Факультет менеджмента (стр. 1 )

Факультет менеджмента

Кафедра физического воспитания

Специальности:
100103.65 Социально-культурный сервиз и туризм
Дисциплина: Физическая культура

Статус дисциплины: относится к циклу гуманитарных и социально - экономических дисциплин, является обязательной

Общая трудоемкость дисциплины: 408 часов, в т. ч. лекции 34 ч, практические занятия 366 часов, самостоятельная работа - 8 ч.

Семестры: 1 семестр - 64 ч., 2 семестр – 64 ч., 3 семестр – 64 ч., 4 семестр – 72 ч., 5 семестр – 32ч., 6 семестр – 36 ч., 7 семестр - – 36 ч., 8 семестр – 32 ч.

Преподаватели:

Заведующая кафедрой физического воспитания и

преподаватели кафедры физического воспитания

Часы консультаций: понедельник 13.00 – 15.00

Телефон:

Описание курса

1. Цель курса:

Целью курса является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Организационно-методическое построение курса

Структурно курс состоит из 3 разделов, включающих 44 темы.

Раздел 1. Теоретический - предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности.

Для студентов 1 курса

Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры.

Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

Для студентов 2 курса

Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.

Тема 9. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями и спортом.

Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов.

Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

Раздел 2. Методико - практический - предусматривает освоение основных методов и способов формирования учебных, профессиональных и жизненных умений и навыков средствами физической культуры и спорта.

Для студентов 1 курса

Тема 12. Простейшие методики самооценки.

Тема 13. Основы методики организации судейства по избранному виду спорта.

Тема-14. Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки.

Тема 15. Характеристика волейбола как вида спорта.

Тема 16. Правила соревнований по волейболу, оборудование и инвентарь.

Тема 17. Техника безопасности при занятиях волейболом.

Для студентов 2 курса

Тема 18. Характеристика баскетбола, как вида спорта.

Тема 19. Правила соревнований по баскетболу, оборудование и инвентарь.

Тема 20. Техника безопасности при занятиях баскетболом.

Тема 21. Простейшие методики самооценки работоспособности.

Тема 22. Методы самоконтроля состояния здоровья и физического развития.

Для студентов 3-4 курсов

Тема 23. Методика проведения учебно-тренировочного занятия.

Тема 24. Методы регулирования психоэмоционального состояния на занятиях физкультурой и спортом.

Тема 25. Методика развития физических качеств.

Тема 26. Основы игровых действий игрока Либеро.

Раздел 3. Практический - направлен на повышение уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых качеств и свойств личности, на овладение методами и средствами физкультурно-спортивной деятельности, на приобретение личного опыта направленного использования средств физической культуры и спорта.

Для студентов 1 - 4 курсов

Тема 27. Волейбол. Техника игры в нападении.

Тема 28. Волейбол. Техника игры в защите.

Тема 29. Волейбол. Тактика игры в нападении.

Тема 30. Волейбол. Тактика игры в защите.

Тема 31.Учебные игры по волейболу.

Тема 32. Баскетбол. Техника игры в нападении.

Тема 33. Баскетбол. Техника игры в защите.

Тема 34. Баскетбол. Тактика игры в нападении.

Тема 35. Баскетбол. Тактика игры в защите.

Тема 36. Учебные игры по баскетболу.

Тема 37. Техника специальных упражнений.

Тема 38. Виды легкой атлетики – бег.

Тема 39. Развитие физических качеств (скоростно-силовых и выносливости).

Тема 40. Совершенствование техники и тактики бега.

Тема 41. Общая физическая подготовка. Развитие физических качеств.

Тема 42. Атлетическая гимнастика.

Тема 43. Ритмическая гимнастика.

Тема 44. Упражнения на тренажерах.

Виды занятий: лекции, методико-практические и учебно-тренировочные.

Контроль успеваемости включает:

- текущий контроль;

- рубежный контроль;

- зачет в каждом семестре.

3. Литература

3.1. Основная литература:

1. Анатомия человека. Учебник для институтов физической культуры. /Под. Ред. . – М.:ФиС,1978.

2. Анищенко культура: Методико-практические занятия студентов: Учеб. Пособие. - М.: Изд-во РУДН, 1999.

3. ., Сафин направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей.- М.: Высшая школа, 1989.

4. Дильман биологические часы.- М.: Знание, 1982.

5. Ильинич спорт и жизнь.- М.: АО «Аспект Пресс», 1995.

