Критерии оценивания учеником своего участия в работе группы
Фамилия, имя учащегося______________________________________________________________
Группа_______________________________________________________________________________
Тема исследования____________________________________________________________________
Ученик оценивает свое участие в совместной творческой работе группы.
Баллы: «3» - принимал активное участие в данном виде деятельности;
«2» - в данном виде деятельности принял небольшое участие;
«1» - в данном виде деятельности участия не принимал.
№ п/п | Вид работы | Оценка | Комментарии |
1. | Выбор и формулировка темы исследования. | ||
2. | Формулировка целей и задач исследования. | ||
3. | Формулирование проблемы и гипотезы исследования. | ||
4. | Поиск и сбор информации в литературных источниках. | ||
5. | Поиск и сбор информации в Интернет. | ||
6. | Составление анкеты для проведения социологического опроса. | ||
7. | Проведение социологического опроса. | ||
8. | Обработка результатов социологического опроса. | ||
9. | Составление диаграмм. | ||
10. | Разработка и создание презентации или буклета. | ||
11. | Формулирование выводов исследовательской работы. | ||
12. | Подготовка устного выступления группы. | ||
Итого:
|
30 – 36 баллов – отличная работа в группе.
24 – 29 баллов – хорошая работа в группе.
17 – 23 баллов – удовлетворительная работа в группе.
Менее 17 баллов – неудовлетворительная работа в группе.


