Таблица 2.
Тематический план для заочной формы обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме (модулю) | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Модуль 1 | |||||
1. | Понятие управленческих решений, его многозначность и классификации | 1 | 9 | 10 | |
2. | Управленческие решения в системе государственного и муниципального управления и процессах менеджмента | 1 | 0,5 | 9 | 10,5 |
3. | Формирование методологии исследования процессов разработки управленческих решений | 1 | 0,5 | 9 | 10,5 |
4. | Методологические подходы к разработке управленческих решений в сложных организационных системах | 1 | 0,5 | 9 | 10,5 |
5. | Централизация и децентрализация в разработке управленческих решений и формирование организационного потенциала | 1 | 0,5 | 10 | 11,5 |
| Всего | 5 | 2 | 46 | 53 |
Модуль 2 | |||||
1. | Разработка решений в условиях риска и неопределенности | 1 | 0,5 | 8 | 9,5 |
2. | Современные информационные технологии в разработке управленческих решений | 1 | 0,5 | 9 | 10,5 |
3. | Особенности управленческих решений в сфере государственного и муниципального управления | 1 | 9 | 10 | |
4. | Анализ в процессе принятия управленческого решения в сфере государственного и муниципального управления | 1 | 0,5 | 10 | 11,5 |
5. | Оценка эффективности управленческих решений в сфере государственного и муниципального управления | 1 | 0,5 | 10 | 11,5 |
| Всего | 5 | 2 | 46 | 53 |
| Итого (часов): | 10 | 4 | 92 | 106 |
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
домашние задания | участие в дискуссиях | ответы на вопросы плана семинара | решение упражнений и ситуаций | тестирование | подготовка эссе | подготовка реферата | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | подготовка презентаций | работа с видеокейсами и видеоматериалами | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Модуль 1 | |||||||||||||
1. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-4 | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
2. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
3. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-4 | - | - | - | - | 0-10 |
4. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
5. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-4 | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
Всего | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-8 | - | 0-8 | - | 0-4 | - | - | - | - | 0-50 |
Модуль 2 | |||||||||||||
1. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
2. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
3. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-4 | - | - | - | - | 0-10 |
4. | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
5. | - | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-6 | - | - | - | - | - | - | 0-10 |
Всего | 0-8 | 0-10 | 0-10 | 0-12 | - | 0-6 | - | 0-4 | - | - | - | - | 0-50 |
Итого | 0-18 | 0-20 | 0-20 | 0-20 | - | 0-14 | - | 0-8 | - | - | - | - | 0–100 |
Таблица 4.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


