РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ / /
__________ _____________ 20__г.
КОМПЬЮТЕРНАЯ практика
Учебно-методический комплекс.
Программа для студентов специальности
030901.65 «Издательское дело и редактирование»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________//
«____»__2009 г.
Рассмотрено на заседании кафедры математики и информатики ___________, протокол
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ____стр.
Зав. кафедрой ______________________________//
«____»_____ 2009 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, « » ____2009 г., протокол
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/ /
«___»_________2009 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________20__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК
Кафедра математики информатики
КОМПЬЮТЕРНАЯ практика
Учебно-методический комплекс.
Программа для студентов специальности
030901.65 «Издательское дело и редактирование»
Тюменский государственный университет
2009
Шуклина практика. Учебно-методический комплекс. Программа для студентов специальности 030901.65 «Издательское дело и редактирование». Тюмень, 2009, 11 стр.
Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретического курса «Математика и информатика», вырабатывают практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.
Рабочая программа учебной практики опубликована на сайте ТюмГУ: Учебная практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой математики и информатики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , зав. кафедрой математики и информатики, д. ф.-м. н., доцент.
© Тюменский государственный университет, 2009.
© , 2009.
1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Компьютерная практика предусмотрена ГОС ВПО и учебным планом специальности 030901.65 «Издательское дело и редактирование».
«Компьютерная практика проводится в образовательном учреждении под руководством преподавателя и направлена на обучение студентов навыкам работы на компьютере».
Целью компьютерной практики является:
· закрепление и углубление теоретической подготовки студента, полученной при изучении курса «Математика и информатика»,
· приобретение студентом практических навыков работы на компьютере и компетенций в сфере профессиональной деятельности.
Выполнение поставленных задач позволит студентам в ходе дальнейшего обучения в вузе оформлять на профессиональном уровне отчеты, рефераты, курсовые и дипломные проекты, более активно и плодотворно участвовать в НИРС. Полученные навыки будут способствовать освоению на старших курсах специализированного программного обеспечения для работы по профилю избранной специальности.
Учебная практика является необходимой составной частью образовательной программы специальности «Издательское дело и редактирование».
Для прохождения учебной практики студенты должны обладать базовыми знаниями, умениями и навыками, приобретенными при изучении дисциплины «Математика и информатика», которая изучается в первом семестре. Учебная практика является первым этапом закрепления теоретических знаний и практических навыков, полученных при изучении дисциплины «Математика и информатика».
Обучающиеся знакомы с теоретическими основами работы в текстовом процессоре «Word», во время учебной практики они закрепляют практические навыки. У них формируются умения, необходимые для обработки текстовой, табличной и графической информации в среде текстового процессора «Word».
Знание основ обработки текстовой информации требуется в дальнейшем для освоения дисциплин – «Печатные и электронные журнальные издания», «Технология производства печатных и электронных изданий», «Распространение печатных и электронных изданий». Учебная практика позволяет также подготовить студентов к освоению дисциплин по выбору: «Настольные издательские системы», «Создание и редактирование Web-сайтов», «Электронные издания», «Рынок on-line изданий», «Рынок онлайновых СМИ», «Компьютерные технологии в художественно-техническом оформлении книжных изданий», «Компьютерные технологии в художественно-техническом оформлении журнальных изданий».
2. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Форма проведения практики – учебная компьютерная.
3. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Место проведения практики – компьютерный класс, Время проведения практики – второй семестр, продолжительность практики – 4 недели.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Иметь представление о методах накопления, хранения, обработки и печати информации.
· Знать возможности текстовых процессоров:
набор, редактирование, хранение и профессиональное оформление текстовых документов;
графическое оформление текстовых документов;
работа со списками, таблицами;
представление цифровой информации в виде диаграмм;
вставка объектов WordArt, формул;
работа со стилями, автоматическая нумерация рисунков, таблиц, диаграмм, вывод оглавления и указателей;
оформление сносок, гиперссылок и примечаний.
