Сценарий развлечения для детей с зпр старшего дошкольного возраста. «В гостях у леса»

Сценарий развлечения для детей с ЗПР

старшего дошкольного возраста.

«В гостях у леса»

Учитель-дефектолог высшей категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида № 000 г. Нижнего Новгорода

Цель: повторить с детьми названия деревьев, развивать логическое мышление, внимание, закрепить с детьми названия птиц, познакомить детей с местами обитания птиц

Действующие лица: Красная Шапочка

Материал: демонстрационный материал (картинки деревьев и птиц), веточки и листочки деревьев, цветной мелок, маска кукушки

Содержание: - загадки

- п/и «Кто первый добежит до дерева»

- д/и «С какого дерева веточка»

- п/и «Листочки и ветерок»

- беседа «Где живут птицы»

- п/и «Птицы и кукушка»

Ход развлечения

Красная Шапочка:

- Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что я вас встретила! А то так скучно одной по лесу гулять. Вы хотите немного повеселиться, побегать, поиграть?

- Да!

- Ребята, посмотрите, как в лесу красиво, как много разных деревьев! А вы знаете, как называются эти деревья?

(Дети называют деревья ………)

- Молодцы! А я знаю загадки о деревьях. Отгадайте, о каком дереве говорят:

1 Что же это за девица – не швея, не мастерица

Ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год (Ель, ёлка)

2 Стройная и прекрасная, на ней ягода красная

Осенью горька, а в мороз сладка (Рябина)

3 Богатырского сложения, он раскидист и высок

Жёлуди на нём растут, как его зовут? (Дуб)

4 Что за дерево стоит:

Ветра нет, а лист дрожит (Осина)

5 Разбежались по опушке

В белых платьицах подружки (Берёзы)

- А теперь давайте немного побегаем: кто первый добежит (п/и) до того дерева, которое я назову

Кто первый добежит до берёзы?

…………………

- Молодцы! Ребята, посмотрите, какой у меня букет красивый! Я его собрала, гуляя по лесу. Как вы думаете, с какого дерева веточка? (д/и)

………….

- Давайте ещё поиграем! Я знаю интересную игру «Листочки и ветерок» (п/и)

Я – ветер, вы – листья

Ветер спит, и листья уснули

( все приседают, закрывают глаза)

Подул ветер и погнал листочки

(дети двигаются в разных направлениях)

Закружились листья на месте,

Стих ветер, листья отдыхают

- Ребята, а вы знаете, что в лесу живёт очень много птиц? И у птиц есть свои этажи. А где живут птицы?

Без рук, без топорёнка

Построена избёнка

(гнездо)

Разные птички вьют свои гнёзда на разных этажах:

Соловей – прямо на земле

Дрозды – повыше, на кустарниках

Птицы, которые живут в дупле: дятел, синички, совы - ещё выше

А на самом верху – хищные птицы: ястребы, орлы.

У всех птиц есть свой дом – гнездо или дупло, и только одна птица гнезда не вьёт. Кто это, ребята?

- Кукушка!

- Верно, кукушка! Давайте поиграем в игру, которая называется «Птицы и кукушка» (п/и). («Гнёзда» нарисовать мелками на асфальте)

- Птицы по лесу летают, комаров, мошек ищут

(ребята бегают по поляне, размахивая руками

Кукушка – за деревом

Когда кукушка выбегает из-за дерева,

Первый, кто её увидел, кричит)

- Все в гнёзда!

- Как хорошо мы поиграли! Ребята, вам понравилось?

- Да!

- Мне пора домой, но я обязательно ещё раз загляну к вам в гости и мы снова поиграем! До свидания, ребята!