Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ работы
МО воспитателей за учебный год.
МО воспитателей работало над темой: «Обеспечение эффективной интеграции здоровьесберегающих технологий в работе школы».
ЦЕЛЬ: Исправление дефектов развития школьников с особыми возможностями здоровья, социальная адаптация учащихся.
ЗАДАЧИ:
1. Внедрение в воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий необходимых для успешной адаптации учащихся в обществе.
2. Совершенствование методического уровня воспитанников.
3. Направленность деятельности педагогического коллектива не обеспечение благоприятного воздействия (педагогического и психологического) каждого педагога на своих воспитанников с максимальной индивидуализацией этого воздействия.
4. Создание в школе благоприятной обстановки для коррекции эмоционально-волевой сферы, как основы поведения, организующей личностные процессы и поведение воспитанников.
Выбраны воспитателями темы по самообразованию:
– Воспитание культуры поведения и общения у детей с особыми образовательными потребностями младшего школьного возраста.
– Коррекция речевого общения посредством эстетического и нравственного воспитания школьников.
– Нравственное воспитание школьника через экологию.
– Применение знаний о здоровом образе жизни на практике.
– Воспитание этических норм и культуры поведения у детей с интеллектуальной недостаточностью.
– Формирование представлений о перспективах и возможностях профессионального самоопределения.
– Здоровый образ жизни.
– Коммуникативное общение «Я и общество».
– Развитие нравственности младших школьников через художественную литературу.
Чтобы решить данные задачи работа МО была спланирована. Запланировано 4 заседания с различной тематикой.
![]()
(октябрь)
1. Утверждение плана работы МО на учебный год.
2. Утверждение графика работы групп, единые требования к ведению групповой документации.
3. Составления графика открытых мероприятий.
4. Организация курсовой переподготовки воспитателей, организация самообразования.
![]()
(декабрь-январь)
1. Здоровый образ жизни. Пути приобщения к ЗОЖ детей 1 группы. ( Доклад , содокладчик )
2. Организация режимных моментов со старшими детьми. (Выступление , ).
3. Подготовка к зимним каникулам, план мероприятий. (Ответственная ).
![]()
(февраль-март)
1. Анализ и оценка работы воспитателей за первое полугодие. Отзыв о мероприятиях в зимние каникулы.
2. Применение знаний о ЗОЖ на практике. (Выступление воспитателей 3 группы).
3. Планирование мероприятий на весенние каникулы. (Ответственная ).
4. Открытые занятия в группах.
![]()
(апрель-май)
1. Коррекция недостатков детей с ОВЗ через организацию творческого досуга. Выступление воспитателей 4 группы.
2. Анализ и оценка работы воспитателей во II полугодии.
3. Анализ проведённых отчётов в группах.
4. Анализ работы МО за учебный год, определения задач на следующий учебный год.
В течение всего учебного года проводились планёрки по текущим делам. Все воспитатели выбирали темы для самообразования, по которым и вели исследовательскую работу. Весь год вёлся обмен опытом посредством открытых занятий. Воспитатели работали в контакте с учителями-предметниками, классными руководителями, родителями, организаторами и библиотекарем.
В учебном году были спланированы межгрупповые мероприятия, их готовили воспитатели и проводили в плане открытых занятий. Удачно были спланированы мероприятия в зимние каникулы.
Школьная аттестационная комиссия посетила открытые занятия , Были заслушаны их рефераты. По итогам аттестации этим воспитателям была присвоена 2 квалификационная категория. успешно прошла аттестацию на первую квалификационную категорию.
На заседаниях обсуждались общешкольные мероприятия. В конце года традиционно прошли отчёты в группах. Состоялся отчёт школы о проделанной работе за год. К отчёту была оформлена выставка творческих работ учащихся в группах и кружках. Состоялся большой отчётный концерт.
В следующем году следует обратить особое внимание на организацию и проведение профилактической работы с несовершеннолетними. Продолжить работу в направлении здоровьесбережения учащихся, формировать установки на здоровый образ жизни, сохранение и укрепление воспитанников через приобщение к ЗОЖ.


