Календарный план по курсу по разделу «Работа с классным коллективом (ДПВ)»

Календарный план по курсу по разделу «Работа с классным коллективом (ДПВ)»

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: Информатика и математика

СЕМЕСТР: 9

КАФЕДРА педагогики

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Виды учебной работы
Л	С
1.	Назначение и функции организаторов воспитательного процесса в школе. Принципы воспитывающей деятельности.	2	-
2.	Стратегия и отбор содержания воспитания. Программа воспитания 1-11кл.	2	-
3.	Планирование воспитательной работы. Методические ошибки.	2	2
4.	Анализ деятельности классного руководителя и педагога-организатора.	2	2
5.	Организация коллективной творческой деятельности школьников.	2	2
6.	Традиционные и творческие формы организации воспитательного процесса.	2	2
7.	Технология организации воспитательного дела.	2	2
8.	Игровая деятельность в работе педагога-организатора.	2	2
	Итого	16	12

Содержание дисциплины

Назначение и функции организаторов воспитательного процесса в школе. Вариативность классного руководства. Функции организаторов воспитательного процесса. Взаимодействие классного руководителя и педагогического коллектива. Педагог как субъект воспитания.

Стратегия и отбор содержания воспитания.

Цель воспитания. Стратегические задачи воспитания. Тактические задачи воспитания. Формирование готовности школьников к социальным отношениям. Развитие сущностных сфер воспитания. Программа воспитания 1-11 класс.

Планирование воспитательной работы. Методические ошибки.

Проектировочная деятельность воспитателя как потребность. Принципы

планирования воспитательной работы. Возможности планирования. Ошибки при планировании, этапы создания плана. Виды планов классного руководителя, педагога-организатора.

Анализ деятельности классного руководителя и педагога-организатора.

Особенности изучения эффективности и результатов воспитательного процесса. Изучение воспитанности школьников, изучение эффективности воспитательных средств. Требования к изучению результатов и эффективности воспитательного процесса.

Организация коллективной творческой деятельности школьников.

Совместно-разделенная деятельность как основа КТД. Коллективность.

Игровая инструментовка. Творческий характер деятельности. Этапы и приемы организации КТД. Личностно-ориентированная основа КТД.

Инструментовка воспитательного процесса как самодеятельности воспитанников.

Традиционные и творческие формы организации воспитательного процесса.

Форма как «клеточка» воспитательного процесса. Многообразие форм воспитательного процесса. Классификации, алгоритм подготовки проведения любой формы воспитательной работы. Система организационных форм воспитания. Основополагающие идеи и приемы конструирования творческих форм воспитательной работы.

Технология организации воспитательного дела.

Анализ содержания понятий «воспитательное дело», «воспитательное мероприятие», «формы воспитательной работы». Классификация форм воспитательной работы.

Технология КТД.

Методики проведения воспитательных дел (творческий конкурс, познавательная викторина, спортивная эстафета, экскурсия, диспут, этическая беседа).

Игровая деятельность в работе педагога-организатора.

Игра как основная составляющая деятельности педагога - организатора

летнего отдыха. Классификация игр.

Методика организации коммуникативных игр.

Психологические игры: назначение, возможности, ограничения в применении.

Техника организации сюжетно-ролевых, деловых игр.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / , , и др. ; под ред. . - 2-е изд., стер. - М.: Кнорус, 20с. - Рек. МО РФэкз.

2. Педагогика[электронный ресурс]: электронный учебник / под ред. . - М.: Кнорус, 20эл. опт. диск. - 2 экз. Электронный учебник "Педагогика".

3. Теоретические основы воспитания: учебник для студ. СПО / , , и др. ; под ред. . - М.: Академия, 20с. - Рек. ФГУ Фиро. - 5 экз.

б) дополнительная литература:

1. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов [текст] / , , и др. ; под ред. . - М.: Высш. образование, 20с. - Рек. УМО. - 2 ЭКЗ

2. Лапина, в педагогическую деятельность: учеб. пособие / , . - М.: Академия, 20с. - Доп. УМО. - 1 экз.

