План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ

1 ФИО

2 . Место работы: МБОУ Гимназия№1 г. Ульяновска

3. Должность: Учитель начальных классов

4. Предмет: Математика

5. Класс: 1класс

6. Тема и номер урока Уравнение. Урок1

в теме:

7. Базовый учебник: Петерсон .1класс. ( М.:Ювента,2012г)

8. Цель урока: Дать понятие об уравнении как особом виде равенства

9. Задачи:

- обучающие:

· познакомить с понятиями уравнение.

· научить решать уравнения с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи между частью и целым.

· обобщить наблюдения и вывести алгоритм решения уравнений

· закрепить навыки решения простых и составных задач, вычислительные навыки первого десятка.

- развивающие:

· развивать мыслительные операции (сравнение, обобщение, анализа, синтеза) через все этапы.

· развивать познавательный интерес.

· расширять словарный запас учащихся.

· развивать умение правильно излагать мысли.

- воспитательные:

· воспитывать интерес к математике, положительное отношение к учебе, своей деятельности через самооценку.

10. Тип урока: Урок открытия нового знания.

11. Формы работы учащихся: Индивидуальная, фронтальная, групповая.

12. Необходимое техническое оборудование:

ученика:

· магнитные сигналы

· учебник, тетрадь

· цветные карандаши

· конверт с карточками-алгоритмами

учителя:

· интерактивная доска

· презентация

· таблицы и карточки

13 Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА.

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкого номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время
1	2	3	4	5	6
1	Самоопределение к деятельности.	Без ЭОР	Учитель приветствует учащихся, создает положительный эмоциональный настрой, настраивает детей на восприятие учебного материала необычным девизом: «Думай, твори, пробуй!»	Учащиеся проверяют готовность к уроку, объясняют девиз урока, включаются в учебную деятельность.	3мин.
2	Актуализация знаний и мотивация.	ЭОР№1	Учитель предлагает поиграть в «Молчанку», решить «Волшебный квадрат», демонстрирует ресурс по составу чисел.	Дети находят потерянные числа, записывают ответы в тетрадь, располагают ответы в порядке убывания.	7мин.
3	Постановка учебной задачи.	ЭОР№2	Учитель помогает учащимся выявить места и причины затруднения, постановку цели урока. Для этого предлагает по рисунку составить равенства.	Учащиеся включаются в процесс целеполагания. Делают вывод, какое равенство называется уравнением.	3мин.
4	Открытие детьми новых знаний.	Без ЭОР	Учитель предлагает решить уравнения №1 стр.20 из учебника. Возникла проблема.	Называют фигуры, доказывают свой выбор методом подбора. Находят ответ на проблемный вопрос: «Чтобы найти часть, надо из целого вычесть известную часть»	5мин.
5	Первичное закрепление.	ЭОР№3	Учитель предлагает решить задания №3,5 на стр.20-21.	Решают уравнения с проговариванием фронтально и в парах. Появляется алгоритм решения уравнений.	5мин.
6	Физминутка.	ЭОР№4	Предлагает отдохнуть	Выполняют физминутку.	2мин.
7	Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.	ЭОР№2	Предлагается решить уравнения и проверить по эталону.	Самостоятельно выполняют задания на новый способ действий, сами проверяют их, пошагово сравнивают с образцом и убеждаются, что новый способ усвоен. (Взаимопроверка)	5мин.
8	Включение в систему знаний и повторение.	Без ЭОР	Предлагает самостоятельно записать решение в тетради на печатной основе. (№6 на стр.21)	По условию задачи учащиеся «одевают» схему и объясняют ее.	3мин.
9	Рефлексия деятельности.	Без ЭОР	Организует рефлексию и самооценку деятельности ученика методом беседы.	Фиксируют ситуацию успеха знаково (магнитными сигналами) - Мне было интересно и понятно. –Мне было интересно, но возникали затруднения. –Мне нужна помощь.	2мин.

Приложение к плану-конспекту урока

по теме: Решение уравнений.

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурсе, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Тренажер для повторения состава чисел.	Практический.	Иллюстрация.	http://files. school-collection. *****/dlrstore/1076c9e4-90ed-447e-a51c-33536d52e962/ResFile. SWF
2	Решение простых уравнений.	Практический и информационный.	Иллюстрация.	http://*****/sites/default/files/eor/0b/2e/01/02/30/f2/54/9a/6b/b4/26/d7/ae/91/af/80/html/content/index. html
3	Алгоритм решения уравнений.	Информационный	Презентация	http://*****/sites/default/files/2012/8/algoritm_resheniya_uravneniya_.ppt
4	Физминутка.	Практический.	Презентация	http://www. *****/eyes/