МОУ ООШ № 19 с. Ключи
Рекомендации и материалы по переводному экзамену
по истории России с древнейших времен до конца XVI века
в 6 классе.
учебный год.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы отводится 40 минут. Работа состоит из 3-х частей, включающих 16 заданий.
Часть 1 (А) содержит 10 заданий с выбором ответа (один верный из четырех предложенных). С их помощью проверяется базовый уровень подготовки – знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий; умение извлекать информацию из источника. Для ответа на задания Части 1 (А) обведите кружком вариант правильного ответа.
Часть 2 (В) состоит из 4 заданий повышенного уровня сложности с кратким ответом в виде слова, даты, сочетания букв и цифр. В конце каждого задания отведено место для ответа в виде таблицы (В1, В2) или пустой строки (В3, В4).
Часть 3 (С) состоит из двух заданий высокого уровня сложности и предусматривает анализ исторического источника (С1) и развернутый ответ на заданную тему (С2). Ответы на задания части 3 (С) записываются на бланках ответа С1, С2, расположенных ниже, рукописным текстом.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий дается один и более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть А
Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов и обведите его кружком:
А1. Столица Древнерусского государства Киев находилась на землях:
а) кривичей;
б) полян;
в) древлян;
г) северян.
А2. Основателем Древнерусского государства летописи называют:
а) Олега;
б) Рюрика;
в) Игоря;
г) Святослава.
А3. Первым правителем Руси, принявшим христианство был(а):
а) Ярослав;
б) Олег;
в) Ольга;
г) Владимир.
А4. Древнейшей летописью, дошедшей до нас, является:
а) «Слово о законе и благодати»;
б) «Слово о полку Игореве»;
в) «Повесть временных лет»;
г) «Чтение о житии и погублении».
А5. Битва на Калке произошла:
а) до первого крестового похода в Европе;
б) после гуситских войн в Чехии;
в) после принятия христианства на Руси;
г) после правления Владимира Мономаха.
А6. Русь в XIII-XV веках была:
а) колонией Золотой Орды;
б) завоевана Золотой Ордой и стала её частью;
в) независимым государством;
г) сохранила свою государственность, но была поставлена в вассальную зависимость от ордынских ханов.
А7. Значение Куликовкой битвы состояло в том, что она привела к:
а) падению ордынского ига;
б) объединению русских земель;
в) разгрому главных сил Орды;
г) распаду Орды.
А8. Земля предоставлялась дворянам:
а) в награду за верную службу;
б) в целях освоения вновь присоединённых земель;
в) для того, чтобы они могли обеспечить себя всем необходимым для несения военной службы;
г) для надзора за крестьянами и их усмирения в случае проявления ими недовольства.
А9. Выберите наиболее точную формулировку:
а) опричное войско, созданное Иваном IV для борьбы с крупными феодалами, положило начало переходу к новой форме государственного устройства - опричнине;
б) опричнина явилась формой борьбы Ивана IV с крупными феодалами, в ходе которой он использовал специальное опричное войско;
в) система мер, принятых Иваном IV для окончательного установления самодержавной власти, называлась опричниной;
г) опричнина – это личная охрана Ивана IV.
А10. первым русским царем был:
а) Иван III;
б) Василий III;
в) Иван IV;
г) Михаил Романов.
Часть В
Задания В1 – В4 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв и цифр, которые следует записать в специально отведенное для ответа место в конце каждого задания (таблица или пустая строка).
В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр:
а) стояние на реке Угре;
б) Куликовская битва;
в) Ледовое побоище;
г) Невская битва.
Ответ:
а) | б) | в) | г) |
В2. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их деятельностью. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами:
Князь Событие
А. Владимир Мономах 1) разгром половцев
Б. Владимир Святославович 2) восстание древлян
В. Ярослав Мудрый 3) крещение Руси
4) разгром печенегов
Запишите в таблицу выбранные цифры
А | Б | В |
В3. Прочтите отрывок из документа и напишите имя автора и название произведения:
«Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев…
На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью; сторожей сами наряживайте, и ночью, расставив стражу со всех сторон, около воинов ложитесь, а вставайте рано; а оружия не снимайте с себя второпях, не оглядевшись по лености, внезапно ведь человек погибает…
Куда не пойдете и где не остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, - то пищей и питьем: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым…»
Ответ:
Имя автора ____________________________________________________
Название произведения ___________________________________________________________
В4. Изучите характеристику правителя России и укажите его имя:
«… был одаренным ребенком. Он рано пристрастился к чтению. Мальчика особенно интересовали описания жизни великих царей прошлого и рассуждения о божественном происхождении царской власти. Он не получил систематического образования, но в зрелом возрасте поражал знавших его людей своими обширными познаниями. Более того, он занялся литературным трудом и оказался талантливым писателем. У него была одна из крупнейших в Европе библиотек. В ней хранились редчайшие древние и византийские сочинения. Он увлекался сочинительством церковной музыки, хорошо играл в шахматы. И все это сочеталось в нем с беспощадной жестокостью, болезненной подозрительностью и мстительностью».
