Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский Государственный Технологический Университет»

Факультет __________________финансово-экономический____________________

(наименование факультета, к которому относится кафедра)

Кафедра ________________маркетинга и логистики__________________________

(наименование кафедры)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________

«_____»__________20_____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ________ ГСЭ. Р.01 Введение в специальность___________________

(наименование дисциплины)

по специальности _____________080111 Маркетинг_____________________________

(направлению) (шифр и наименование направления, специальности)

Факультет _______________финансово-экономический__________________________

(наименование факультета, где осуществляется

обучение по специальности, направлению)

Форма обучения очная, заочная

МАЙКОП

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления)__080111 Маркетинг________и учебного плана МГТУ

Составитель рабочей программы

доцент, кандидат экономических наук _____________ _ А

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры маркетинга и логистики

Заведующий кафедрой

«___»________20__г. _____________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено научно-методическим советом

финансово-экономического факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель

научно-методического

совета

финансово-экономического факультета

комиссии факультета _____________

(где осуществляется обучение)

Декан факультета

(где осуществляется обучение) ________________

«___»_________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ ______________ В

«___»_________20___г. (подпись) (Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой ______________

по специальности (подпись) (Ф. И.О.)

«___»_________20__г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Предприятие может строить свое управление исходя из разных концеп­ций — финансовой, просчитывая наиболее оптимальные сферы рас­ходов и инвестиций; конкурентной, вытесняя любыми способами конкурента с рынка; товарной, улучшая качественные показатели своей продукции, и др. Однако в настоящее время наибольший эф­фект в управлении дает маркетинговая концепция, ориентированная на выяснение и удовлетворение запросов потребителей определенно­го целевого рынка.

Принципы маркетинговой деятельности имеют отношение не только к производству и сбыту товаров в их материальном воплощении, но и к удовлетворению самых разных потребностей потребителей – услуги, организации, виды деятельности, идеи и др.

Цель дисциплины – изучение сущности маркетинга, его основных видов, принципов, функций и базовых элементов, а также формирование знаний и умений в области маркетинговой деятельности организации. Курс является базовой дисциплиной и связан с другими экономическими дисциплинами, в которых рассматриваются вопросы анализа и прогнозирования развития субъектов рыночной экономики.

В результате освоения дисциплины студенты должны:

знать основы исследования рынка и разбивки его на сегменты;

понимать запросы и предпочтения потребителей в рамках целевого рынка;

иметь представление о воздействии на потребителей, конкурентов, контактные аудитории;

владеть информацией о роли правовых норм в маркетинговой деятельности.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

Данный курс позволяет понять значение и механизм использования системы маркетинга в условиях рынка. Переход к производству того, что действительно нужно сопряжен с необходимостью иметь достаточно полную информацию о потребностях рынка. Подобную информацию способна предложить система маркетинга, отражающая современное состояние рыночной экономики.

Зародившись в производственной сфере, маркетинг достаточно длительное время не находил соответствующего применения в сфере производства. Однако возрастание конкуренции, коммерциализация производственной деятельности привели к необходимости скорейшего внедрения основных элементов маркетинга в практику работы предприятий.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Безусловно, основным лозунгом маркетингового подхода в управлении научно-технической деятельностью, производством и сбытом для любой фирмы является производить то, что продается, а не продавать то, что про­изводится. Иными словами, прежде чем производить, фирма должна про­вести тщательное изучение потребностей конкретных потребителей. На изучение этих основ и направлена дисциплина «Введение в специальность». Но это невозможно без изучения такой дисциплины, как «Экономическая теория».

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Дисциплина «Введение в специальность» является базовой для студентов специальности 080111 –Маркетинг и находится во взаимодействии со значительным количеством специальных дисциплин, это такие как: «Основы маркетинга», «Маркетинговые исследования», «Маркетинговые коммуникации», «Анализ маркетинговой деятельности», «Маркетинговое документирование».

2. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Номер се-местра	Учебные занятия	Фор-ма ито-говой аттес-тации (зачет, экзамен)	Количество часов в неделю
Об-щий объем	Всего ауд.	Лек-ции	Прак-тичес-кие (семин.)	Лабо-ратор-ные	СРС	Лек-ции	Практические	Лабо-раторные
2 ОФО	68	34	17	17	-	34	Зачет	1	1	-
2 ЗФО	68	10	6	4	-	58	Зачет			-

3. Содержание дисциплины

3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

Порядковый номер	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Кол-во часов (ОФО)	Кол-во часов (ЗФО)
	Тема 1. Сущность маркетинга. История развития маркетинга. История развития маркетинга. Сущность маркетинга, его основные виды. Принципы, функции и базовые элементы маркетинга. Рыночная ориентация фирмы	4	2
	Тема 2. Маркетинг как концепция рыночного управления. Основные условия применения и принципы маркетинга. Технология реализации концепции маркетинга на предприятии. Выделение основных этапов реализации концепции маркетинга на предприятии: анализ рыночных возможностей, выбор целевого сегмента, маркетинговой стратегии, разработка комплекса маркетинга и вспомогательных систем маркетинга.	2	1
	Тема 3. Маркетинговая среда функционирования предприятия. Составляющие факторы внешней маркетинговой среды. Составляющие факторы внутренней маркетинговой среды.	2	1
	Тема 4. Конкуренция. Понятие и виды конкуренции. Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе. Оценка стратегии основных конкурентов. Роли в конкурентной борьбе и их стратегии. Основные роли в конкурентной борьбе: лидер, последователи, претенденты на лидерство, новички на рынке.	4	2
	Тема 5. Правовое регулирование маркетинговой деятельности. Роль правовых норм в маркетинговой деятельности. Права и нормы, регулирующие маркетинговую деятельность предприятия. Правовое регулирование комплекса маркетинга. Воздействие права на маркетинг. Законы, регулирующие маркетинговую деятельность.	2
	Тема 6. Информационные технологии в маркетинге. Информационные маркетинговые системы. Преобразование информации. Актуальность применения информационных технологий. Автоматизированное рабочее место маркетолога. Понятие АРМ. Задачи и компоненты АРМ. Информационные потребности службы маркетинга на предприятии. Первичная и вторичная информация	3
	Зачет
	Итого за семестр	17	6

3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах

№	Наименование темы практического занятия	Раздел / тема дисциплины	Объём часов (ОФО)	Объём часов (ЗФО)
1.	Семинар 1. Сущность маркетинга. История развития маркетинга. Вопросы для обсуждения: 1.История развития маркетинга. 2.Сущность маркетинга, его основные виды. 3.Принципы, функции и базовые элементы маркетинга.	Тема 1. Сущность маркетинга. История развития маркетинга.	4	1
2.	Семинар 2. Маркетинг как концепция рыночного управления. Вопросы для обсуждения: 1.Основные условия применения и принципы маркетинга. 2.Технология реализации концепции маркетинга на предприятии.	Тема2. Маркетинг как концепция рыночного управления.	2	1
3.	Семинар 3. Маркетинговая среда функционирования предприятия. Вопросы для обсуждения: 1.Составляющие факторы внутренней маркетинговой среды. 2.Составляющие факторы внешней маркетинговой среды.	Тема 3. Маркетинговая среда функционирования предприятия.	2	1
4.	Семинар 4. Конкуренция. Вопросы для обсуждения: 1.Понятие и виды конкуренции. 2.Роли в конкурентной борьбе и их стратегии. 3.Оценка стратегии основных конкурентов. 4.Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе	Тема 4. Конкуренция.	4	1
5.	Семинар 5. Правовое регулирование маркетинговой деятельности Вопросы для обсуждения: 1.Роль правовых норм в маркетинговой деятельности. 2.Правовое регулирование комплекса маркетинга.	Тема 5. Правовое регулирование маркетинговой деятельности.	2
6.	Семинар 6. Информационные технологии в маркетинге Вопросы для обсуждения: 1.Информационные потребности службы маркетинга на предприятии. 2.Информационные маркетинговые системы. 3.Автоматизированное рабочее место маркетолога	Тема 6. Информационные технологии в маркетинге.	3
7.	Итого		17	4

3.3. Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрены.

