Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ВЫСШАЯ ЛИГА

Анализ уровня активности учащихся по классам.

Соотношение количества школьников 5-10 классов, принявших участие в первом этапе Олимпиады, выглядит следующим образом:

· 5 класс - 17 работ, (5,39 % от общего числа работ);

· 6 класс - 55 работы, (17,46 % от общего числа работ);

· 7 класс - 35 работ, (11,11 % от общего числа работ);

· 8 класс - 42 работы, (13,33 % от общего числа работ);

· 9 класс - 76 работ, (24,13 % от общего числа работ);

· 10 класс - 90 работ, (28,57 % от общего числа работ).

Таблица 3- Распределение участников первого этапа по классам.

 

5-е классы

6-е классы

7-е классы

8-е классы

9-е классы

10 – е классы

Итого

 

Всего участников первого этапа

17

55

35

42

76

90

315

 

% от общего количества участников

5,39

17,46

11,11

13,33

24,13

28,57

 

Таблица 4 - Сводная таблица количества работ первого этапа по классам и населенным пунктам.

Премьер лига

Населенные пункты / Классы

5-е классы

6-е классы

7-е классы

8-е классы

9-е классы

10-е классы

Всего:

125

4

26

16

9

32

38

Владимир

25

1

8

3

3

7

3

Вязники

19

0

0

3

2

3

11

Гусь Хрустальный

11

0

0

1

0

10

0

Ковров

8

0

0

0

0

1

7

Красная Горбатка

8

0

3

0

2

0

3

Курлово

1

0

0

0

0

0

1

Муром

11

2

3

3

0

0

3

Радужный

40

1

10

6

2

11

10

Юрьев-Польский

2

0

2

0

0

0

0

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Высшая лига

Населенные пункты / Классы

5-е классы

6-е классы

7-е классы

8-е классы

9-е классы

10-е классы

Всего:

190

13

29

19

33

44

52

Владимир

60

2

4

6

23

5

20

Вязники

21

1

1

4

3

4

8

Гусь Хрустальный

12

1

0

0

1

10

0

Ковров

16

0

0

2

0

7

7

Красная Горбатка

7

0

1

0

0

1

5

Курлово

7

1

1

0

2

1

2

Меленки

4

0

0

1

1

2

0

Муром

33

8

7

2

0

7

9

Радужный

13

0

8

0

0

4

1

Юрьев-Польский

17

0

7

4

3

3

0

Таблица 6 - Сводная таблица количества работ первого этапа по предметам и населенным пунктам.

Премьер лига

Населенные пункты / Предметы

Русский язык

Английский язык

Немецкий язык

Французский язык

Биология

География

Математика

История

Литература

Информатика

Обществознание

Физика

Химия

ОБЖ

МХК

Природоведение

Всего:

125

11

16

2

0

17

1

39

15

2

5

3

8

6

0

0

0

Владимир

25

1

1

2

0

7

1

8

0

2

3

0

0

0

0

0

0

Вязники

19

0

6

0

0

1

0

8

1

0

0

0

3

0

0

0

0

Гусь Хрустальный

11

2

1

0

0

0

0

3

0

0

0

1

2

2

0

0

0

Ковров

8

3

1

0

0

1

0

1

0

0

0

0

0

2

0

0

0

Красная Горбатка

8

2

0

0

0

0

0

3

1

0

0

0

2

0

0

0

0

Курлово

1

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Муром

11

1

1

0

0

1

0

2

2

0

0

1

1

2

0

0

0

Радужный

40

1

6

0

0

7

0

12

11

0

2

1

0

0

0

0

0

Юрьев-Польский

2

1

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Высшая лига

Населенные пункты / Предметы

Русский язык

Английский язык

Немецкий язык

Французский язык

Биология

География

Математика

История

Литература

Информатика

Обществознание

Физика

Химия

ОБЖ

МХК

Природоведение

Всего:

190

32

17

4

1

18

13

28

20

5

16

23

4

5

4

0

0

Владимир

60

20

3

4

0

5

3

9

0

1

6

5

1

2

1

0

0

Вязники

21

0

7

0

0

1

0

5

4

2

0

2

0

0

0

0

0

Гусь Хрустальный

12

2

1

0

1

0

0

1

1

0

2

2

0

0

2

0

0

Ковров

16

2

0

0

0

8

0

1

0

0

0

5

0

0

0

0

0

Красная Горбатка

7

0

1

0

0

0

0

0

1

0

0

4

0

0

1

0

0

Курлово

7

0

0

0

0

0

3

1

1

0

0

0

2

0

0

0

0

Меленки

4

0

0

0

0

0

0

0

4

0

0

0

0

0

0

0

0

Муром

33

7

2

0

0

1

0

8

2

2

3

4

1

3

0

0

0

Радужный

13

1

1

0

0

1

0

2

2

0

5

1

0

0

0

0

0

Юрьев-Польский

17

0

2

0

0

2

7

1

5

0

0

0

0

0

0

0

0

Анализ качества выполнения заданий по выбранным предметам.

Результаты проверки олимпиадных заданий представлены в таблице 7. В зависимости от полученных за решение заданий баллов, каждый участник попадает в определенный интервал. Цифры в колонках групп соответствует количеству школьников, попавших в интервал в абсолютных величинах (слева) и процентах (справа).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3