Учебный план

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный аэрокосмический университет

имени академика »

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава

«Технологии управления данными об изделиях

в среде PDM-системы ENOVIA Smarteam»

по направлению

«согласно классификатору (№)

Самара 2009

Цель: Обеспечение готовности слушателей к практическому использованию PDM-систем в организационно-методической деятельности факультета и преподавании учебных дисциплин.

Категория слушателей: ППС кафедр СГАУ

Срок обучения: 72 часа

Режим занятий: 4-6 часов в неделю+ с полным отрывом=2/ частичным отрывом=1 / без отрыва=3

1.1. Виды занятий, количество учебных часов

№	Наименование разделов и дисциплин	Всего, час.	В том числе	Форма контроля
			Лекции	Практические занятия (семинары, выездные заседания, и т. п.)	Индивидуальные консультации
1.	Единое информационное пространство данных (ЕИП) для поддержки обучения проектированию сложных технических изделий авиадвигателестроения (структура и наполнение)	2	2
2.	Формирование жизненного цикла изделия на предприятии (PLM-решение в среде PDM-системы ENOVIA SmarTeam)	2	2
3.	Общая оценка и функции модулей PDM-системы ENOVIA SmarTeam	1	1
4.	Технология хранения данных и управление документами	6	2	4	2	Учебная PDM-модель
5.	Начало работы с модулем SMARTEAM – Editor	20	4	16	2	Учебная PDM-WF-модель
6.	Маршрутизация и управление процессами	16	2	14	2	SADT-модель, UML-модель
7.	Применение технологии концептуального моделирования для документирования бизнес процессов предприятия	25	5	20	4	SADT- UML-PDM- WF-модели
	ИТОГО:	72 часа	18	54

1.2 Тематика и формы индивидуальной работы

Тематика индивидуальной работы зависит от специальности слушателя. Формой индивидуальной работы является функциональная SADT-модель этого элемента процесса обучения.

1.3. Тематика итоговых работ

Сформировать в среде PDM-системы на основе UML-модели: объекты полученных классов и WF-процедуру элемента учебного процесса в области деятельности преподавателя.

Примером тематики итоговых работ могут быть PDM-модели выполнения курса «Графические редакторы»:

Графическая работа №3 "Создание конструкторской документации для изготовления сборочной единицы"

Графическая работа №4 "Чтение и деталирование чертежа общего вида"

Графическая работа №5 "Создание фрагмента сборочного чертежа редуктора"

2. Учебно-методические материалы

2.1. Основная литература

, , Сумароков жизненным циклом продукции. – М.: Анахарсис, 2002. – 304 с.

2.2. Дополнительная литература

, Кузьмик поддержка наукоемких изделий. CALS-технологии. - М.: Изд-во МГТУ им. , 2002. – 320 с.

Норенков автоматизированного проектирования: Учеб. Для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во МГТУ им. , 2002. – 336 с.

2.3. Пособия и методические указания Публикации; участие в конференциях и т. д.

- Методические материалы компании Би Питрон в электронном виде (получены в рамках партнерского соглашения, разрешены для использования в курсе обучения).

Методические указания:

- Работа в среде учебного аппаратно – программно - методического комплекса «Единое информационное пространство для обучения и проектирования газотурбинных двигателей в среде систем PDM»: методические указания / , , – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2006. – 44 с.: ил.

Методические пособия:

- Технология управления данными об изделии, ч.1 (PDM система SmarTeam: функции и возможности).: методическое пособие/ , , / – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2007. – 80 с.: ил.

- Технология управления данными об изделии, ч.2 (PDM система SmarTeam: выполнение типовых задач).: методическое пособие/ , , / – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2007. – 80 с.: ил.

Учебный план составил:

Доцент, к. т.н.

«_25___»__мая_____2009_г.