РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ / /

__________ _____________ 2011 г.

НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 011800.62 "Радиофизика"

очная форма обучения.

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры Моделирования физических процессов и систем

«__»___________2011 г., протокол №____.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ «____»______________ 2011 г., протокол №____.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра моделирования физических процессов и систем

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 011800.62 "Радиофизика"

очная форма обучения.

Тюменский государственный университет

2011

. Квантовая теория. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 011800.62 "Радиофизика" . Тюмень, 201_, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Квантовая теория [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой моделирования физических процессов и систем. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011 .

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1. Пояснительная записка, которая содержит:

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью дисциплины является изучение закономерностей микромира как для нерелятивистского так и для релятивистского случаев.

Задачи учебного курса:

– познакомить студентов с фундаментальными положениями квантовой теории;

– в рамках нерелятивистской теории познакомить студентов с математическим аппаратом теории и уравнением Шредингера;

– познакомить студентов с элементарной теорией представлений квантовой теории;

– познакомить студентов с принципом соответствия и предельным переходом к классической механике;

– познакомить студентов с проблематикой релятивистской теории и решении ее в рамках теории Дирака;

– продемонстрировать применение рассмотренных методов к решению конкретных задач квантовой теории.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Квантовая теория» – это дисциплина базовой части Б3 профессионального цикла дисциплин.

Для ее успешного изучения необходимы знания и умения, приобретенные (или приобретаемые параллельно) в результате освоения предшествующих дисциплин: курсов модуля математика: «Математический анализ», «Аналитическая геометрия», «Линейная алгебра», «Векторный и тензорный анализ», «Дифференциальные уравнения», «Интегральные уравнения и вариационное исчисление», «Методы математической физики», а также курсов «Механика» и «Теоретическая механика».

Освоение дисциплины «Квантовая теория» необходимо при последующем изучении дисциплин «Физика конденсированного состояния», «Статистическая физика», а также для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью к овладению базовыми знаниями в области математики и естественных наук, их использованию в профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-10);

способностью к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии (ОК-12);

способностью к овладению базовыми знаниями в области информатики и современных информационных технологий, программными средствами и навыками работы в компьютерных сетях, использованию баз данных и ресурсов Интернет (ОК-14);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-18);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-19).

способностью использовать базовые теоретические знания (в том числе по дисциплинам профилизации) для решения профессиональных задач (ПК-1);

способностью применять на практике базовые профессиональные навыки (ПК-2);

способностью понимать принципы работы и методы эксплуатации современной радиоэлектронной и оптической аппаратуры и оборудования (ПК-3);

способностью использовать основные методы радиофизических измерений (ПК-4);

способностью к владению компьютером на уровне опытного пользователя, применению информационных технологий для решения задач в области радиотехники, радиоэлектроники и радиофизики (в соответствии с профилизацией) (ПК-5);

способностью к профессиональному развитию и саморазвитию в области радиофизики и электроники (ПК-6);

способностью к овладению методами защиты интеллектуальной собственности (ПК-7);

способностью внедрять готовые научные разработки (ПК-8);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

– основные понятия квантовой теории;

– основные законы квантовой механики, эволюцию квантовых состояний с течением времени;

– связь квантовой теории с классической механикой;

– элементарную теорию представлений;

– основы квазирелятивистской теории движения частицы во внешнем поле;

– квантовую теорию систем тождественных частиц.

· Уметь:

– применять основные понятия и законы теории при решении задач;

– исследовать полученные результаты на приближенных моделях;

– применять методы теории возмущений;

– применять квазиклассический метод решения задач квантовой механики;

– применять вариационный метод при решении задач.

· Владеть:

– навыками работы в рамках изучаемых методов;

– математическим аппаратом квантовой теории.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Данная дисциплина изучается в 6 семестре. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, что составляет 144 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интер. форме

Итого количество баллов

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

1.

Основные понятия квантовой теории

1-2

4

4

9

17

0-10

2.

Изменение квантовых состояний с течением времени. Простейшие задачи квантовой механики.

3-4

4

4

9

17

4

0-10

3.

Элементы теории представлений. Теория моментов..

5-6

4

4

9

17

0-10

Всего

12

12

27

51

4

0-30

Модуль 2

1.

Движение в центральном поле.

7-8

4

4

9

17

0-10

2.

Приближенные методы квантовой теории

9-10

4

4

9

17

4

0-10

3.

Квантовая теория рассеяния.

11-12

4

4

9

17

0-10

Всего

12

12

27

51

4

0-30

Модуль 3

1.

Основы релятивистской теории.

13-15

6

6

9

21

0-20

2.

Квантовая теория тождественных частиц.

16-18

6

6

9

21

4

0-20

Всего

12

12

18

42

4

0-40

Итого (часов, баллов):

36

36

72

144

12

0 – 100

Таблица 2.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4