Календарно-тематический план по учебнику , «English V».
4 часа в неделю, 136 часов в год.
№ урока | Содержание | Кол-во часов | Дата | Использование ИКТ и наглядности | Домашнее задание | |
Планируемая | Фактическая | |||||
Я и моя семья (Все о себе) | 6 | |||||
1 | Отработка навыкиов диалогической и монологической речи по теме. | 1 | стр.5, упр.2 | |||
2 | Повторение грамматического материала: глагол «to have» в утвердительной, отрицательной, вопросительной формах. | 1 | Грамматическая таблица | стр.8, упр.6 | ||
3 | Введение новых лексических единиц по теме «Профессии» с мультимедийным компонентом, формирование навыков диалогической речи по теме. | 1 | Мультимедийная установка (15 мин.) | стр.15, упр.19 | ||
4 | Активизация навыков монологической речи по теме, совершенствование техники чтения вслух. | 1 | стр.16, упр.23 | |||
5 | Совершенствование навыков аудирования и пересказа. | 1 | Магнитофон (5мин.) | текст «Умный продавец» | ||
6 | Домашнее чтение. | 1 | стр.17, упр.29 | |||
Распорядок дня (Рабочий день) | 5 | |||||
7 (1) | Совершенствование грамматических навыков на материале времён настоящего неопределенного и настоящего длительного времени. | 1 | Грамматическая таблица | стр.20, упр.4 | ||
8 (2) | Введение новых лексических единиц по теме. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.24, упр.11 | ||
9 (3) | Активизация материала по теме, закрепление грамматических навыков. | 1 | Грамматическая таблица | стр.27, упр.16 | ||
10 (4) | Отработка навыков чтения с полным пониманием прочитанного. | 1 | стр.29, упр.22 | |||
11 (5) | Практиковать в аудировании тематического текста с извлечением конкретной информации. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.29, упр.25 | ||
Свободное время (Хобби) | 5 | |||||
12 (1) | Активизация лексических единиц по теме, закрепление грамматических навыков на материале прошедшего неопределенного времени. | 1 | Грамматическая таблица | стр.33, упр.5 | ||
13 (2) | Совершенствование навыков чтения и грамматики, введение страноведческой информации по теме «Английские и Американские писатели». | 1 | Мультимедийная установка (15мин.) | стр.36, упр.8 | ||
14 (3) | Введение новых лексических единиц по теме, развитие навыков диалогической речи. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.40, упр.17 | ||
15 (4) | Практиковать в чтении и переводе худ. текста «Что же случилось с дядюшкой Оскаром?» | 1 | стр.42, упр.23 | |||
16 (5) | Совершенствование навыков монологической речи по теме. | 1 | стр.43, упр.27 | |||
Путешествия | 8 | |||||
17 (1) | Активизация лексических единиц по теме, закрепление грамматических навыков на материале настоящего совершенного времени. | 1 | Грамматическая таблица | стр.48, упр.8 | ||
18 (2) | Введение новых лексических единиц по теме, развитие навыков диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.56, упр.20 | ||
19 (3) | Обучение изучающему чтению, совершенствование техники чтения, актуализация грамматических навыков. | 1 | стр.56, упр.20 | |||
20 (4) | Контроль чтения. | 1 | стр.59, упр.24 | |||
21 (5) | Обобщение грамматических навыков, активизация навыков монологической речи. | 1 | Грамматическая таблица | стр.61, упр.28 | ||
22 (6) | Лексико-грамматическое тестирование. | 1 | стр.61, упр.29 | |||
23 (7) | Тренировка в речи лексико-грамматических навыков; развитие навыков чтения с извлечением нужной информации. | 1 | текст «Письмо из Ярославля» | |||
24 (8) | Домашнее чтение. | 1 | стр.63, упр.2 | |||
Различные страны и традиции | 8 | |||||
25 (1) | Введение новых лексических единиц, активизация страноведческой информации по теме. | 1 | Мультимедийная установка (15мин.) | стр.64, упр.6 | ||
26 (2) | Активизация лексических единиц по теме, закрепление грамматических навыков на материале будущего неопределенного времени. | 1 | Грамматическая таблица | стр.67, упр.9 | ||
27 (3) | Совершенствование навыков чтения с полным пониманием прочитанного. | 1 | стр.73, упр.18 | |||
