Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И. о. проректора-начальник
управления по научной работе
_______________________
30 июня 2011 г.
ФОЛЬКЛОРИСТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор(ы) работы //
« 26 » мая 2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры русской литературы ( 1 / июня 2011, протокол № 12 )
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 26 стр.
Зав. кафедрой русской литературы ___________________//
« 1 » июня 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук «17» июня 2011 г., протокол
Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ___________________//
« 17 » июня 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Нач. отдела аспирантуры
и докторантуры_____________
« 30 » июня 2011 г.
2011
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра русской литературы
ФОЛЬКЛОРИСТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2011
Евсеев . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика очной и заочной форм обучения. Тюмень, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Фольклористика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской литературы. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой русской литературы
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины – структурирование системы знаний о фольклористике, о ее истории, направлениях, методах и школах, современной структуре, теоретических, методологических, текстологических проблемах, о вопросах собирания, обработки и хранения фольклора. Изучение дисциплины направлено на овладение аспирантом теории и методологии исследования фольклорной традиции. Задачи дисциплины: ознакомить аспирантов с историей, теорией, методологией русской фольклористики, ее текстологическими и историографическими вопросами; сформировать представления аспирантов о современной структуре отечественной фольклористики, о ее целях, задачах и связях с другими гуманитарными дисциплинами; структурировать знания аспирантов о комплексе вопросов собирания, классификации и систематизации, обработки и архивирования фольклора; освоение понятийно-категориального аппарата фольклористики; систематизация и углубление знаний о различиях устной и письменной культур, об исторической эволюции фольклора, системе жанров классического и современного русского фольклора.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Преподавание дисциплины «Фольклористика» (Специальные дисциплины) предусматривается на 3 курсе, в 6 семестре, опирается на знания аспиранта, освоившего курсы «Фольклористика Тюменского региона», «Полевая фольклористика» (Факультативные дисциплины), «Русская народная сказка», «Народная несказочная проза» (Дисциплины по выбору). Аспирант приобретает новые знания, необходимые при подготовке к сдаче кандидатского экзамена-минимума по специальности 10.01.09 Фольклористика.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины аспирант должен:
знать: базовые понятия, историю, направления, школы, теорию и методологию, современную структуру, научно-практические проблемы фольклористики; методику, формы, средства исследования фольклорной традиции; структуру современной фольклористики и комплекс ее задач.
уметь: идентифицировать, фиксировать и систематизировать формы фольклорной культуры; применять знания в исследовании фольклорной традиции, в анализе произведений различных жанров фольклора (определять по сумме признаков жанровую принадлежность текста, его композиционные, стилевые, языковые и иные особенности); разбираться в теоретических основах течений и школ в фольклористике, сравнивать их методику и объективно оценивать вклад каждого направления и исследователя в развитие фольклористики; ставить научно-исследовательские задачи и решать их с привлечением методологического арсенала и опыта фольклористики.
владеть: знаниями теории и методов исследования фольклора; категориально-понятийным аппаратом фольклористики; навыками анализа научной литературы и фольклорного текста в его основных жанровых разновидностях, навыками атрибуции жанра и фольклорного текста; методиками собирания, систематизации, архивной обработки фольклорного материала.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
- способность демонстрировать знание современной научной парадигмы в области фольклористики и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов фольклористического исследования;
- способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области фольклористики;
- владение базовыми навыками сбора и фиксации фольклорной традиции с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;
- владение навыками идентификации и систематизации форм фольклорной культуры;
- владение навыками квалифицированного анализа, комментирования и обобщения результатов исследований фольклорной традиции с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта.
2. Трудоемкость дисциплины
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
3. Тематический план
Таблица 1
Тематический план
№ | Тема | Всего часов | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | 4. из них в интерактивной форме | Фор-мы конт-роля | |||
лекции* | семинарские (практические) занятия* | лабораторные занятия* | самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | 6 | 7 | 8 |
1 | История фольклористики | 24 | 4 | 2 | 18 | реферат | ||
2 | Теория фольклора | 32 | 8 | 2 | 22 | реферат | ||
3 | История фольклора | 32 | 8 | 2 | 22 | реферат | ||
4 | Методология фольклористики | 32 | 8 | 2 | 22 | реферат | ||
5 | Текстология фольклора | 16 | 2 | 2 | 12 | реферат | ||
6 | Классификация и систематизация фольклора | 26 | 6 | 2 | 18 | реферат | ||
7 | Собирание и архивирование фольклора | 20 | 4 | 2 | 14 | реферат | ||
8 | Изучение взаимодействия фольклора и профессиональных искусств | 20 | 4 | 2 | 14 | реферат | ||
9 | Вопросы историографии фольклористики | 14 | 2 | 2 | 10 | реферат | ||
Итого: | 216 | 46 | 18 | 152 | экзамен | |||
из них часов в интерактивной форме |
Примечание: * - если предусмотрены учебным планом ООП.
Таблица 2
Планирование самостоятельной работы аспирантов (СРА)
№ | Темы | Виды СРА | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | |||
1 | История фольклористики | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 18 | |
2 | Теория фольклора | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 22 | |
3 | История фольклора | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 22 | |
4 | Методология фольклористики | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 22 | |
5 | Текстология фольклора | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 12 | |
6 | Классификация и систематизация фольклора | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 18 | |
7 | Собирание и архивирование фольклора | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 14 | |
8 | Изучение взаимодействия фольклора и профессиональных искусств | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 14 | |
9 | Вопросы историографии фольклористики | Работа с литературой по теме (конспектирование, реферирование), конспектами лекций, плановые консультации, экспресс-опросы по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 10 | |
ИТОГО: | 152 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


