ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Запятая в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но.

(Тема урока)

1.

ФИО (полностью)

2.

Место работы

МБОУ «СОШ № 49 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары

3.

Должность

учитель начальных классов

4.

Предмет

Русский язык

5.

Класс

4

6.

Тема и номер урока в теме

Запятая в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но. № 29

7.

Базовый учебник

«Русский язык» 4 класс, 1часть авторы , , .

8. Цель урока: Какова роль союзов в предложении?

9. Задачи:

- обучающие:

· познакомить с алгоритмом действий при постановке запятых в простом предложении;

· умение находить грамматическую основу простого предложения;

· отработка навыков постановки запятых и, а, но в простом предложении с однородными членами

· продолжить формирование активного словарного запаса

-развивающие:

· продолжить работу по развитию практической и творческой деятельности

учащихся по теме;

· развитие у учащихся патриотическое чувство по отношению к русскому языку, любви и интереса к нему;

-воспитательные:

· воспитание потребности пользоваться языковым богатством, совершенствовать устную и письменную речь.

· продолжить работу по формированию учебно-языковых, речевых и правописных умений и навыков.

10. Тип урока: комбинированный урок

11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа в рабочей тетради, индивидуальная работа на компьютере

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер,

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№№

Этап урока

Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

11

2

3

4

5

6

11

Организационный момент.

Настрой учащихся на урок, проверка готовности к уроку 

Выполняют рекомендации учителя

1 мин

22

Создание проблемной ситуации.

Схема и предложение

Объясняет новый материал, демонстрирует ЭОР

Слушают объяснения учителя, воспринимают информацию

10 мин

33

Осмысление,

поиск решения проблемы

(открытие нового знания).

Составление алгоритма действий.

Конструирование предложений. (тренажер)

Зачитывает задания, задает вопросы, контролирует выполнение заданий в рабочей тетради

Отвечают на вопросы, выполняют задания и упражнения в рабочей тетради

10 мин

44

Физкультминутка

3 мин

55

Развитие умений – применение знания.

Где поставить запятую? (тренажер)

Контролирует, анализирует и оценивает работу ученика на компьютере

Выполняют практическое задание на компьютере, работа в тетради

15 мин

66

Итог урока

Схемы предложений с однородными членами (тренажер)

Подводит итоги урока, выставляет оценки

Слушают учителя

4 мин

77

Домашнее задание

Объясняет выполнение домашних заданий в рабочей тетради

записывает домашние задания в дневник

2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Запятая в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Схема и предложение

Информационный модуль. (схема).

Составить предложение

(тренажёр)

http://files. school-collection. *****/dlrstore/bc3540a5-a491-4fda-a947-7e27e007339a/%5BNS-RUS_4-02%5D_%5BTQ_052%5D. html

2

Конструирование предложений.(тренажер)

Интерактивное задание

Составить предложения.

http://files. school-collection. *****/dlrstore/7d74358b-a101-43dbac9f8968db/%5BNS-RUS_4-02%5D_%5BQS_055%5D. html

3

Где поставить запятую? (тренажер)

Интерактивное задание

Соединить части предложения.

http://files. school-collection. *****/dlrstore/f1f6972d-daaa05-9c174fff1092/%5BNS-RUS_4-02%5D_%5BQS_056%5D. html

4

Схемы предложений с однородными членами

Информационный модуль. (схема).

Задание для индивидуального или совместного выполнения

http://files. school-collection. *****/dlrstore/9cc4a584-a8c2-4c0c-9c1d-aef922237ebb/%5BNS-RUS_4-02%5D_%5BPD_053%5D. html