Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
«Утверждаю»
/Заведующий кафедрой
«___» ____________20__ г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
к практическому занятию для студентов
2 курса по дисциплине по выбору: «Физиологические основы
психической деятельности человека»
для специальности 060101.65-лечебное дело
Тема. «Физиологические основы психической деятельности человека»
Занятие № 6: Коллоквиум: «Физиологические основы психической деятельности человека»
Обсуждена
на заседании кафедры
«___» ____________20__ г.
Протокол №______
г. Ставрополь, 2012
Тема: «Физиологические основы психической деятельности человека»
Занятие №6. : Коллоквиум: «Физиологические основы психической деятельности человека»
Учебные вопросы занятия:
1. Психическая деятельность человека - отражение высших мозговых функций организма. Виды психической деятельности человека.
2. Роль коры больших полушарий, функционального состояния ЦНС для осуществления психической деятельности человека.
3. Особенности высшей нервной деятельности человека. Представления Павлова о первой, второй сигнальной системе.
4. Понятие речи. Виды, функции речи. Механизмы формирования речи в онтогенезе.
5. Функциональная асимметрия коры больших полушарий головного мозга, связанная с развитием речи у человека.
6. Понятие мышления, его виды. Характеристика конкретно-чувственного, абстрактно-логического мышления, развитие абстрактного мышления в онтогенезе человека.
7. Понятие об инстинктах, мотивации, их классификация, роль в формировании целенаправленного поведения, поддержании гомеостаза.
8. Понятие эмоции. Виды эмоций. Значение эмоций для организации поведения. Эмоции и здоровье.
9. Представления о механизмах формирования эмоций. Роль различных структур мозга в формировании эмоциональных состояний. Вегетативные компоненты эмоций.
10. Личностные особенности психических функций человека. Понятие характера, темперамента человека.
11. Акцентуация личности. Характеристика акцентуированных черт личности.
12. Сон и бодрствование как проявление циркадианных биоритмов. Виды сна.
13. Фазовая структура сна. Электроэнцефалографическая картина быстрой и медленной стадий сна, их соматические, вегетативные показатели.
14. Теории сна. Современные представления о механизмах сна и бодрствования.
15. Тестовые методы исследования психической деятельности человека.
16. Современные электрофизиологические методы исследования психической деятельности человека (ЭЭГ, метод вызванных потенциалов, КТР, МРТ мозга и другие).
Рекомендуемая литература:
а)обязательная
1. Физиология человека. / Под ред. - М.,И-ц «Академия» 2010., с.428-430, с418-425.
б) дополнительная
2. Данилова высшей нервной деятельности Ростов-на-Дону, Феникс, 199с.
3. Петрова для медицинских специальностей: учеб. для студ. сред. мед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – С.21-27.
4. Тюльпин психология: Учебник. – М.: Медицина, 2004 – С. 16-47.
5. , Романова индивидуальных различий. – М.: МГУ, 1982. – С. 148-219, С. 270-288.
6. Акцентуированные личности. – Киев «Выща школа», 19с.
7. , Остренкова : учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – С. , С. 260-315, С. 405-439.
8. Немов : Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 324-424, С. 651-684 (словарь терминов).
9. Островская : учебник. М.: ГЭОТАР Медиа, 2006. – С. 172-175.
