Муниципальное казенное образовательное учреждение
Табулгинская средняя общеобразовательная школа имени
План методической работы школы
на 2013 -2014 учебный год
п. Табулга
«Новой школе — новый учитель: всё начинается с нас!».
«Раскрытие способностей каждого ученика!»
Направление методической работы: Повышение качества образования в школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета, освоение инновационных технологий обучения в условиях перехода на ФГОС.
Единая методическая тема школы «ПОИСК ПУТЕЙ И МЕХАНИЗМОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ», выбор которой был обусловлен актуальными для школы проблемами и образовательными запросами педагогов школы, выявленными в результате диагностики профессиональных затруднений
Цель: Создание условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации ФГОС нового поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Задачи:
Продолжение создания условий для реализации ФГОС начального образования (НОО) и основного общего образования (ООО);
Создание условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения.
Включение учителей в инновационную деятельность по опережающему введению ФГОС основного общего образования;
Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;
Продолжение работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта (ППО);
Создание условий для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций;
Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.
При организации МР в ОУ необходимо соблюдать следующие принципы:
современности (соответствие процессам, происходящим в государстве, обществе, образовательной и социальной сферах);
согласованности (методической работы с организацией УВП);
системность (следование намеченному плану работы);
доступность;
дифференциация (обеспечение дифференцированного подхода в подготовке методических материалов для разных МО);
индивидуализация (с учётом сильных, слабых сторон и творческих способностей личности при предоставлении методической информации);
научность (опора на достоверные научные факты, методики, концепции, технологии, формы и методы получения данных).
Формы методической работы:
а) работа педсоветов;
б) работа методического совета школы;
в) работа методических объединений;
г) работа педагогов над темами самообразования;
д) открытые уроки;
е) обобщение передового педагогического опыта учителей;
ж) аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;
з) организация и контроль курсовой подготовки учителей.
Результаты методической работы:
Рабочие программы;
банк педагогического передового опыта;
повышение качества научно-методической работы с педагогами;
повышение квалификации учителей;
внедрение новых методик, технологий, ППО в практику работы ОУ;
развитие педагогической инициативы и творчества, положения о школьных конкурсах;
рост качества образования;
развитие творческих исследовательских способностей учащихся, повышение интереса к изучаемым дисциплинам;
участие учителей в проектно-исследовательской деятельности.
мониторинг с использованием ИКТ.
Сферы деятельности завуча и сферы соответствующего мониторинга.
Выявление результативности повышения квалификации педагогического мастерства на результативность учебно-воспитательного процесса.
различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ОУ
посещение уроков (диагностика уровня пед. квалификации)
выявить затруднения в подготовке современного урока
выявить учителей находящихся в творческом поиске
работа по обобщению и распространению педагогического опыта (сайт школы, участие в Интернет-форумах, конкурсах, РМО и т. п.).
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА | |||
1.1. Деятельность Методического совета | |||
Мероприятия | Сроки | Ответственные | Прогнозируемый результат |
1.Обновление и утверждение нормативных локальных актов в связи с вступлением в действие нового закона «Об образовании» | Август 2013 | Зам. директора по УВР, руководители МО | Утвержденные директором Положения |
2. Утверждение плана методической работы на учебный год. Утверждение рабочих программ, программ факультативных и элективных курсов. Инструктаж по составлению планов работы ММО | Август 2013 | Зам. директора по УВР | Обеспечение выполнения |
3.Планирование деятельности ОУ по реализации ООП ООО. Работа учителя со школьной документацией. Утверждение графика предметных недель. | Сентябрь 2013 | Директор, зам. директора по УВР | Наличие плана Обеспечение выполнения |