3. Андреева, и. В. Психология и педагогика :[текст] : учеб. Пособие / и. В. Андреева, о. Б. Бетина. - м.: эксмо, 20с. - (полный курс за 3 дня).

4. Афонина, . Курс лекций и семинарские занятия:[ТЕКСТ] / Под ред. Абдуллиной издание (Серия «Учебники, учебные пособия»). — Ростов н/Д; «Феникс», 2002. — 512 с.

5. Бордовская, Н. В., Реан, :[ТЕКСТ]: учебное пособие для ВУЗов / , . - СПб: Питер2001.-304с

6. Каменская, Е. Н. Педагогика: конспект лекций : пособие для подгот. к экзаменам для студ. всех форм обучения / . - Ростов н/Д.: Феникс, 20с. - (Зачет и экзамен). - 1 экз. -

7. Коджаспирова, словарь :[текст] : для студ. пед. вузов / . - М.: Академия, 20с

8. Коржуев, исследование по педагогике : теория, методология, практика: учеб. пособие для слушателей системы доп. проф. образования преподавателей высш. шк. / , . - М.: Академический проект ; Трикста, 20с. - (Gaudeamus). - 1 экз.

9. Лихачев : Курс лекций:[ТЕКСТ]/ Учеб. пособие для студентов педагог, учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - 4-е изд., - М.: Юрайт, 20с.

10. Мудрик человека : уч. пособ. для ВУЗов. – М.: Академия, 2004. – 304с.

11. Педагогика :[текст] : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / в. а. сластенин, и. ф. исаев, а. и. мищенко, е. н. шиянове изд. - м.: школьная пресса, 20с.; рек. Мо рф.

12. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии/под ред. - 2000г.-512с.

13. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагоги­ческих учебных заведений:[ТЕКСТ] /, , . — 4-е изд. — М.: Школьная Пресса, 2002. — 512 с.

14. Подласый : новый курс: уч. для студентов ВУЗов: В 2 кн. Кн.1: Процесс обучения. – М.:Владос, 2003. – 576с.

15. Подласый : новый курс: уч. для студентов вузов: В 2 кн. Кн.2: Процесс воспитания. – М.:Владос, 2003. – 256с.

16. , Байбородова Организация воспитательного процесса в школе.-М.: Владос, 2001. – 256с.

17. общая педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов. В 2 ч. – м.: владос, 2003. –288с.

18. Сластенин, в. а.  общая педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов / под ред. В. а. сластенина: в 2 ч. Ч.2. - м.: владос, 20с.; доп. Мо рф. .

19. Сластенин, в. а.  педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов /под ред. В. а. сластенина. - 5-е изд., стер. - м.: академия, 20с.; доп. Умо. -

20. Сластенин, в. а.  психология и педагогика :[текст] : учеб. Пособие для вузов / в. А. Сластенин, в. П. Каширин. - 4-е изд., стереотип. - м.: академия, 20с.; рек. Умо.

21. Сластенин, в. а.
 общая педагогика: учеб. Пособие для студ. Вузов / под ред. В. а. сластенина: в 2 ч. Ч.1. - м.: владос, 20с.; доп. Мо рф. - 3 экз

22. Смирнов, в. и.  общая педагогика :[текст] : учебное пособие /в. и. смирнов. - 2-е изд.,перераб., испр. И доп. - м.: логос, 20с.: ил

в) мультимедийные средства:

– Презентации для проведения лекций.

г) интернет-ресурсы

1. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования: http://window. *****

2. Педагогическая библиотека: http://www. *****.

3. Российская государственная библиотека: http://www. *****

4. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: http://*****

5. Электронная Библиотечная Система (ЭБС) «РУКОНТ» – вход под своим паролем с главной страницы СГПИ: http://www. ***** или из библиотеки института.

6. Электронная гуманитарная библиотека: http://www. *****

7. Электронно-библиотечная система: образовательные и просветительские издания: http://www. *****

8. Электронная научная библиотека: http:e-library.ru