Вопросы для подготовкик экзамену по учебной дисциплине «Психология»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИК ЭКЗАМЕНУ

по учебной дисциплине «Психология»

(для всех форм обучения)

1. Предмет общей психологии.

2. Психика как отражательная деятельность мозга. Отличительные черты психического отражения.

3. Возникновение и развитие сознания человека.

4. Структура и отрасли психологии. Основные категории психоло­гии.

5. Понятие - «человек», «личность», «индивидуальность». Психоло­гическая структура личности. Психические процессы, свойства состояния в структуре личности. Представление об интегральной индивидуальности.

6. Понятие деятельности. Связь психической и предметной деятель­ности. Структура деятельности. Знания, умения, навыки в деятельности. Виды деятельности.

7. Психологические особенности юридической деятельности. Поня­тие общения. Функции общения, операции общения. Виды общения. Пред­ставление о стиле общения.

8. Принципы построения психологических исследований. Методы исследования в психологии.

9. Взаимосвязь методов общей и юридической психологии.

10. Методы исследования в юридической психологии.

11. Определение и свойства внимания. Виды внимания. Психические состояния и расстройства внимания. Методики исследования внимания.

12. Теория познания. Место ощущений в познавательном процессе. Понятие ощущений и их классификация. Взаимодействие ощущений (сен­сибилизация, синестезия). Расстройства ощущений.

13. Определение и свойства восприятия. Апперцепция. Физиологиче­ские основы восприятия. Виды и индивидуальные особенности восприятия. Обманы и расстройства восприятия.

14. Определение и теории памяти. Виды и типы памяти. Расстрой­ства памяти. Методики ее изучения в юридической деятельности.

15. Природа воображения как познавательного процесса. Виды вооб­ражения, их специфика и взаимосвязь. Приемы создания образов вообра­жения. Воображение и личность. Расстройства воображения.

16. Мышление и его место в познании. Структура мышления. Спосо­бы и виды мышления. Расстройства мышления и методики их изучения.

17. Определение и классификация эмоций и чувств. Физиологические основы эмоций. Теории эмоций.

18. Эмоциональные состояния. Эмоции и личность. Расстройства эмоций и их учет в юридической практике.

19. Определение и теории воли.

20. Функции воли. Структура волевого действия. Волевые свойства личности. Расстройства воли и их учет в юридической практике.

21. Понятие психического состояния.

22. Общая характеристика психических состояний и их классифика­ция.

23. Методики исследований психических состояний. «Пограничные» психические состояния и их учет в юридической практике. Методики воз­действия на психические состояния человека.

24. История представления о темпераменте. Типы темперамента, их психологическая характеристика. Современная концепция темперамента. Темперамент и свойства личности.

25. Темперамент и продуктивность деятельности. Свойства темперамента и их учет в юридической деятельности. Визуальная диагностика свойств темперамента.

26. Понятие характера и его формирование. Структура и черты характера. Проявление и выразительные признаки характера.

27.Типология характера.

28. Определение и виды способностей. Концепции способностей (теория наследственности, теория приобретенных способностей). Приобретенное и природное в формировании способностей (задатки и способности). Уровни способностей.

29. Развитие способностей. Взаимосвязь способностей и свойств индивидуальности.

30. Понятие психодиагностики. Психодиагностика как наука и практическая деятельность. Психометрические основы психодиагностики. Этические аспекты психодиагностики.

31. История психодиагностики. Ненаучные методы психодиагностики.

32. Классификация психодиагностических методик. Визуальная диагностика и ее использование в юридической деятельности.

ЛИТЕРАТУРА

по учебной дисциплине «Психология»

Основная:

Справочная:

1. Большая энциклопедическая энциклопедия. – М.: Эксмо, 2007.

2. Бурлачук -справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2008.

3. , Зинченко психологический словарь. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.

4. Немов словарь. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007.

Научная:

1. Абрамова, психология / . – Екатеринбург: Деловая книга, 2004.

2. Выготский, и речь / . – М.: Лабиринт, 2004.

3. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 2005.

4. Сапогова развития человека. – М.: Аспект Пресс, 2006.

5. – основатель психоанализа // Психологический журнал. 2006. № 6. С. 100-103.

Учебная, учебно-методическая:

1. Кравченко А, И. Общая психология: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008.

2. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие. М.: Мысль, 2000.

3. Маклаков психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2006.

4. Немов : Учебник. – М.: Высшее образование, 2007.

5. Никандров : учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007.

Дополнительная:

Справочная:

1. , Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагно­стике. СПб., 1999.

2. Психологический словарь / Под общ. ред. , . – М.: Педагогика-Пресс, 1996.

3. Психология. Словарь / Под общ. ред. , . – М.: Политиздат, 1990.

Научная:

1. Абульханова-Славская К А. Стратегия жизни. М: Мысль, 1991.

2. Пограничные психические расстройства. М., 1997.

3. Психологическое тестирование. В 2 кн. М., 1982.

4. Дерматоглифика пишущих левой // Вопросы психо­логии. 1997. № 2.

5. Бодалев А А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

6. Введение в психологию / Под общ. ред. . М.; Ака­демия, 1995.

7. Гримак Л П. Гипноз и преступность. М.: Республика, 1997.

8. Общение с собой. М.: Политиздат, 1991.