Ответ: __________________________________________________________________________
Часть С
Для ответов на задания этой части (С1, С2) используйте бланк ответов, расположенный ниже.
Изучите текст и ответьте на вопросы:
Материалы Хрестоматии по истории России под редакцией академика .
«В 988 году. Владимир пришел в Киев; тотчас велел ниспровергнуть кумиры – одни изрубить, а другие предать огню. А Перуна велел привязать к хвосту коня и стащить с горы по Боричеву въезду в ручей и приставил 12 мужей толкать Перуна шестами…
Когда влекли Перуна по ручью к Днепру, верующие люди оплакивали его…
После этого Владимир послал по всему городу со словами: «Кого не окажется завтра на реке, богатого ли, убогого ли, нищего или раба, тот идет против меня».
Владимир повелел строить церкви и ставить в тех местах, где стояли кумиры…, а людей заставлял креститься по всем городам и селам. И стал брать у знатных людей их детей и отдавать их в книжное учение. А матери плакали по ним, как по мертвым…»
С1. Какое событие описано в летописи? Почему вы так думаете? Приведите не менее 3-х доводов, используя текст летописи.
С2. Как восприняли идею князя Владимира наши предки? Аргументируйте ответ.
Бланк ответа на задание С1:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бланк ответа на задание С2:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Система оценивания экзаменационной работы по истории России
с древнейших времен до конца XVI века.
ЧАСТЬ 1
За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, если отмечен только один номер верного ответа. Если отмечены два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается.
№ задания | ответ |
А1 | б |
А2 | б |
А3 | в |
А4 | в |
А5 | г |
А6 | г |
А7 | в |
А8 | в |
А9 | в |
А10 | в |
ЧАСТЬ 2
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов, т. е. букв или цифр.
За верный ответ на каждое из заданий В1, В2, В4 выставляется 2 балла; если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл; если допущены 2 и более ошибок, либо ответ отсутствует, то выставляется 0 баллов.
За полный правильный ответ на задание В3 выставляется 4 балла; если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 2 балла; если допущены 2 ошибки, либо ответ отсутствует, то выставляется 0 баллов.
№ задания | ответ |
В1 | а-4; б-3; в-2; г-1. |
В2 | А-1; Б-3; В-4. |
В3 | Владимир Мономах; «Поучение детям» |
В4 | Иван IV Грозный |
ЧАСТЬ 3
Задания части 3 оцениваются в зависимости от правильности ответа. За полное выполнение заданий С1, С2 ставится от 0 до 3 баллов.
С1. Какое событие описано в летописи? Почему вы так думаете? Приведите не менее 3-х доводов, используя текст летописи.
элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | баллы |
- описываемое событие – Крещение киевлян; - произошло в 988 году; - инициатором крещения являлся великий князь киевский Владимир Святославович, который накануне обряда крещения повелел уничтожить всех языческих идолов; - обряд крещения проходил у Днепра, в воды которого погружали киевлян | |
событие указано верно и приведены 3 довода из текста летописи | 3 |
событие указано верно и приведены 1-2 довода из текста летописи | 2 |
событие указано верно, но доводы не приведены | 1 |
ответ неверный или отсутствует | 0 |
С2. Как восприняли идею князя Владимира наши предки? Аргументируйте ответ.
элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) | баллы |
- идею князя Владимира киевляне восприняли негативно, добровольно менять веру не хотели, поэтому их крестили насильно; - низвержение идолов восприняли с горечью, оплакивая их; - еще долгое время после крещения киевляне тайно молились старым языческим богам. | |
ответ верный, подтвержден 2 аргументами | 3 |
ответ верный, подтвержден 1 аргументом | 2 |
ответ верный, но не аргументированный | 1 |
ответ неверный или отсутствует | 0 |
Шкала перевода баллов в оценки:
кол-во баллов | от 0 до 9 баллов | от 10 до 15 баллов | от 16 до 21 балла | от 22 до 26 баллов |
оценка | 2 | 3 | 4 | 5 |
