План-конспект урока. Степень с рациональным показателем

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

СТЕПЕНЬ С РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ

1.	ФИО (полностью)
2.	Место работы	МОУ СОШ с. Морсово
3.	Должность	учитель
4.	Предмет	математика
5.	Класс	11
6.	Тема и номер урока в теме	Степень с рациональным показателем, 1 урок темы
7.	Базовый учебник	Алгебра и начала математического анализа:Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений/, , и др. ;под ред. . М. : Просвещение, 2010

8. Цель урока:

обобщить понятие степени числа и рассмотреть свойства степеней

9. Задачи:

- обучающие

- обобщение и систематизация понятия и степени  с рациональным показателем;

- формирование навыков применения свойств степени при выполнении упражнений.

-развивающие

- развитие познавательного интереса;

- развитие логического мышления, вычислительных навыков;

- формирование потребности в приобретении знаний.

-воспитательные

- воспитание ответственности, умения применять самостоятельные решения.

- воспитание информационной культуры учащихся

10. Тип урока Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов действий.

11. Формы работы учащихся коллективная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование

персональный компьютер, мультимедийный проектор

12. Структура и ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Изучение нового материала

Физкультминутка

Решение задач

Подведение итогов урока

Задание на дом

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, проверяет готовность к уроку.	Дежурные помогают учителю	1 мин
2	Сообщение темы и целей урока		–– Сегодня мы обобщим понятие степени	Записывают в тетрадь число, классная работа, тему урока	1 мин
3	Проверка домашнего задания		Ответы на вопросы по домашнему заданию, разбор нерешенных задач (421 в, г; 426 а, б )	Задают вопросы, корректируют решения в тетрадях.	5 мин
4	Изучение нового материала	№1 Определение и свойства степени с рациональным показателем. Преобразование выражений.	Лекция учителя с опорой на цифровой ресурс	Слушают, делают записи в тетрадях	15 мин
5	Физкультминутка для предупреждения зрительного переутомления		И. п. – сидя, откинувшись на спинку стула. Глубокий вдох. Наклонившись вперёд, к крышке стола - выдох. Повторить 5-6 раз. И. п. – сидя, откинувшись на спинку стула, прикрыть веки руками, крепко зажмурить глаза. При закрытых глазах открыть веки, затем открыть глаза. Повторить 4 раза. И. п. – сидя, руки на пояс. Повернуть голову вправо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в и. п. Повторить 4-5 раз. И. п. – сидя руки вперёд, посмотреть на кончики пальцев, поднять руки вверх (вдох), следить глазами за руками, не поднимать головы, руки опустить (выдох). Повторить 5-6 раз.	Выполняют упражнения	2 мин
6	Решение задач	№2 Свойства степени с рациональным показателем	Напоминает правила работы с цифровым ресурсом	Индивидуальная работа за ПК	15 мин
7	Подведение итогов урока		Контрольные вопросы: 1. Дайте определение степени числа с рациональным показателем 2. В каком случае определена степень числа 0? 3. Перечислите основные свойства степеней числа (фронтальный опрос)	Отвечают на вопросы с места	5 мин
8	Задание на дом		428 б, в; 429 а, г; 430 г; 431 б; 433 г; 435 б.		1 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Степень с рациональным показателем

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Определение и свойства степени с рациональным показателем. Преобразование выражений.	И-тип ФКЦОР	Видеофрагменты Иллюстрация
2	Свойства степени с рациональным показателем	П-тип ФЦИОР	Видеофрагмент тест