28 (4) | Введение нового грамматического материала по теме «Способы выражения будущих действий» и первичное закрепление введённого материала. | 1 | Грамматическая таблица | стр.74, упр.20 | ||
29 (5) | Развитие навыков пересказа по плану. | 1 | стр.77, упр.23 | |||
30 (6) | Контроль навыков аудирования. Практика навыков диалогической речи. | 1 | Магнитофон (7мин.) | стр.78, упр.28 | ||
31 (7) | Контроль навыков говорения. | 1 | текст «Особые дни» | |||
32 (8) | Домашнее чтение. | 1 | стр.80, упр.1-2 | |||
Мир вокруг нас | 30 | |||||
Континенты и страны | 5 | |||||
33 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.84, упр.11 | ||
34 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 | Мультимедийная установка (15 мин.) | стр.84, упр.12 | ||
35 (3) | Формирование грамматических навыков по теме «used to». | 1 | Грамматическая таблица | стр.85, упр.14 | ||
36 (4) | Практика чтения тематического текста с извлечением конкретной информации. | 1 | стр.90, упр.20 | |||
37 (5) | Совершенствование навыков монологической речи на базе прочитанного текста. | 1 | стр.95, упр.29 | |||
Англо говорящие страны | 5 | |||||
38 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.99, упр.8 | ||
39 (2) | Контроль чтения. | 1 | стр.100, упр.12 | |||
40 (3) | Формирование грамматических навыков по теме «Прошедшее продолженное время». | 1 | Грамматическая таблица | стр.102, упр.15 | ||
41 (4) | Практика чтения тематического текста с извлечением полной информации. | 1 | стр.108, упр.27 | |||
42 (5) | Активизация навыков монологической речи | 1 | стр.108, упр.30 | |||
Животные в опасности | 5 | |||||
43 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.117, упр.16 | ||
44 (2) | Контроль навыков аудирования. | 1 | Магнитофон (7мин.) | стр.117, упр.16 | ||
45 (3) | Совершенствование грамматических навыков по темам: «Прошедшее продолженное время», структура «ни – ни» | Грамматическая таблица | стр.121, упр.26 | |||
46 (4) | Практика чтения тематического текста с извлечением полной информации. | 1 | стр.120, упр.21 | |||
47 (5) | Активизация навыков монологической речи | 1 | стр.122, упр.28 | |||
Двенадцать цветов года | 5 | |||||
48 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.124, упр.8 | ||
49 (2) | Формирование грамматических навыков по теме «Страдательный залог». | 1 | Грамматическая таблица | стр.127, упр.14 | ||
50 (3) | Активизация навыков употребления глаголов в страдательном залоге. | 1 | Грамматическая таблица | стр.131, упр.22 | ||
51 (4) | Совершенствование навыков чтения и говорения на основе прочитанного. | 1 | стр.135, упр.25 | |||
52 (5) | Контроль говорения. | 1 | стр.136, упр.31 | |||
Земля в опасности | 5 | |||||
53 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.141, упр.16 | ||
54 (2) | Совершенствование навыков грамматики по теме «Страдательный залог». | 1 | Грамматическая таблица | стр.144, упр.22 | ||
55 (3) | Практика чтения тематического текста с полным охватом содержания. | 1 | стр.146, упр.25 | |||
56 (4) | Обучение монологической речи. | 1 | стр.146, упр.29 | |||
57 (5) | Лексико-грамматическое тестирование. | 1 | стр.147, упр.2 | |||
Влияние человека на природу | 5 | |||||
58 (1) | Активизация пройденного лексического материала. | 1 | стр.149, упр.10 | |||
59 (2) | Активизация грамматических навыков. | 1 | Грамматическая таблица | стр.151, упр.15 | ||
60 (3) | Развитие навыков аудирования и монологической речи. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.152, упр.1 | ||
61 (4) | Обобщающее повторение изученного материала | 1 | текст «Белоглавый орел» | |||
62 (5) | Домашнее чтение. | 1 | стр.152, упр.3 | |||
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии | 16 |
|
|
|
| |
Географическое положение | 6 |
|
|
|
| |
63 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.154, упр.6 |
64 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 |
|