4. Рассмотрение раздела «Планируемые результаты освоения ООП НОО». Подготовка к участию в районных предметных олимпиадах школьников. | Октябрь 2013 | зам. директора по УВР, учителя начальных классов | Выявленные проблемы и перспективы |
5.Семинар «Контрольно-оценочная деятельность в деятельности педагога». Организация работы с одаренными детьми | Декабрь 2013 | Зам. директора по УВР | Разработка показателей |
6.Первые результаты освоения ООП НОО. Обсуждение УМК на уч. год | Январь 2014 | Зам. директора по УВР | Выявленные проблемы и перспективы |
7. Подготовка к ГИА. Экспертиза экзаменационного материала | Февраль 2014 | Зам. директора по УВР | Выявленные проблемы и перспективы |
8. Формирование учебного плана на учебный год. Кадровое обеспечение. | Март 2014 | Администрация | Учебный план |
9. Анализ работы методического совета школы: проблемы и перспективы Отчет о работе руководителей ММО. | Апрель 2014 | Зам. директора по УВР | Выявленные проблемы и перспективы |
1.2. Деятельность педагогического совета | |||
1.«Анализ работы и проблем школы за уч. год. Цели и задачи, направления деятельности педколлектива на уч. год. | Август | Администрация | |
«Духовно-нравственное воспитание школьников, опыт и проблемы» | февраль | Администрация | Выработка оптимального пути. |
Педсовет на тему: «О допуске учащихся 9-х - 11-х классов к итоговой аттестации». | Май | Администрация | |
Педсовет на тему: «О переводе учащихся 1- 8-х, 10-х классов» | Май-июнь | Администрация | |
Педсовет на тему: «О выпуске учащихся 9-х, 11-х классов». | Июнь | Администрация | |
1.3. Диагностика деятельности педагогов | |||
1. Разработка системы анкет, опросов для систематического мониторинга затруднений. | Сентябрь-октябрь 2013 | Зам. директора по УВР | Банк анкет и опросов |
2. Обновление квалификационных требований и квалификационных характеристик педагогических и руководящих работников | Сентябрь-октябрь 2013 | Зам. директора по УВР | Перспективный план аттестации педагогических и руководящих работников |
3. Организация мониторинга качественных изменений профессиональной квалификации педагогического коллектива. | 1 четверть 2013 | Зам. директора по УВР. Руководители МО | Разработка показателей мониторинга. |
4. Организация мониторинга по выявлению готовности педколлектива к введению инноваций | В течение года | Зам. директора по УВР Руководители МО | Разработка показателей мониторинга. |
5.Итоги работы по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей. | Май 2014 | Зам. директора по УВР. Руководители МО | Портфолио |
6.Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня обученности учащихся по итогам полугодия. Сравнительная характеристика работы педагогов. | Декабрь, май | Зам. директора по УВР. | Поощрение работы педагогов. Разработка системы поощрения |
7. Анализ результатов посещения уроков | В течение года | Зам. директора по УВР. Руководители МО | |
8. Анализ результатов профессиональной деятельности | В течение года | Зам. директора по УВР. Руководители МО | |
7. Организация изучения и распространения передового педагогического опыта (ППО). | В течение года | Зам. директора по УВР. Руководители МО | План работы по изучению и распространению ППО |
III. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | |||
2.1. Создание условий для реализации ФГОС начального образования (НОО) и основного общего образования (ООО) | |||
1 . Разработка и утверждение рабочих программ | Август 2013 | Учителя, руководители МО, зам. директора по УВР | Утвержденные рабочие программы |
2. Индивидуальные консультации по составлению рабочих программ | Сентябрь 2013 | Зам. директора по УВР | Методическая готовность учителей к составлению рабочих программ в условиях ФГОС |
3. Продолжение обучения педагогов школы по проблеме введения ФГОС | В течение учебного года по плану НИПКиПР О | Учителя | Список учителей, прошедших обучение. Перспективный план обучения. |
4. Продолжение обучения педагогов школы по проблеме введения ФГОС | В течение учебного года по плану ИМЦ | Учителя | Список учителей, прошедших обучение. |
5. Участие педагогов школы в семинарах межшкольного, районного и регионального уровней | В течение учебного года | Учителя, руководители МО, зам. директора по УВР | Список учителей |
6. Продолжение введение ФГОС начального образования в пилотном режиме | В течение учебного года | Учителя, руководители МО, зам. директора по УВР | Наличие плана |
