ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Повторение изученного по теме «Причастие»
1. ФИО (полностью)
2. Место работы МОУ СОШ № 33 Дзержинского района г. Волгограда
3. Должность Учитель
4. Предмет Русский язык
5. Класс 7
6. Тема и номер урока Урок № 25 в теме «Причастие»
в теме
7. Базовый учебник «Русский язык» 7 класс. Учебник ,
, и др., 2008г.
Цель урока: систематизация знаний по теме; обзор, упорядочение изученного.
Задачи:
- обучающие: формирование умений и навыков грамотного использования причастий и причастных оборотов в речи; выявление и закрепление знаний по теме, устранение пробелов в знаниях учащихся;
- развивающие: развитие умений учащихся обобщать полученные знания по теме;
- воспитательные: формирование умений и навыков самоконтроля при повторении изученного; способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.
Тип урока: урок-практикум
Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор.
Приложение к плану-конспекту урока
Повторение изученного по теме «Причастие»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Текст «Лингвисты о причастии» (№ 000) | Статичный | Гипертекст с иллюстрациями | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10c9f379-6d13-4a27-8ae4-0a874d217b5f%5BRUS7_132%5D_%5BTD_191%5D.htm |
2. | Тест 1.1 Образование и правописание причастий (140927) | Локальный | Тест | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2ecc72b6-8esa-44ae-ba70-cbe41a1ad3ee/index_listing.html |
3. | Электронное задание «Все случаи правописания гласных в суффиксах причастий» (139829) | Электронное задание | Тест | http://files. school-collection. *****/dlrstore/2513e49fd0-9435-c5a86590b756/%5BRUS7_138%5D_%5BQS_288%5D.html |
4. | Электронное задание «Причастие и причастный оборот. Пунктуация» (№ 000) | Электронное задание | Тест | http://school-collection. *****/catalog/res/9563003c-0b7a-4d0f-ab51-22d0482a9546/?interface=pupil&subject=8 |
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | Оргмомент | Приветствует | Приветствуют | 1 | |
2 | Формулирование целей и задач урока | Помогает учащимся | Формулируют цели урока | 1 | |
3 | Актуализация знаний учащихся | Текст «Лингвисты о причастии» (ресурс № 1) | Читает высказывания о причастии. | Вспоминают правило. Работают с текстом. | 3 |
4 | Проверка домашнего задания | Проверяет выполнение домашнего задания. | 3-4 ученика (по желанию) читают предложения с причастиями и причастными оборотами. | 5 | |
5 | Первичная проверка понимания изученного | Тест «Образование и правописание причастий» (ресурс № 2) | Объясняет, помогает слабым ученикам. Разъясняет непонятное. Делает выводы. | Слушают учителя, выполняют тест. Вспоминают правила. Делают выводы. | 10 |
6 | Закрепление изученного материала | Электронное задание «Все случаи правописания гласных в суффиксах причастий» (ресурс № 3) | Объясняет задания. Контролирует выполнение. | Выполняют задания: 1) Читают текст; 2) Вставляют пропущенные буквы. | 10 |
7 | Физминутка | Демонстрирует упражнения для улучшения мозгового кровообращения | Выполняют упражнения | 2 | |
8 | Обобщение и систематизация | Электронное задание «Причастие и причастный оборот. Пунктуация» (ресурс № 4) | Комментирует задание | Находят причастия. Выделяют синим цветом определяемое слово, затем зеленым цветом причастие и все относящиеся к нему слова. | 8 |
9 | Контроль | Проводит фронтальный опрос. Выставляет оценки. | Отвечают. Самостоятельно делают выводы. | 3 | |
10 | Информация о домашнем задании | Комментирует задание. | Записывают домашнее задание. | 2 |


