Муниципальное общеобразовательное учреждение

Шеломковская средняя общеобразовательная школа Дзержинского района

(Оценка показателей деятельности образовательного учреждения по определению его вида)

2009 г.

Наименование заявленных образовательных программ:

- начального общего образования,

- основного общего образования,

- среднего (полного) общего образования.

1. Уровень реализуемых образовательных программ.

1. Аккредитуемое общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), что соответствует ст.19 Закона РФ «Об образовании» и п. 32 Типового положения об общеобразовательном учреждении.

Наличие образовательных программ данного уровня соответствует виду «средняя общеобразовательная школа».

2. В школе фактически реализуются основные общеобразовательные программы:

- начального общего образования,

- основного общего образования,

- среднего (полного) общего образования.

В своей работе образовательное учреждение использует примерные государственные образовательные программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ для общеобразовательных учреждений, направленные на достижение обучающимися результатов установленных федеральными государственными стандартами, согласно п.5 ст.14 Закона РФ «Об образовании».

3. Организация образовательного процесса строится по учебным планам, разработанным школой на основе:

- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённого приказом Минобразования России 9.02.1998 г. № 000 для 8-х классов;

- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ от 9.03.2004 г., № 000 для 1-7, 10-11-х классов;

Реализуемые варианты учебных планов отражают специфику и вид образовательного учреждения.

В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов учебный план школы представлен полным набором образовательных областей с полным предметным перечнем.

Инвариантная часть учебного плана по программам начального, основного общего, среднего полного (общего) образования, реализуется полностью и обеспечивает выполнение основных задач общего образования.

4. В нарушение п. 2.7. статьи 32 Закона РФ «Об образовании» в аккредитуемом учреждении отсутствуют разработанные и утвержденные рабочие программы учебных предметов, вместо которых используются календарно-тематические планы.

В результате анализа планируемого содержания аккредитуемых образовательных программ установлено соответствие их примерным основным образовательным программам Минобразования РФ.

Календарно-тематическое планирование выполнено в соответствии с примерными программами учебных предметов.

5. Анализ полноты реализации аккредитуемых образовательных программ по всем учебным предметам показал, что уровень выполнения программ по всем предметам учебного плана составляет не менее 98%..

2.Направленность реализуемых общеобразовательных программ.

1. Специфика реализуемых образовательных программ позволяет отнести аккредитуемое учреждение к виду «средняя общеобразовательная школа»:

В рамках освоения основных образовательных программ не предусмотрена углубленная подготовка обучающихся.

На третьей ступени не реализуются программы профильного обучения. Учебные предметы осваиваются на базовом уровне, что не противоречит требованиям нормативно-правовых актов.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности, что соответствует требованиям пп.33,34,35 Типового положения об общеобразовательном учреждении.

3. Структура классов.

1. Структура классов является типичной для вида «средняя общеобразовательная школа», в которой имеются специальные (коррекционные) классы VII вида:

- начального общего образования – 4 класса (28 обучающихся);

- основного общего образования – 5 классов (59 обучающихся);

- среднего (полного) общего образования – 2 класса (23 обучающихся);

Структура классов и их количество соответствуют Типовому положению «Об общеобразовательном учреждении», Уставу образовательного учреждения.

2. Фактическая наполняемость в учреждении 120 обучающихся, что находится в пределах лицензионного норматива предельной численности (270 человек).

Обучение в школе ведется в одну смену.

4. Качество подготовки выпускников.

1. Качество подготовки выпускников данного образовательного учреждения соответствует требованиям к результатам освоения программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

1.1. Результаты выполнения федеральных государственных стандартов по программе начального общего образования составляют 100% по русскому языку, 100% по математике, что соответствует заявленным критериям (не менее 80% от общего числа обучающихся 1 ступени).

Результаты выполнения федеральных государственных стандартов по программе основного общего образования составляют 75% по русскому языку, 75% по математике, 75% по обществознанию, 100% по физике, 100% по биологии, что соответствует заявленным критериям (не менее 50% от общего числа обучающихся II ступени).

Результаты выполнения ФГОС по программе среднего (полного) общего образования – по русскому языку – 93,7 %, по математике – 75%, обществознание – 100%, иностранному языку (немецкому) – 92,9%, биологии – 78,6%, что соответствует заявленным критериям (не менее 50% от общего числа обучающихся III ступени).

1.2. Анализ итоговой успеваемости за три года, предшествующих аккредитации позволяет сделать вывод о 100% успеваемости обучающихся на всех ступенях школы (за исключением учебного года – в среднем по ступеням 94%) .

Результаты контрольных работ показывают достаточный уровень успеваемости выпускников.

Выпускники второй ступени в , учебном году сдавали экзамены по математике без неудовлетворительных оценок, показывая 100% успеваемость, в 2007 – 2008 учебном году – 87%.