7. Продолжение введение ФГОС основного общего образования в пилотном режиме | В течение учебного года | Учителя, руководители МО, зам. директора по УВР | Наличие плана |
8. Открытые уроки учителей, работающих по ФГОС. Анализ уроков с точки зрения используемых технологий. | В течение учебного года | Учителя, руководители МО, зам. директора по УВР | Обмен опытом |
9. Проведение обучающих семинаров, открытых уроков, мастер-классов на базе школы | В течение года | Зам. директора по УВР, руководители ММО | План ММО, предметных ММО |
10. Заседания предметных методических объединений | В течение года | Руководители ММО | План предметных ММО |
11. Разработка методических рекомендаций для формирования и развития УУД | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР, руководители ММО, учителя, работающие в начальной школе и 5,6 классах основной школы | Методические рекомендации |
12. Изучение опыта других школ района, реализующих требования ФГОС ООО | В течение учебного года | Учителя, руководители ММО, зам. директора по УВР | Информация |
2.2 Обобщение передового педагогического опыта (ППО) | |||
1. Описание педагогического опыта | В течение учебного года | Учителя-предметники | Презентация о работе на сайте |
2. Оформление методической «копилки» на сайте | В течение года | Руководители ММО | Презентация о работе каждого методического объединения |
4. Представление опыта учителей в научных сборниках и конференциях. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР. Руководители РМО, ММО | Публикации, сертификаты об участии |
6. Выявление потенциальных участников профессиональных конкурсов разного уровня и оказание методической помощи в подготовке конкурсных материалов. | Ноябрь-декабрь 2013 | Зам. директора по УВР, Руководители МО | Участие в конкурсах |
7. Распространение ППО школы на межшкольном, муниципальном уровнях. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, учителя предметники | Мастер-классы, открытые уроки, участие в конкурсах |
8. Изучение положительного опыта работы школы в условиях перехода на ФГОС НОО и ООО. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР | Информация |
2.3 Курсовая подготовка | |||
1. Изучение муниципального, регионального банка программ повышения квалификации | В течение учебного года | Зам. директора по УВР | План повышения квалификации. Информация. |
2. Оформление информационного стенда и информация на сайте с планом прохождения курсов повышения квалификации на учебный год | Август, сентябрь 2013 | Зам. директора по УВР, педагоги | Информация для педагогов с перспективным планом повышения квалификации |
3. Регистрация заявок прохождение курсов | Август - декабрь 2013 | Зам. директора по УВР | Организация прохождения курсов |
4. Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с переходом на ФГОС ООО. | Сентябрь 2013 | Зам. директора по УВР | Повышение квалификации |
5. Составление банка данных в связи с вступлением в силу нового закона об образовании, по которому учитель имеет право на курсовую подготовку 1 раз в 3 года | Весь период | Зам. директора поУВР. Руководители МО | База данных в электронном виде |
2.4. Организация и развитие информационно-коммуникационной среды | |||
1. Обновление на сайте методической страницы | В течение учебного года | Зам. директора по УВР | Пополнение сайта |
2.Организация и систематизация информации по введению ФГОС | В течение года | Зам. директора по УВР, библиотекарь | Аннотированные списки и каталоги. |
3.Оформление, оборудование и систематическое пополнение учебных кабинетов, методического кабинета школы | В течение года | Зам. директора по УВР, заведующие кабинетами | Паспорт кабинета |
4.Обзор новинок психолого-педагогической и методической литературы, статей, помещенных в периодической печати, в INTERNET | В течение года | Зам. директора по УВР, библиотекарь | |
2.5. Организация Школы молодого учителя | |||
1. Уточнение списка молодых учителей (педагогический стаж до 5 лет) | Август 2013 | Зам. директора по УВР | Банк данных молодых учителей. |
2. Определение наставников для молодых учителей | Сентябрь 2013 | Зам. директора по УВР, ММО | Наставник у каждого молодого учителя |
3. Разработка тестов, анкет для выявления профессиональных затруднений молодых педагогов | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, наставники | Тесты, анкеты |
4. Организация взаимопосещения уроков молодыми учителями с последующим их обсуждением | Не реже, чем 1 раз в месяц. | Зам. директора по УВР, учителя наставники, предметники | График проведения уроков молодыми учителями |
