Политика ЕС в области образования (стр. 2 )

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Другие формы	Итого количество баллов
презентация/ устный ответ	монолог	самостоятель-ная работа	контрольная работа	тест
Модуль 1.
Тема 1.1.		-	0-6			0-6	0-12
Тема 1.2.		-	0-6			0-6	0-12
Тема 1.3.			0-6			0-6	0-12
Всего		-	0-12			0-18	0-30
Модуль 2.
Тема 2.1.		-	0-6			0-8	0-20
Тема 2.2.		-	0-6			0-8	0-20
Тема 2.3.			0-4			0-8
Всего		-	0-16			0-24	0-40
Модуль 3.
Тема 3.1.		-	0-6			0-6	0-12
Тема 3.2.			0-6			0-6	0-12
Тема 3.3.			0-6			0-6	0-12
Всего		-	0-12			0-18	0-30
Итого		-	0-40			0-60	0-100

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
Тема 1.1.	1.Ведение записей на лекции; 2.Обсуждение записей в малых группах и обобщение проработанного материала.	1.Проработка лекций; 2.Чтение обязательной и дополнительной литературы по теме семинара; 3.Составление сообщений; 4.Составление глоссария базовых понятий	1-2	3	8
Тема 1.2.	3-4	3	8
Тема 1.3.	5-6	4	8
	Всего по модулю 1:	10	24
Модуль 2
Тема 2.1.	1.Ведение записей на лекции; 2.Обсуждение записей в малых группах и обобщение проработанного материала.	Подготовка презентаций.	7-8	4	10
Тема 2.2.	9-10	4	10
Тема 2.3.	11-12	4	10
	Всего по модулю 2:	12	30
Модуль 3
Тема 3.1.	Ведение записей на лекции; Обсуждение записей в малых группах и обобщение проработанного материала; Подготовка презентаций.	Ведение записей на лекции; Обсуждение записей в малых группах и обобщение проработанного материала.	13-14	3	6
Тема 3.2.	15-16	3	6
Тема 3.3.	17-18	4	8
	Всего по модулю 3:	2	20
	ИТОГО:	32	70

4. Содержание дисциплины (ДЕ)

Раздел 1. Общий обзор проблематики спецкурса. Рассматривается роль и актуальность изучения новой и влиятельной организации – Европейского Союза, его основных институтов, политики, экономики, культуры, терминологического корпуса. Дается список обязательной и рекомендуемой литературы, а также справочная литература. Распределение тем докладов для презентаций и зачета.

Раздел 2. Краткая история Европейской интеграции, План Шумана, Маасттрихтский договор, европейская валютная интеграция.

A Brief History of European integration (the Schuman Plan, ECSC, the Single European Act, the Maastricht Treaty, the European Monetary System, political cooperation).

Раздел 3. Общий рынок, либерализация экономики, 4 основные свободы, Шенгенское соглашение.

The Single Market, its main measures and polices (Liberalization of capital markets, standardazation, harmonization of taxation, abolition of technical and physical barriers, business cooperation, four freedoms, the Schengen area).

Раздел 4. Интеграционные процессы в социальной и региональной политике, реформы в аграрной политике.

The Common Polices (Solidarity, regional and social policies, reform of the common agricultural policy)

Раздел 5. Экономическая и валютная интеграция.

Economic and Monetary Union (The European Monetary system, the exchange-rate and intervention mechanisms, the credit mechanisms, stages to a single currency)

Раздел 6. Политическая и военная интеграция.

Political Union and Defense, its main objectives, Western European Union (WEU)

Раздел 7. Объединенные народы Европы - основная цель интеграции. Образовательные программы для молодежи и студентов.

A People’s Europe (The ultimate aim of integration, the main educational programmes: Erasmus, Comet, Lingua, TACIS (TEMPUS)

Раздел 8. Основные соглашения ЕС с соседними странами Европы, Азии, Африки, и Америки.

The EU and its neighbours (The European Economic Area (EEA), the Countries of Central and Eastern Europe, the Mediterranean Countries).

