Самодиагностика по программе

«Андрагогика»

Оцените уровень Вашей компетентности по десятибалльной шкале: 1 балл – критический уровень, 10 баллов – оптимальный уровень. В соответствующей клеточке поставьте любой значок.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Профессиональная компетентность

1

Владение основами проектирования содержания образования взрослых

2

Владение современными технологиями образования взрослых

3

Владение технологиями психолого-андрагогической диагностики

4

Умение использовать научные достижения, современные методические идеи в области образования взрослых для построения образовательного процесса

5

Осуществление рефлексии учебно-методической, научно-методической, организационно-методической деятельности и разработка предложений по повышению её эффективности

6

Может оказать помощь педагогам в разработке образовательных программ, в определении содержания и соответствующих образовательных технологий

7

Осуществление научно-методического сопровождения экспериментальной работы учреждений и педагогов

8

Владение технологией выявления, обобщения и распространения наиболее результативного опыта педагогов

9

Умение организовать и сопровождать pa6oтy методических объединений педагогических работников

10

Умение осуществлять консультативную деятельность по соответствующим направлениям

11

Проводить экспертную деятельность по соответствующим направлениям

12

Осуществлять тьюторскую деятельность

13

исследовательской деятельности

14

- здоровьесберегающей деятельности

Информационная компетентность

1

Умение работать с различными информационными ресурсами

2

Умение работать с готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение андрагогических проблем и практических задач

3

Эффективное использование автоматизированного рабочего места методиста в образовательном процессе

4

Владение самостоятельной познавательной деятельностью

5

Умение вести дистанционную образовательную деятельность по повышению квалификации педагогов

6

Владение компьютерными, мультимедийными технологиями, использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе взрослых

7

Умение вести методическую документацию на электронных носителях

Коммуникативная компетентность

1

Умение устанавливать контакт с обучающимися разного возраста, коллегами по работе, умение строить диалогическое поводение

2

Умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально-значимых целей

3

Умение убеждать, аргументировать свою позицию

4

Владение ораторским искусством, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбором адекватных форм и методов презентации

Правовая компетентность

1

Использование в профессиональной деятельности законодательно-правовых документов:

- документов, регулирующих отношения в сфере труда (трудовой кодекс, Пенсионное законодательство и др.)

- нормативных документов, регламентирующих содержание, условия и формы развития сферы образования в государстве и крае (Конституция, Закон об образовании РФ, Концепция модернизации российского образования, Закон об образовании Забайкальского края и др.)

- документов, непосредственно очерчивающие сферу служебной компетенции (Устав ЗабКИПКРО, тарифно-квалификационная характеристика, трудовой договор и др.)

Ф. И.О. …………………………………………