· Уметь использовать современные текстовые процессоры для:
набора, редактирования и хранения текстовых документов; подготовки графических материалов и иллюстраций;
оформления информации в виде списков, таблиц;
грамотного оформления ссылок и сносок различного назначения;
автоматического оформления оглавления больших текстовых документов, тематических указателей и списков таблиц, иллюстраций и иных объектов текста;
разработки и формирования больших текстов на основе технологии связывания различных файлов «главным документом».
· Владеть:
навыками практической работы с текстовыми процессорами.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
№ п/п | Разделы (этапы) практики
| Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов
| Трудоемкость (в часах)
| Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный этап (инструктаж по технике безопасности) | 2 | ||
2 | Выполнение заданий, направленных на отработку и закрепление практических навыков работы в текстовом процессоре «Word» | Электронные практикумы | 48 | практические работы |
Подготовка отчета по практике. | Подбор, анализ и обработка информации для зачетной работы | 10 | отчет | |
Всего | 60 |
Заданием практики предусматривается освоение технологии работы в среде текстового редактора Microsoft Word пакета Microsoft Office 2003/2007, подготовка составного документа, включающего различные элементы текста, например, таблицы, графические иллюстрации, диаграммы, математические формулы, объекты WordArt. Оформление документа должно соответствовать современным требованиям, предъявляемым при подготовке к изданию научных публикаций и учебно-методической литературы.
Для обработки текста в соответствии с заданием студенту необходимо освоение следующих приемов работы в текстовом редакторе Microsoft Word:
· Задание параметров страницы: размер бумаги, поля, колонтитулы, ориентация бумаги.
· Форматирование шрифта: определение шрифта и кегля, дополнительные опции шрифта (подчеркнутый, полужирный, курсив).
· Форматирование абзацев: выравнивание, левый и правый отступы, дополнительные отступы до и после абзаца, междустрочный интервал, отступ первой строки, выступ первой строки; положение на странице.
· Выделение блока текста мышью и клавиатурой. Использование «горячих» клавиш. Выделение текста по строкам, по абзацам. Выделение всего текста. Работа с выделенным текстом (копирование, перемещение, удаление).
· Стили. Применение стилей. Создание нового стиля. Удаление стилей.
· Оглавление и указатели.
· Принудительное окончание страницы. Вставка разрыва раздела.
· Нумерация страниц. Выбор местоположения номера страницы, выравнивание, изменение формата номера.
· Работа с колонтитулами. Положение колонтитулов на странице. Задание различных колонтитулов на четных и нечетных страницах. Задание различных колонтитулов в разных разделах.
· Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.
· Работа с таблицами. Вставка и редактирование таблицы. Добавление и удаление строк и столбцов. Изменение размеров столбца. Обрамление таблицы. Заголовки в большой таблице. Объединение ячеек в таблице. Применение автоформата. Вычисления в таблице.
· Автоматический перенос слов. Отказ от автоматического переноса слов в отдельном абзаце.
· Контекстный поиск в документе. Контекстная замена слов.
· Встраивание рисунков в текст. Установка связи между встроенным рисунком и исходным графическим файлом. Встраивание рисунков по технологии OLE.
· Изменение размеров и местоположения встроенных в текст графических объектов. Редактирование готового рисунка. Обрезка рисунка. Использование рисунка в качестве подложки.
· Создание собственного рисунка с помощью панели инструментов Рисование.
· Форматирование текста в несколько колонок. Задание параметров колонок.
· Работа со списками. Различные формы списков: маркированный, нумерованный, многоуровневый.
· Использование табуляции.
· Работа в графическом приложении WordArt.
· Работа с редактором формул Microsoft Equation.
· Работа с диаграммами. Создание и редактирование диаграмм.
· Слияние документов. Создание основного документа и источника данных. Печать слиянием и создание нового документа в результате слияния.
· Гиперссылки.