| Мультимедийная установка (15мин.) | стр.155, упр.8 |
65 (3) | Формирование грамматических навыков по теме «Косвенная речь». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.156, упр.9 |
66 (4) | Активизация грамматических навыков по теме «Косвенная речь». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.160, упр.16 |
67 (5) | Практика чтения тематического текста с полным охватом содержания. | 1 |
|
|
| стр.163, упр.20 |
68 (6) | Развитие лексических навыков и навыков монологической речи. | 1 |
|
|
| стр.163, упр.22 |
Королева и парламент | 5 |
|
|
|
| |
69 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.175, упр.21 |
70 (2) | Формирование навыков чтения c детальным пониманием прочитанного. | 1 |
|
|
| стр.178, упр.26 |
71 (3) | Совершенствование навыков монологической речи. | 1 |
|
|
| стр.178, упр.27 |
72 (4) | Контроль навыков аудирования. | 1 |
|
| Магнитофон (10мин.) | стр.179, упр. 1 |
73 (5) | Активизация грамматических навыков по теме «Косвенная речь». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.180, упр.6 |
Жизнь британцев | 5 |
|
|
|
| |
74 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.185, упр.16 |
75 (2) | Формирование навыков чтения c детальным пониманием прочитанного. | 1 |
|
|
| стр.187, упр.18 |
76 (3) | Совершенствование навыков монологической речи. | 1 |
|
| Интерактивная доска (10 мин.) | стр.189, упр.22 |
77 (4) | Ознакомление с употреблением структур с модальным глаголом should. | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.182, упр.10 |
78 (5) | Контроль говорения. | 1 |
|
|
| стр.190, упр.1-2 |
Забота о здоровье человека | 28 |
|
|
| ||
На приёме у доктора | 7 |
|
|
| ||
79 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.192, упр.5 |
80 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 |
|
| Мультимедийная установка (15мин.) | стр.194, упр.10 |
81 (3) | Развитие грамматических навыков по теме «Косвенная речь в прошлом». | 1 | Грамматическая таблица | стр.196, упр.12 | ||
82 (4) | Практика чтения текста с извлечением детальной информации. | 1 | стр.201, упр.22 | |||
83 (5) | Формирование навыков говорения по теме. | 1 |
|
| стр.202, упр.28 | |
84 (6) | Закрепление грамматических навыков. | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.204, упр.4 |
85 (7) | Лексико-грамматическое тестирование. | 1 |
|
| стр.204, упр.6 | |
Как быть здоровым | 7 |
|
|
| ||
86 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.205, упр.9 |
87 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 | Мультимедийная установка (15мин.) | стр.212, упр.20 | ||
88 (3) | Практика чтения текста с полным охватом содержания. Совершенствование навыков монологической речи на базе тематического текста. | 1 |
|
| стр.215, упр.26 | |
89 (4) | Контроль чтения. | 1 |
|
| стр.215, упр.31 | |
90 (5) | Формирование грамматических навыков употребления неисчисляемых существительных. | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.208, упр.12 |
91 (6) | Закрепление грамматических навыков. | 1 |
|
| Грамматическая таблица | текст «Старая женщина и доктор». |
92 (7) | Домашнее чтение. | 1 |
|
| стр.218, упр.9 | |
В аптеке | 7 |
|
|
| ||
93 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.223, упр.13 |
94 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 | Мультимедийная установка (15мин.) | стр.225, упр.17 | ||
95 (3) | Совершенствование грамматических навыков по теме «Косвенная речь». | 1 | Грамматическая таблица | стр.220, упр.10 | ||
96 (4) | Развитие навыков чтения, совершенствование лексических навыков. | 1 | стр.227, упр.21 | |||
97 (5) | Развитие навыков аудирования. | 1 | Магнитофон (7мин.) | стр.228, упр.28 | ||
98 (6) | Развитие навыков диалогической речи. | 1 | текст «Д. Майкс и его книга». | |||
99 (7) | Домашнее чтение. | 1 | стр.228, упр.1 | |||
Забота о здоровье | 7 | |||||
Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.229, упр.6 | |||