По русскому языку в году экзамен сдали успешно (100% учащихся основной школы), в учебном году – 83% учащихся, в 2007 – 2008 учебном году – 81%.

Выпускники третьей ступени в учебном году на ЕГЭ по математике показали 50,0% успеваемости, по русскому языку (ЕГЭ) – 100% успеваемости. В учебном году успеваемость выпускников одиннадцатых классов по математике (ЕГЭ) составила 50,0%, экзамен по русскому языку выпускники третьей ступени сдали без двоек. В учебном году на ЕГЭ по математике успеваемость составила 82,0%, по русскому языку – 70,0%, биология - 86 % успеваемость, по обществознанию – 100%.

5. Кадровое обеспечение.

Кадровый состав педагогов образовательного учреждения на 100% укомплектован в соответствии с штатным расписанием. Реализацию аккредитуемых образовательных программ, а также направлений подготовки обеспечивают педагогические работники соответствующие нормативным требованиям к уровню образования и квалификации (п.62 Типового положения об общеобразовательном учреждении):

5.1. Реализацию программы начального общего образования осуществляют педагоги, которые имеют: вторую квалификационную категорию – 75% педагогов. С высшим образованием – 50,0% педагогов, средне-специальное образование у 50,0% педагогов. Школа 1 ступени обеспечена педагогическими кадрами на 100%.

5.2.Реализацию программы основного общего образования осуществляют педагоги, которые имеют: первую категорию – 15,4%, вторую категорию – 76,9% педагогов. С высшим образованием – 77,0% педагогов, средне-специальное образование у 23,0% педагогов. Школа второй ступени обеспечена педагогическими кадрами на 100%.

Реализацию программы среднего (полного) общего образования осуществляют педагоги, которые имеют: первую категорию – 20,0%, вторую категорию – 80,0%. 80% педагогов имеют высшее образование. Школа третьей ступени обеспечена педагогическими кадрами на 100%.

Следует отметить, что за последние три года 78% педагогов прошли курсовую подготовку при ИПК (за исключением молодых специалистов), за период 5 лет – 95%. Темы курсов «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», «Построение учебного процесса на основе педагогики понимания», «Преподавание предметов национально-регионального компонента». Владеют информационными технологиями обучения 70 % педагогов школы. Шесть педагогов приняли участие в районном «Конкурсе ЦОРов». ЦОР, созданные учителем биологии , вошли в краевую методическую копилку (на сайте Министерства образования Красноярского края).

Трудовая деятельность коллектива регламентируется должностными инструкциями, соответствующими нормативным требованиям в части содержания. Документы утверждены, датированы, имеют факт ознакомления работников.

С целью мотивации профессиональной деятельности педагогов в школе принято Положение о доплатах и надбавках стимулирующего характера. Положение является составной частью Коллективного договора, определяет основные критерии и является основанием для стимулирующих выплат. Нормы деятельности коллектива, заложены в Правилах внутреннего трудового распорядка. Основные положения документов адекватны локальным актам образовательного учреждения.

В школе в соответствии с планом работы проходят совещания при директоре. Рассматриваются вопросы, состояние работы по Охране труда и технике безопасности, своевременность прохождения медосмотра работниками школы,

Выводы:

95% педагогических работников имеют специальное педагогическое образование. Квалификационные категории имеют 85% учителей.

Образовательный ценз педагогов, уровень квалификации педагогических кадров позволяют обеспечить условия для реализации заявленных учреждением образовательных программ в соответствии с целями и содержанием образовательного процесса.

6.Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

6.1 Библиотечный фонд составляет 7848 единиц книг. Художественная, научно-популярная литература – 6243 единиц. Фонд учебной литературы – 1605, медиаресурсы – 335 шт. По всем аккредитуемым образовательным программам уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня составляет: I ступень 100%, II ступень - 100%, III - 87%, дефицит покрывается из резерва обменного фонда. Учебной литературы по предметам национально-регионального компонента II ступень – 37,0%, III ступень – 25,0%. При необходимости используется обменный межбиблиотечный школьный фонд, привлекаются родительские средства

Педагогами школы в системе используются имеющиеся цифровые образовательные ресурсы по различным предметам.

6.2. Обучение обучающихся в школе организовано в специальных кабинетах, оформление кабинетов соответствует выбранной специализации. В кабинетах в наличии справочная литература, дидактические и методические материалы. Образовательный процесс в образовательном учреждении на всех ступенях обучения оснащен на достаточном уровне наглядными средствами обучения.

6.4.Образовательное учреждение подключено к сети «Интернет» (федеральный канал). Количество компьютеров в учреждении составляет 1 компьютер на 10 человек.

7. Обеспечение условий по охране и укреплению здоровья обучающихся.