9. Психологические механизмы волевой регуляции. М.: Изд-во МГУ, 1991.

10. Психология личности. М., 1970.

11. Метафизика души в произведениях русских мысли­телей XVIII-XIXвв // Психолог. журнал. 1999. № 6.

12. Психические отклонения у подростков-правонару­шителей. М., 1992.

13. О психических состояниях человека. М., 1964.

14. Умственные способности и возраст. М, 1971.

15. Акцентуированные личности. Ростов-н/Д.: Феникс, 1997.

16. К Проблемы развития психики. М., 1981.

17. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982.

18. Методологические и теоретические проблемы психо­логии. М., 1984.

19. , Чермянин СВ., Шустов КБ. Проблемы прогнози­рования психологических последствий локальных военных конфликтов //Психологический журнал. 1998. №2.

20. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуально­сти. М.: Педагогика, 1986.

21. Очерк теории темперамента. Пермь, 1973.

22. Структура личности. Характер, способности, самосоз­нание. Пермь, 1990.

23. Моросанова Я И. Акцентуации характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопросы психологии. 1997. № 6.

24. , Категориальная система психо­логии // Вопросы психологии. 2000. № 5.

25. , История и теория психоло­гии. В 2 т. Ростов-н/Д. Феникс, 1996.

26. Проблемы способностей. М., 1972.

27. Психологическая структура личности. М., 1969.

28. Психодиагностика: теория и практика: Пер. с нем./ Общ. ред. . М.: Прогресс, 1986.

29. Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. КМ. Гуревича. М., 1981.

30. Стресс без дистресса. Рига: Виеда, 1992.

31. Что такое эмоции. М., 1966.

32. , Психология человека. М., 1995.

33. Роль темперамента в психическом развитии. М, 1982.

34. , Эстетика самоубийства. Пермь, 1993.

35. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

36. , Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. 1998. № 2.

37. Шевандрин , коррекция и развитие личности. М., 1998.

38. Ярошевский М Г. История психологии. М., 1985.

Учебная, учебно-методическая:

1. Профессиональное общение в деятельности юриста: Учеб. пособие. Н. Новгород, 2000. С

2. Аминов психология: Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ ДАНА, 2007.

3. Скоростная память. М.: Эйдос, 1996.

4. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2007.

5. Визуальная психодиагностика и ее методы. Киев, 1990.

6. Управление психическим стрессом в спортивных со­ревнованиях. М.: Физкультура и спорт, 1981.

7. Введение в психологию: Учеб. пособие для вузов. М: Университет, 2000.

8. , Атлас по психологии. М: Просвеще­ние, 1993.

9. Введение в общую психологию. М., 1996.

10. Что такое психология. В 2 т. Т.2. М., 1992. Гл. 12.

11. Грановская P.M. Элементы практической психологии. Ленинград, 1984.

12. Характер и почерк. Размышления о графологии // Попу­лярная психология. Хрестоматия/Сост. ВВ. Мироненко. М., 1990.

13. Дмитриев Л. В., Филиппов организация учебного про­цесса слушателей: Учеб. пособие. Уфа, 1995.

14. Судебная психология. М., 1975.

15. Еникеев психология: Учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007.

16. Кириллов СМ., Основы конспектирования: Учеб. по­собие / ЮИ МВД РФ. М., 1998.

17. Климов ЕЛ. Общая психология: Учеб. пособие. М: ЮНИТИ, 1999.

18. Об обращении с людьми / Пер. с нем. Дубна: Феникс, 1994.

19. Психическая саморегуляция сотрудников органов внутренних дел: Учеб. - метод, пособие / Метод, центр ГУК МВД РФ. М., 1997.

20. , Психология следователя. Воронеж, 1976. Гл. П.

21. Личность в экстремальных условиях. М., 1989. С. 106,124, 153.

22. Общая психология. СПб.: Питер, 2001. Ч. 3. Психи­ческие состояния и их регуляция.

23. Мариновская 14.Д., , Психология и педагогика в правоохранительной деятельности органов внутренних дел: Учебное пособие. М.: Щит, 2001.

24. Молоков Э П. Определение национального языка по графологиче­ским особенностям письменности: Метод, рекомендации / Эксперт.-криминалист центр МВД России. М., 1997.

25. Психографология. СПб., 1994.

26. Психология. В 3 кн. М.: Владос, 2002.

27. Общая психодиагностика / Под ред. . М., 1987.

28. Общая психология / Под ред. . М.: Просвещение, 1985.

29. Общая психология / Под ред. . М., 1981.

30. Общая психология: Курс лекций/ Сост. . М.,1995.

31. Человек в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие. Челябинск, 1997.

32. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам. Н. Новгород: «АйКью», 1992.

33. Психические состояния и их проявления в учебном процессе. Казань, Изд-во ун-та, 1991.

34. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.

35. Преодоление стресса и депрессии в жизни и на ра­боте // Деньги и кредит. 1999. № 6.

36. Теории личности. СПб.: Питер, 1997.

37. Познавательные психические процессы. . пособие. Пермь, 1997.

38. Познавательные психические процессы. Ч. И: Учеб. пособие. Пермь, 1998.

39. , Способы саморегулирования психических процессов: Учеб.-метод. пособие / ЮИ МВД РФ. М., 1994.