101 (2) | Активизация употребления лексических единиц по теме с мультимедийным компонентом. | 1 |
|
| Мультимедийная установка (15мин.) | стр.231, упр.2 |
| Совершенствование грамматических навыков по теме «Косвенная речь». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.229, упр.7 |
| Практика чтения текста с полным охватом содержания. | 1 |
|
| стр.230, упр.10 | |
| Развитие навыков аудирования и монологической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (5мин.) | стр.230, упр.11 |
| Обобщающее повторение изученного материала. | 1 |
|
| стр.231, упр.1 | |
106 (7) | Активизация лексико-грамматических навыков в игровой форме. | 1 |
|
| стр.232, упр.3 | |
Спорт в жизни человека | 14 |
|
|
| ||
Спорт и спортивные игры | 7 |
|
|
| ||
107 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 |
|
| Магнитофон (3мин.) | стр.238, упр.17 |
108 (2) | Формирование грамматических навыков по теме «Местоимения». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.233, упр.7 |
109 (3) | Формирование грамматических навыков по теме «Придаточные предложения условия и времени». | 1 |
|
| Грамматическая таблица | стр.235, упр.10 |
110 (4) | Активизация новых лексических единиц, закрепление грамматических навыков. | 1 |
|
| стр.238, упр.18 | |
111 (5) | Развитие навыков чтения, активизация новых лексических единиц в речи. | 1 |
|
| стр.241, упр.22 | |
112 (6) | Практика аудирования тематического текста с извлечением детальной информации. | 1 |
|
| Магнитофон (7мин.) | стр.241, упр.23 |
113 (7) | Контроль навыков аудирования. | 1 |
|
| Магнитофон (7мин.) | стр.242, упр.3 |
Популярные виды спорта в Британии | 7 | |||||
114 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.249, упр.17 | ||
115 (2) | Формирование грамматических навыков по теме «Возвратные местоимения». | 1 | Грамматическая таблица | стр.246, упр.11 | ||
116 (3) | Развитие навыков чтения; активизация употребление новых лексических единиц в речи. | 1 | стр.250, упр.19 | |||
117 (4) | Развитие навыков монологической речи. | 1 | стр.252, упр.22 | |||
118 (5) | Практика в аудировании тематического текста с извлечением детальной информации. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.252, упр.24 | ||
119 (6) | Контроль говорения. | 1 | стр.253, упр.26 | |||
120 (7) | Лексико-грамматическое тестирование. | 1 | стр.254, упр.2 | |||
Покупки | 16 | |||||
Покупки в нашей жизни | 6 | |||||
121 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.257, упр.10 | ||
| Практика навыков аудирования и чтения. | 1 | Магнитофон (5мин.) | стр.259, упр.12 | ||
| Контроль чтения. | 1 | стр.263, упр.17 | |||
| Практика в чтении тематического текста с полным охватом содержания, активизация новых лексических единиц. | 1 | стр.264, упр.21 | |||
| Совершенствование навыков монологической речи по теме. | 1 | стр.264, упр.22 | |||
| Совершенствование навыков диалогической речи. | 1 | стр.265, упр.26 | |||
Денежные единицы Британии | 4 | |||||
127 (1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.273, упр.16 | ||
| Формирование грамматических навыков по теме «Неопределенное местоимение one». | 1 | Грамматическая таблица | стр.267, упр.9 | ||
| Тренировка лексико-грамматических навыков. | 1 | текст «Поездка в Великобританию» | |||
| Домашнее чтение. | 1 | стр.266, упр.5 | |||
Поход в магазин | 6 | |||||
131 ( 1) | Введение новых лексических единиц, практика диалогической речи. | 1 | Магнитофон (3мин.) | стр.274, упр.19 | ||
| Развитие навыков чтения; активизация употребление новых лексических единиц в речи. | 1 | стр.276, упр.22 | |||
| Совершенствование навыков монологической речи по теме. | 1 | стр.276, упр.26 | |||
| Обобщающее повторение грамматического материала. | 1 | стр.277, упр.2 | |||
| Итоговый контроль лексико-грамматических навыков в форме теста. | 1 | стр.278, упр.7 | |||
| Совершенствование навыков аудирования тематического текста. | 1 | Магнитофон (7мин.) | |||
Итого за год: | 136 |
