Приложение 1
Упражнения для развития мышц пальцев и кистей рук
Предлагаем систему упражнений, разработанную и й. Гимнастика рук начинается с разминки: сгибания и выпрямления. Детям нравится использовать для этого упражнения игрушки с пищалками. Затем следуют упражнения на расслабление пальцев и кистей рук. Обычно они имитируют действия каким-либо реальным предметом.
«Красим забор»: движение кистей рук вверх – вниз, затем вправо-влево.
«Погладим котенка»: плавные движения поглаживания сначала одной, затем другой рукой.
«Курочка пьет водичку»: локти опираются на стол, пальцы сложены в виде клюва; ритмические наклоны рук вперед.
«Музыканты»: движениями рук дети копируют игру на различных музыкальных инструментах.
«Солим суп»: локти опираются на стол, пальцы обеих рук воспроизводят соответствующие движения.
Далее предлагаются упражнения на удержание кисти руки в определенной позе. Сначала ребенок действует каждой рукой поочередно, затем двумя руками одновременно.
«Зайчик»: рука опирается на локоть, пальцы зажаты в кулак; постепенно выпрямляются и разводятся в стороны указательный и средний пальцы – зайчик вытянул ушки.
«Кольцо»: рука опирается на локоть, пальцы зажаты в кулак. Сначала выпрямляются большой и указательный пальцы и соединяются в кольцо. Остальные пальцы распрямляются и разводятся в стороны.
«Человек бежит»: указательный и средний пальцы «бегают» по столу. Сначала упражнение выполняется одной, затем другой рукой, далее – двумя руками вместе.
Приложение 2
Примерная картотека форм и приемов индивидуальной работы с семьей
Составление социологической карты семьи.
Индивидуальные и тематические консультации.
Посещение семей на дому (приходить не с нотациями и претензиями, а за помощью и советом) Индивидуальная и коллективная психологическая диагностика.
Приглашение родителей на классные мероприятия.
Привлечение родителей к участию в жизни класса по их творческим и профессиональным интересам.
Родительский дневник.
Приложение 3
Как повысить посещаемость родительского собрания (идеи в копилку классного руководителя)
1. Обращайся к родителям по имени и отчеству.
2. Чаще благодари родителей за помощь.
3. Готовься к каждому собранию как к уроку: продумывай тему, цели, ход собрания.
4. Используй нетрадиционные формы родительского собрания:
- родительские чтения;
- собрания-диспуты;
- деловая игра;
- совместное собрание с детьми;
- посещение музея, выставки и совместное обсуждение.
5. Используй лирические стихотворения, музыку в сценарии собрания.
6. Используй цитаты, эпиграфы, привлекающие внимание к теме собрания.
7. Используй цифровые факты для привлечения внимания к проблеме собрания.
8. Давай возможность родителям высказать свою точку зрения по теме собрания.
9. Готовь к собранию выступление детей.
10. Поощряй.
11. Делай выставки работ учащихся.
12. Используй видеоролики о жизни класса.
13. Используй анкеты для детей о родителях (страницы родительского дневника).
Приложение 4
Страницы родительского дневника
Темы родительских собраний (заранее вклеиваются в начале учебного года).
Странички для записи во время собрания (вопросы, замечания родителей).
Страницы для записей пожелания классному руководителю, предметникам.
Страницы радости (успехи, достижения ребенка). Заполняются по ходу собрания.
Страница огорчений (проблемы, неудачи ребенка). Заполняется классным руководителем перед собранием.
Копилка мудрых мыслей класса. Заполняется классным руководителем.
Вопросы, на которые не получил(а) ответы на собрании. Заполняется после собрания родителями.
Приложение 5
Визитная карточка семьи
(заполняется при первом знакомстве с родителями)
Ф. И. О. родителей и других взрослых членов семьи.
Возраст, образование родителей и других взрослых членов семьи.
Интересы, увлечения семьи.
Традиции, обычаи семьи.
Проблемы, которые меня волнуют...
Я мог бы организовать в классе...
Могу помочь в...
О здоровье моего ребенка могу рассказать следующее...
Моему ребенку нравится, когда...
Моему ребенку не нравится, когда...
Положительные качества моего ребенка...
Мне нравится в поведении моего ребенка…
