Открытый урок «Час веселых соревнований»

МБОУ «Ударная средняя общеобразовательная школа»

Открытый урок

« Час веселых соревнований»

5 класс

Провела:

учебный год.

Цели: обобщить ранее изученный материал.

Задачи.

Образовательные: закрепление лексических навыков, учить употреблять в речи пройденные на предыдущих занятиях слова и словосочетания.

Воспитательные: прививать учащимся интерес к изучению английского языка.

Оснащение: картинки, плакаты, буквы, лото из цифр.

Участники: две команды: “Little cats”, “Big dogs”.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

-Good morning. I’m glad to see you at our English lesson. I see you are fine today, aren’t you? How are you? Who is away?

Now we’ll start our lesson.

-Boys and girls! You have already learned English for many months. You’ve learned many things. Today we’ll repeat some of them and play a little. We’ll have competitions. Let’s divide our class into two teams. The first team will be “Little cats” and the second will be “Big dogs”. I wish you good luck. Start play.

- But we’ll begin our competitions with one little poem “ABCDEFG”.

После этого стихотворения ученики по очереди встают с места и, держа в одной руке рисунок с изображением буквы и соответствующего предмета, а в другой – карточку, на которой написано слово, включающее эту букву, произносят следующие предложения.

A is for Apple N is for No

B is for Bed O is for Old

C is for Cat P is for Pen

D is for Dog Q is for Square

E is for English R is for Red

F is for Flag S is for Seven

G is for Game T is for Table

H is for Hat U is for Student

I is for Tie V is for Five

Jis for Jack W is for women

K Is for Kate X is for Box

L is for Lamp Y is for My

M is for Map Z we never met.

На этом заканчивается вступительная часть.

1. Представление команд.

2. And the next task will be for our captains.

- Назвать по-английски то, что изображено на картинках.

А) woman, hat, apple, tree.

B) pen, eleven, apple, ruler

- Составить слово из начальных букв.

-Write down the world. (написать это слово).

С) Describe your friend. (описать своего друга).

3. The next task will be for the teams. You’ll find the rhyme of these words.

( Вывешивается лист бумаги с картинками). Представители от каждой команды по очереди называют по-английски предмет, изображенный на картинке и слово, рифмующееся с этим названием.

Изображения на картинках:

- tree, book, bed, cap, pen, ball, bag, tie, rose, cat.

Слова для рифмовки:

- three, cook, red, map, men, all, flag, my, nose, hat.

4. Which words are there on the blackboard.

(Конкурс «шифровка». На доске написаны цифры, соответствующие порядковым номерам букв в алфавите. К доске по очереди выходят ученики и расшифровывают слова. Например:

2-19

(computer) (daffodils)

2-15

(boy) (pen)

7-1-1

(game) (lamp)

4-9-1

(dish) (book)

5. Find words among the letters.

1. auwhatceblack

Usredrosectduck

Emthisoerohepshe

Onskboyhwhetit

Idogmucookemouse

2. kcomputerhswe

suturkeyprplove

pahorsetsfood

hobookidcatyou

sbikeyhpettmismy

(ученики заканчивающие свой ряд, читают вслух подчеркнутые слова).

6. Now we’ll have a short rest. “Hands up, hands down…”

7. Let’s continue our competitions. Write down the words. The last pupil will read the first word on the vertical line.

a	p	p	l	e
p	l	a	t	e
p	e	n
l	a	m	p
e	i	g	h	t

s	i	x
p	e	a	r
o	r	a	n	g	e
r	u	l	e
t	i	e

8. Let’s count a little.

На столе лото. Представители команд достают цифры и называют их по-английски.

9. Ask questions as much as you know.

10.Кто вспомнит больше стихов и песен.

Remember poems and songs.

- Our competitions are over. Now the results of the competitions.

- “Little cat’s” gets…

- “Big dogs” gets…

The lesson is over, see you, bye.