственного достоинства, правильной оценки себя и других;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- воспитывать чувство товарищества, дружбы, гуманизма.

Учебно-тематический план

№

Наименование темы

кол-во часов

итого часов

т

п

1

Введение

1

1

2

Буква "А". Буква "В"

0,8

1,2

2

3

Буква "С".

0,4

0,6

1

4

Буква «D». Буква «E».

0,8

1,2

2

5

Буква «F».

0,4

0,6

1

6

Буква «G». "День яблока"

1,4

0,6

2

7

Буква «H».

0,4

0,6

1

8

Буква «I». "Хэллоуин"

1,4

0,6

2

9

Буква «J».

0,4

0,6

1

10

Буква «K». Буква «L».

0,8

1,2

2

11

Буква «M».

0,4

0,6

1

12

Буква «N». Буква «O».

0,8

1,2

2

13

Буква «P».

0,4

0,6

1

14

Буква «Q». Буква «R».

0,8

1,2

2

15

Буква «S».

0,4

0,6

1

16

Буква «T». Буква «U».

0,8

1,2

2

17

Буква «V».

0,4

0,6

1

18

Буква «W». Буква «X».

0,8

1,2

2

19

Буква «Y».

0,4

0,6

1

20

Буква «Z». Изучение цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

0,8

1,2

2

21

Повторение и запоминание цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

0,4

0,6

1

22

Игра «Покажи». Времена года: осень, зима.

0,8

1,2

2

23

Времена года: весна, лето.

0,6

0,4

1

24

Изготовление бумажных снежинок. Рисование на тему «Зима».

0,6

1,4

2

25

Повторение, разбор затруднений.

0,3

0,7

1

26

Открытка к Новому году. Игра «Одеваемся гулять»

0,7

1,3

2

27

Повтор. Игра «Одеваемся гулять» самостоятельно.

0,4

0,6

1

28

Песня «Be Happy in New Year».

0,8

1,2

2

29

Разучивание отрывка из песни «Be Happy in New Year».

0,4

0,6

1

30

Наряжаем елку. Сказка «The New Hat».

1,1

0,9

2

31

Поделка «Крыса в шляпе».

0,4

0,6

1

32

Драматизация сказки«The New Hat». Изучение названий овощей.

0,8

1,2

2

33

Повторение и закрепление названий овощей по картинкам

0,4

0,6

1

34

Изучение названий ягод и фруктов. Повторение названий ягод и фруктов

0,8

1,2

2

35

Изучение названий продуктов питания.

0,4

0,6

1

36

Повторение названий продуктов питания. Повторение названий ягод, фруктов и овощей.

0,8

1,2

2

37

Изготовление коллажа «Продукты».

0,3

0,7

1

38

Игра «Чаепитие». Формирование навыка разговора по телефону.

0,7

1,3

2

39

Игра «Телефонный разговор»

0,3

0,7

1

40

Изучение темы «Моя семья».

0,8

1,2

2

41

Стихотворение про семью. Рисование «Моя семья».

0,4

0,6

1

42

Изучение названий профессий: доктор, учитель. Изучение названий профессий: повар, продавец.

0,8

1,2

2

43

Подготовка к празднику «День Святого Валентина»

0,4

0,6

1

44

Празднование «Дня Святого Валентина». Тема "Дом".

0,8

1,2

2

45

Рисование «Дом мечты».

0,3

0,7

1

46

Открытки к «23 февраля». «Животные зоопарка»

0,7

1,3

2

47

Продолжение темы «Животные зоопарка».

0,4

0,6

1

48

Повторение и закрепление темы «Животные зоопарка». Magic English 1.

0,8

1,2

2

49

Magic English 2. Моё лицо 1.

0,4

0,6

1

50

Magic English 3. Моё лицо2. Magic English 4. Моя голова 1.

0,8

1,2

2

51

Magic English 5. Моя голова 2.

0,4

0,6

1

52

Magic English 6. Моё тело 1. Magic English 7. Моё тело 2.

0,8

1,2

2

53

Magic English 8. Настроение 1.

0,4

0,6

1

54

Magic English 9. Настроение 2. Конструкция «I’m …».

0,8

1,2

2

55

Игра «Театр»

0,3

0,7

1

56

Восприятие на слух сказки «The fine hat». Повторение пройденного материала.

1

1

2

57

Изготовление открыток к «8 марта»

0,3

0,7

1

58

Magic English 10. Мои игрушки. Конструкция «I have …».

0,8

1,2

2

59

Викторина

1

-

1

60

Песня «Hello». Аппликация «Весна».

1

1

2

61

Изучение темы «Цветы и растения».

0,4

0,6

1

62

Коллаж «Прекрасный сад». Игра "Действия"

0,4

1,6

2

63

Разучивание песенки «АВС Song»

0,4

0,6

1

64

«Величина».

0,8

1,2

2

65

Построение конструкций.

0,4

0,6

1

66

Изготовление открытки к «9 мая». Цифры «8», «9», «10».

0,7

1,3

2

67

Magic English 11. «Сколько тебе лет?».

0,4

0,6

1

68

«Цвета». Викторина «I know».

0,6

1,4

2

69

Местоимения.

0,4

0,6

1

70

Повторение и закрепление темы «Местоимения». Повторение и закрепление пройденных слов.

0,8

1,2

2

71

Повторение и закрепление пройденных конструкций.

0,4

0,6

1

72

Выполнение заданий по разным пройденным темам.

1,2

0,8

2

108