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Объем часов (ОФО)	Объем часов (ЗФО)
Тема 1. Сущность маркетинга. История развития маркетинга. 1. История развития маркетинга за рубежом. 2. Маркетинг в некоммерческом секторе 3. Маркетинг в глобальном масштабе. 4. Базовые элементы маркетинга. 5. Ценность продукта для потребителя и его удовлетворение. 6. Привлечение и удержание потребителей	Написание реферата	февраль	12	18
Тема 3. Маркетинговая среда функционирования предприятия. 1.Влияние факторов маркетинговой среды на деятельность предприятия 2.Контролируемые факторы предприятия. 3.Неконтролируемые факторы предприятия.	Написание доклада	март	6	10
Тема 4. Конкуренция. 1.Закономерности конкурентной борьбы. 2.Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе. 3.Определение целей и стратегий конкурентов.	Написание рефератов и проведение деловых игр.	март	6	10
Тема 5. Правовое регулирование маркетинговой деятельности. 1. Локальное нормотворчество. 2. Компетенции маркетологов в вопросах правового регулирования комплекса маркетинга.	Составление плана-конспекта	апрель	4	8
Тема 6. Информационные технологии в маркетинге. 1. Роль информации в маркетинговой деятельности. 2. Основные процедуры преобразования информации. 3. Компоненты автоматизированного рабочего места.	Изучение товарной линии основных предприятий РА.	май	6	12
Итого			34	58

3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика

Учебным планом не предусмотрен.

3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика

Учебным планом не предусмотрена.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1. Хамирзова, : учеб. пособие / . - Майкоп: , 20с.

2. Панкрухин, : учебник / . - М.: Омега-Л, 20с

3. ЭБС «Айбукс» Попова, : учеб. Пособие/ . – СПб.: Питер, 2011. – 192 с. - Режим доступа: http://*****/

Дополнительная литература

1. Беляев, : основы теории и практики [Электронный ресурс]: электрон. учебник. – М.: КНОРУС, 2009.

2. Григорьев, : учебник / . - М.: Юрайт, 20с

3. Михалева, : краткий курс лекций / . - Москва: Юрайт, 20с.

4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов

1. Хамирзова, : учеб. пособие / . - Майкоп: , 20с.

2. Маркетинг: учебное пособие/ , , – Майкоп: изд-во , 2014 – 249с.

4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

4.4. Раздаточный материал

Схемы к теме «Маркетинговая среда»

Кроссворды к теме «Конкуренция»

4.5. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу

1. История развития маркетинга.

2. Социально-экономическая сущность маркетинга.

3. Цели и функции маркетинга

4. Основные условия применения и принципы маркетинга.

5. Основные понятия маркетинга.

6. Эволюция концепции маркетинга.

7. Типы маркетинга.

8. Технология реализации концепции маркетинга

9. Составляющие факторы внешней маркетинговой среды (макросреды).

10. Составляющие факторы внутренней маркетинговой среды (микросреды).

11. Понятие и виды конкуренции.

12. Роли в конкурентной борьбе и их стратегии.

13. Оценка стратегии основных конкурентов.

14. Ключевые факторы успеха в конкурентной борьбе.

15. Роль правовых норм в маркетинговой деятельности.

16. Правовое регулирование комплекса маркетинга.

17. Информационные маркетинговые системы.

18. АРМ маркетолога.

19. Информационные потребности службы маркетинга на предприятии.

Примерный вариант задания для промежуточной аттестации

1. Какое из указанных действий не входит в маркетинговую деятельность?

а) маркетинговые исследования;

б) формирование рекламного бюджета;

в) выбор технологии производства;

г) свой вариант ответа.

2.Спрос на товар (услугу) как категория маркетинга - это:

а) нужда в конкретном виде продукции;

б) потребность в товаре (услуге);

в) потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем;

г) свой вариант ответа.

3. Потребность – это:

а) количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд;

б) нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму;

в) товар, который способен удовлетворить нужду потребителей;

г) свой вариант ответа.

4. Рынок покупателя определяет ситуацию, когда на рынке отмечается:

а) большое количество потребителей;

б) превышение предложения над спросом;

в) превышение спроса над предложением;

г) свой вариант ответа.