6. Ильинич -прикладная физическая подготовка студентов вузов. - М.: Высшая школа, 1978.

7. , Полиевский : учебник для институтов и техникумов физической культуры. - М.: ФиС, 1990.

8. Матвеев и методика физической культуры. – М.: ФиС, 1991.

9. Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 № 000.

10. Раевский -прикладная физическая подготовка студентов технических вузов. – М.: Высшая школа, 1985.

11. Реабилитация здоровья студентов средствами физической культуры: Учебное пособие / , – СПб. Гос. техн. Ун-т. Санкт-Петербург, 1998. – 97 с.

12. Теория спорта / Под ред. . – Киев: Высшая школа, 1987.

13. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.99 3.

14. Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов./

15. Под общ. Ред. . – М.: Гардарики, 1999.

16. Физическая культура (курс лекций): Учебное пособие / Под общ. Ред. , : СПбГТУ, СПб, 19с.

3.2. Дополнительная литература:

1. Амосов о здоровье. – М.: ФиС, 1987.

2. , Запорожанов активность человека. – Киев: Здоровья, 1987.

3. , Горшков здорового образа жизни студента. Среднее профессиональное образование, 1995, № 4, 5, 6,; 1996, № 1, 2, 3.

4. , Ильинич культура работников умственного труда. – М.: Знание, 1987.

5. , Коротаев физической культуры и спорта. Учебное пособие. – Малаховка: МоГИФК, 1994.

6. Ильин физического воспитания. – М.: Просвещение, 1980.

7. Всемирная история физической культуры и спорта. / Пер. с венгр. / Под общ. Ред. . – М.: Радуга, 1982.

8. , Павлова культура для людей, занятых малоподвижным трудом. – М.: Советский спорт, 1993.

4. Балльно - рейтинговая система оценки успеваемости

4.1. Условия и показатели оценки успеваемости

Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в международные буквенные оценки. Подобным образом оценивается успеваемость в каждом семестре.

При определении общего количества баллов за изучение курса учитывается две составляющие: первая - баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более 70 баллов); вторая - баллы, начисляемые по результатам промежуточной аттестации.

Элементами оценивания работы студента в ходе семестра являются:

· Посещаемость аудиторных занятий;

· Выполнение контрольных нормативов;

· Участие в спортивно-массовых мероприятиях;

· Результаты рубежного контроля;

· Выполнение контрольных домашних заданий (для студентов специальной медицинской группы и освобожденных от практических занятий).

Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за участие в городских, всероссийских и международных соревнованиях, научных студенческих конференциях и т. п., сверх учебной программы.

Премиальные баллы учитываются только при выведении итоговой оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации (зачет) не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.

Для студентов всех курсов обучения прохождение промежуточной аттестации является обязательным.

4.2. Балльная структура оценки по дисциплине «Физическая культура»

4.2.1. Для студентов основной медицинской группы

Баллы, начисляемые за работу студента в ходе семестра:

1. Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие.

2. Посещение практических занятий – 1 балл за одно занятие в I – IV семестрах, в V- VIII семестре - 2 балла.

3. Выполнение контрольных нормативов – от 1 до 3 баллов за каждый норматив.

4. Участие в соревнованиях по видам спорта, проводимых в академии, - от 2 до 4 баллов за участие в каждом соревновании.

5. Прохождение рубежного контроля по практическому разделу (проводиться в форме зачетного занятия, которое включает в себя выполнение практического норматива) – от 1 до 5 баллов.

Всего максимально 70 баллов.

6. Прохождение итоговой аттестации (зачет) проводиться в форме выполнения обязательных контрольных нормативов (программа федерального компонента) и обязательных требований каждого учебного семестра – 30 баллов.

Итого 100 баллов.

( Балльная структура оценки по семестрам представлена в табл.1.)

Таблица 1

Балльная структура оценки для студентов основной медицинской группы

Виды работы Семестры	I	II	III	IV	V	VI	VII	VII
Посещение лекций	5	-	-	8	-	-	-	-
Посещение практических занятий	27	32	32	28	32	36	36	32
Выполнение контрольных нормативов	21	21	21	21	21	21	21	21
Рубежный контроль	5	5	5	5	5	5	5	5
Участие в спортивно-массовых мероприятиях	12	12	12	8	12	8	8	12
Всего	70	70	70	70	70	70	70	70
Зачет	30	30	30	30	30	30	30	30
Итого (баллов)	100	100	100	100	100	100	100	100
Премиальные баллы	20	20	20	20	20	20	20	20