Урок физики в 11 классе по теме
"Фотон. Гипотеза де Бройля".
Учитель:
Цель урока: сформировать понятие "фотон", познакомить с явлением корпускулярно-волнового дуализма, с понятием "волны де Бройля"
Тип урока - лекция.
Ход урока
1.Краткая беседа по теме: "Световые волны"
1)Что такое свет?
2)Какие явления подтверждают волновую природу света?
3)Существуют ли явления, свидетельствующие о корпускулярной природе света?
4)Что такое фотоэффект? Как фотоэффект объясняется? Кто создал теорию фотоэффекта?
2.Изучение нового материала (лекция).
1)Явление корпускулярно-волнового дуализма.
2) Фотон. Его характеристики.
3)Волна де Бройля.
4)Дифракция электрона на кристаллах.
5)Зависимость длины волны де Бройля от массы тела.
6)Невозможность одновременного определения координаты и импульса частицы. Соотношение неопределённости Гейзенберга.
3.Итоги урока.
4Домашнее задание: записи в тетрадях, п. 89.
Урок физики в 11 классе на тему:
«Фотон. Гипотеза де Бройля».
 |