5. Какое из указанных определений соответствует маркетинговому пониманию рынка?

а) рынок – это население данного региона;

б) рынок - это совокупность потребителей со сходными потребностями;

в) рынок - это часть потребителей, интересующаяся товарами вашей фирмы;

г) рынок - это потребители, которые имеют финансовые возможности для приобретения товара;

д) свой вариант ответа.

6. Тип маркетинга, реализуемый при негативном состоянии спроса:

а) поддерживающий;

б) конверсионный;

в) развивающий;

г) свой вариант ответа.

7. Для взаимоувязки колебаний спроса и предложения целесообразно использовать:

а) демаркетинг;

б) синхромаркетинг;

в) ремаркетинг;

г) рекламу;

д) свой вариант ответа.

8. Вспомогательные системы маркетинга включают в себя:

а) организацию службы маркетинга;

б) систему маркетингового контроля;

в) систему маркетинговой информации;

г) систему планирования и прогнозирования;

д) свой вариант ответа.

9. Демаркетинг целесообразно реализовывать при:

а) отсутствии спроса;

б) чрезмерном состоянии спроса;

в) негативном состоянии спроса;

г) свой вариант ответа.

10. К микросреде предприятия не относятся:

а) средства массовой информации;

б) население всей страны;

в) торговые организации;

г) свой вариант ответа.

Примерный тест для контроля остаточных знаний

1. Какую систему представляет собой маркетинг?

а) производственную;

б) сбытовую;

в) производственно-сбытовую.

г) свой вариант ответа.

2. Для маркетингового подхода к управлению бизнесом характерно перемещение издержек фирмы в область:

а) производство товара (услуги);

б) научно-исследовательских и опытно - конструкторских разработок;

в) реализации продукции;

г) свой вариант ответа.

3. Благожелательное отношение потребителей к широко распространенным и доступным по цене товарам (услугам) - это основание для реализации маркетинговой концепции:

а) совершенствования товара;

б) интенсификации коммерческих усилий (реклама);

в) совершенствования производства;

г) свой вариант ответа.

4. Ориентация фирмы на извлечение прибыли за счет увеличения объема продаж производимого товара (услуги) характерна для:

а) стратегии современного маркетинга;

б) интенсификации коммерческих усилий;

в) стратегии совершенствования производства;

г) свой вариант ответа.

5. Стратегия, построенная на предположении, что потребители будут покупать товары (услуги) только наивысшего качества, соответствует концепции:

а) совершенствования производства;

б) социально-этичного маркетинга;

в) совершенствования товара;

г) свой вариант ответа.

6. Маркетинговая концепция предполагает, что планирование коммерческой деятельности начинается:

а) с разработки новых товаров и услуг;

б) с анализа данных о спросе на товары (услуги);

в) с планирования мероприятий по организации производственной базы предприятия;

г) свой вариант ответа.

7. Идея социально-этического маркетинга выражается:

а) созданием высококачественных товаров с особыми характеристиками;

б) учетом долговременных интересов общества;

в) производством товаров с общественно-необходимыми минимальными издержками;

г) свой вариант ответа.

8. Комплекс маркетинга – микс включает себя:

а) управление предприятием;

б) совокупность инструментов (товар, цена, сбыт, продвижение);

в) выбор условий реализации товара;

г) свой вариант ответа.

9. Вспомогательные системы маркетингане включают в себя:

а) организацию службы маркетинга;

б) систему маркетингового контроля;

в) систему маркетинговой информации;

г) систему планирования и прогнозирования;

д) свой вариант ответа.

10. Маркетинговая среда предприятия является:

а) частью его микросреды;

б) частью его макросреды;

в) совокупностью микро - и макросреды;

г) свой вариант ответа.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за 20__ / 20__ учебный год

В рабочую программу________ Введение в специальность_______________________

(наименование дисциплины)

для специальности ____________080111 Маркетинг ____________________________

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес доцент, к. э.н. ___________________________

(должность, Ф. И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

маркетинга и логистики

(наименование кафедры)

«____»________________ 20___ г.

Заведующий кафедрой

«___»_____ ___20 ___г. ____

(подпись) (Ф. И.О.)