7.1.Нормы максимальной учебной нагрузки обучающихся соблюдаются при реализации всех программ:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) образования;

Обучение в школе ведется в одну смену.

7.2. В школе созданы условия для медицинского обслуживания и лечебно-оздоровительной, лечебно-профилактической работы в соответствии с пунктом 4 статьи 51 Закона Российской Федерации «Об образовании», имеется 2 медицинских кабинета, стоматологический кабинет. Медицинское обслуживание осуществляется сотрудниками ФАПа. На территории Шеломковского сельского совета, ежегодные углублённые медицинские осмотры проводят врачи Дзержинской ЦРБ.

Информация о здоровье ребенка заносится в медицинскую карту (Ф-26у), на ее основании детей распределяют по медицинским группам.

2006-07

г

г

Общее количество

133

138

121

I гр. здоровья

13,5%

14,5%

16,5%

II гр. здоровья

51,9%

38,4%

51,2%

III гр. здоровья

22,6%

12,3%

11,8%

IV гр. здоровья

0,7%

0,7%

0,8%

Организован мониторинг основных заболеваний, пропусков уроков по болезни.

7.3. В соответствии с пунктом 5 статьи 51 Закона Российской Федерации «Об образовании» в школе организовано горячее питание детей. В школе функционируют столовая, буфет. Учащиеся школы обеспечиваются горячим питанием (завтраки, обеды). Одноразовым горячим питанием бесплатно (по справкам и актам) обеспечены 114 человек –94,2%. Дети, которые на подвозе посещают школу из близлежащих населённых пунктов, получают двухразовое питание – 33,9 %; 7 детей оплачивают питание – 5,7%, Всего одноразовым питанием обеспечены - 100 % учащихся школы.

7.4. При организации образовательного процесса используются здоровьесберегающие технологии – игровые, интегрированного обучения. Администрацией школы осуществляется контроль за деятельностью учителей по применению принципов здоровьесберегающего обучения.

Школа имеет положительное заключение органов Роспотребнадзора о соблюдении гигиенических требований.

В соответствии с письмом Министерства образования РФ от 28.04.03г. №/13 «Об увеличении двигательной активности обучающихся общеобразовательных учреждений», в части организации физкультурно-оздоровительных мероприятий, в режиме дня школы запланированы и проводятся динамические паузы, подвижные игры

В классах имеется допустимое освещение, соблюдается тепловой режим и режим проветривания помещений. В школе работает специально созданная программа «Школа – территория Здоровья», где обозначена система мероприятий, направленных на реализацию данного направления. Задача формирования здорового образа жизни, организация физкультурно-оздоровительной, просветительно-воспитательной работы решаются через использование системного подхода в образовательном процессе: обозначенная тематика бесед по проблеме сохранения и укрепления здоровья в 5-9 классах отражает учёт возрастных и психологических особенностей школьников.

Общие выводы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате экспертизы деятельности учреждения комиссией по государственной аккредитации установлено:

1. Содержание образования по представленным к государственной аккредитации образовательным программам соответствует требованиям государственных образовательных стандартов, а также иным федеральным государственным требованиям. В нарушение п. 2.7. статьи 32 Закона РФ «Об образовании» в аккредитуемом учреждении отсутствуют разработанные и утвержденные рабочие программы учебных предметов, вместо которых используются календарно-тематические планы.

2. Качество подготовки выпускников на достаточном уровне соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

3. Условия реализации образовательного процесса обеспечивают в основном освоение образовательных программ, представленных к аккредитации.

4. Содержание и качество воспитательного компонента подготовки выпускников по основным направлениям развития личности соответствует требованиям федеральных нормативно - правовых актов.

5. Показатели деятельности учреждения по реализуемым образовательным программам позволяют установить ему государственный статус:

тип - общеобразовательное учреждение;

вид - средняя общеобразовательная школа.

На основании результатов экспертизы комиссия по государственной аккредитации предлагает:

Признать Муниципальное общеобразовательное учреждение Шеломковскую среднюю общеобразовательную школу Дзержинского района Красноярского края прошедшим государственную аккредитацию:

по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Установить в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ государственный статус:

тип – общеобразовательное учреждение;

вид – средняя общеобразовательная школа.

На основании результатов экспертизы комиссия по государственной аккредитации рекомендует:

Привести Устав в соответствие с требованиями нормативно-правовых документов, определить компетенцию каждого школьного органа по управлению деятельностью образовательного учреждения;

Комиссия по государственной аккредитации:

Председатель

Члены комиссии

С заключением комиссии ознакомлен:

директор Муниципального общеобразовательного учреждения Шеломковской средней общеобразовательной школы Дзержинского района

Заключение по аккредитационной экспертизе подготовлено к публикации главным специалистом службы по контролю в области образования Красноярского края