5.Организация создания электронных портфолио молодыми учителями | В течение учебного года | Зам. директора по УВР | Портфолио учителя |
2.6. Организация школьных олимпиад | |||
1. Разработка, обсуждение и утверждение графика проведения школьной олимпиады, состава жюри. | Сентябрь 2013 | Директор, замдиректора по УВР, МО | Приказ о проведении школьной олимпиады. Измененное расписание уроков на дни проведения олимпиады. |
2. Знакомство с графиком проведения дистанцинных олимпиад для школьников Кенгуру, Русский медвежонок и т. д. Определение ответственных учителей. | Сентябрь 2013 | Зам. директора по УВР, МО | Список ответственных учителей. |
3. Сбор индивидуальных заявок и организационных взносов от учеников и передача их в установленные сроки в оргкомитет для участия в конкурсе «Кенгуру». | В течение учебного года | Руководители МО | Список учащихся. Оформленные заявки. Перечисленные оргвзносы |
4. Разработка и утверждение примерных тем исследовательской деятельности учащихся по разным предметам. | Декабрь 2013 | Зам. директора по УВР, МО | Перечень тем для исследовательской деятельности учащихся с 6 по 11 класс. |
5.Участие в районной Н-И конференции школьников | Март 2014 | Учителя-предметники | |
6.Участие в международных конкурсах | В течение учебного года | Руководители МО | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся в разных областях |
7. Отслеживание наиболее интересных конкурсов, грантов, научно-практических конференций для учащихся и учителей | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, руководители МО | Информация о конкурсах и грантах, выложенная на сайте МС. Составление рейтинга конкурсов и грантов, наиболее популярных у учителей и учащихся. |
2.7. Организация предметных недель | |||
1.Составление графика проведения предметных недель | Август-сентябрь 2013 года | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО | График |
2.Подготовка плана проведения предметных недель | Согласно утвержденному графику | Руководители ШМО | Планы |
3.Размещение информации на сайте и на информационных стендах. | Согласно утвержденному графику | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО | Информация |
III. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | |||
3.1. Всероссийская олимпиада школьников | |||
1.Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников для учащихся | Октябрь 2013 | Зам. директора по УВР, руководители МО, учителя - предметники | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся |
2.Анализ результатов олимпиад первого (школьного) этапа Всероссийской олимпиады’ школьников. | Ноябрь 2013 | Зам. директора по УВР, руководители МО | Выработка рекомендаций в адрес педагогов |
3. Второй (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников | Ноябрь 2013 | Зам. директора по УВР, руководители МО, учителя - предметники | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся |
4. Анализ результатов олимпиад второго (муниципального) этапа Всероссийской олимпиады школьников. | Ноябрь 2013 | Зам. директора по УВР, руководители ШМО | Выработка рекомендаций в адрес педагогов |
5. Третий (региональный) этап Всероссийской олимпиады школьников | Январь 2014 | Зам. директора по УВР, руководители МО | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся |
6. Анализ результатов олимпиад третьего (регионального) этапа Всероссийской олимпиады школьников. | Январь 2014 | Зам. директора по УВР | Обобщение опыта учителей, подготовивших призеров. Выработка рекомендаций в адрес педагогов. |
7.Участие в районном этапе конкурса «Учитель года» | Декабрь 2014 | Зам. директора по УВР | Реализация творческого потенциала педагога. |
3.2. Школьное научное общество | |||
1. Организация ШНО | В течение учебного года | Зам. директора по УВР | ШНО |
2.Организация МО учителей работающих с учащимися с ОВЗ | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, педагог-психолог | Новое МО |
В течение учебного года администрацией школы будут посещаться уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного мониторинга.
Основные цели посещения и контроля уроков:
1. Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся.
2. Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся.
3. Определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний учащихся.
4. Классно-обобщающий контроль.
5. Преемственность.
6. Аттестация педагогических работников.
7. Использование новых технологий.
8. Подготовка к итоговой аттестации учащихся.