The EU and the World (Transatlantic Declaration, GATT, Cooperation agreements with Latin America and Africa).

Раздел 9. Заключение по спецкурсу. Европа в 21 веке. ЕС и Россия. Проблемы образования, защиты окружающей среды, глобализации. Общая дискуссия по глобализации. Зачет.

Europe in the 21st Century (economic, monetary and political integration, political, cultural and economical identity); The social challenge; Protecting Our Environment;

Education and Training in the EU; Globalization, its advantages and disadvantages;

A general discussion on globalization.

5. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.

6. Примерная тематика курсовых работ

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Темы для самостоятельной работы студентов

1) Education and Training in the EU;

2) Consumer Policy in the Single Market;

3) Protecting Our Environment;

4) Energy in the EU;

5) Opening up the internal Market;

6) Science and technology in EU;

7) Freedom of Movement;

8) The social challenge;

9) The EU and the third World;

10) Economic and monetary Union;

11) The EU and the Mediterranean Countries;

12) Working for the Regions

13) Globalization. Its advantages and Disadvantages.

Итоговый контроль

По окончании курса предусмотрен зачет. Зачет состоит из докладов по темам лекций спецкурса. Требования, предъявляемые студенту на зачете: студент должен владеть методологическим и терминологическим аппаратом в данной области; обладать навыками работы с видео и аудио материалами и текстами документов ЕС, уметь комментировать программы новостей (Euronews), высказывать свое мнение и вести дискуссию.

1. The Style of Official Documents (the linguostylistic analysis of the Maastricht Treaty documents).

2. The European Union’s documents and terminology (structural and semantic analysis).

3. Abbreviations in the EU’s documents (Structural and semantic analysis).

4. Terminnological Word-Formation in the EU’s lexicon.

5. Types of the text in the style of official documents of the EU.

6. Linguocultural concepts in the conceptual sphere of the EU.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

1. Право Европейского Союза: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / ред. . – 3 е издание, переработанное и дополненное. – М.: Юрайт, 2011. – 1119 с.

8.2. Дополнительная литература

1. Актуальные проблемы современного образования и науки: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 15 апр. 2011 г./ Тюм. гос. ун-т; отв. ред. . – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. – 330 с.

2. Об актуальных направлениях национальной образовательной политики в системе общего образования в условиях его модернизации. 2. О работе министерства по формированию общего пространства Россия – ЕС в области науки и образования: решение коллегии Минобрнауки России от 01.01.2001 № ПК-7 //Официальные документы в образовании: официальное издание. – 2005. – № 6 (285). – С. 4-9.

3. Проблемы изучения права совета Европы в системе Российского юридического образования/ Ин-т права и публичной политики; ред. . – Москва: ИПиПП, 20с.

4. Россия – ЕС: проблемы формирования новой европейской архитектуры. Учебно-методический комплекс / ред. , – Евразийский открытый институт, 2010. – 197 с. – Режим доступа http://*****/shop/index. php? page=book&id=93141 (Дата обращения 15.03.2014)

5. Россия и ЕС на пути к общеевропейскому пространству высшего образования: сценарии будущего: сборник аналитических материалов по сотрудничеству в области образования со странами Европы в рамках реализации "дорожной карты" Россия – ЕС/ Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т – Высш. шк. экономики; отв. ред. . – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2007. – 330 с.

8.3. Интернет-ресурсы

1. Newspapers: «Times», «Sunday Express», «The Daily Record» URL:http://www. *****/search? hl=ru&q=european+union+countries&lr=&aq=0&oq=European+Union

9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Слайды, выполненные при помощи программы Microsoft Power Point и содержащие основные положения и понятия каждой темы, а также экспресс-задания к каждой лекции, демонстрируются при помощи проектора на экране в специально оборудованной аудитории.

Лекционный класс, компьютерный класс. Технические аксессуары для представления лекционного материала: широкий экран, компьютер, Интернет, кабельное телевидение.