· Сноски и примечания.
· Закладки.
· Макросы. Создание макросов. Выполнение макросов.
Для выполнения практических работ по учебной практике необходим персональный компьютер, а также программное обеспечение – текстовый процессор MS Word 2003/2007 из пакета прикладных программ MS Office.
Предлагается следующий перечень практических работ:
1. Набор, форматирование рядового текста (параметры страницы, размер бумаги, ориентация листа, форматирование символов, форматирование абзацев. Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.
2. Форматирование текста (нерастяжимый пробел, принудительный конец строки).
3. Форматирование стихотворного текста.
4. Форматирование документа (принудительный разрыв страницы, колонтитулы).
5. Работа с шаблонами (письма, факсы, резюме, записки, отчеты, календари).
6. Работа со списками (создание и редактирование маркированных и нумерованных списков)
7. Работа со списками (создание и редактирование многоуровневых списков)
8. Работа с табулированными списками (использование табуляции и заполнителей. Преобразование табулированного списка в таблицу).
9. Работа с колонтитулами. Положение колонтитулов на странице. Задание различных колонтитулов на четных и нечетных страницах.
10. Работа с колонтитулами. Задание различных колонтитулов в разных разделах.
11. Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.
12. Автоматический перенос слов. Отказ от автоматического переноса слов в отдельном абзаце.
13. Контекстный поиск в документе. Контекстная замена слов.
14. Встраивание рисунков в текст. Установка связи между встроенным рисунком и исходным графическим файлом. Встраивание рисунков по технологии OLE.
15. Подготовка, обработка графической информации (вставка рисунка из коллекции MS Office, вставка рисунка из файла, работа с панелью инструментов «Настройка изображения»).
16. Подготовка, обработка графической информации (редактирование рисунка, обрезка рисунка, работа с панелью инструментов «Настройка изображения»).
17. Работа с графической информацией (создание рисунка средствами Word, использование панели инструментов «Рисование»: автофигуры, свободное вращение, группировка объектов, заливки).
18. Работа с графической информацией (вставка автоназваний, создание автоматического списка иллюстраций).
19. Техника работы с табличной информацией (создание таблиц со сложными заголовками, оформление внешних и внутренних границ таблицы, заливки).
20. Техника работы с табличной информацией (применение автоформата).
21. Техника работы с табличной информацией (вычисления в таблице).
22. Техника работы с табличной информацией (таблицы без границ, создание визитки с использованием таблицы, вставка автоматического названия, вывод списка иллюстраций).
23. Работа с объектами WordArt (вставка объекта WordArt, редактирование объекта WordArt).
24. Работа с объектами MS Equation (ввод и редактирование формул).
25. Работа с MS Graph (вставка и редактирование диаграмм, создание диаграммы по табличным данным, редактирование «Таблицы данных», изменение типа диаграммы, вывод подписей данных, редактирование объектов диаграммы)
26. Ссылки и сноски в научных и рядовых текстах (создание обычных и концевых сносок, преобразование сносок, удаление сносок). Вставка примечаний.
27. Работа с гиперссылками (вставка гиперссылок, удаление гиперссылок).
28. Закладки.
29. Работа со стилями (применение и изменение готовых стилей, вставка автоматического оглавления документа).
30. Работа со стилями (создание нового стиля, удаление стиля).
31. «Структура документа» и работа в режиме «главный документ» (создание главного и вложенного документов).
32. «Структура документа» и работа в режиме «главный документ».
33. Слияние документов (создание основного документа и источника данных). Подготовка серийных документов.
34. Слияние документов Word и Excel. Подготовка серийных документов.
35. Слияние документов Word и Access. Подготовка серийных документов.
36. Работа с электронными формами (создание автоматизированных полей форм).
37. Работа с электронными формами (создание автоматизированных полей форм).
38. Макрокоманды (создание и удаление макросов).
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ
При проведении учебной практики применяются технологии репродуктивного обучения, дифференцированного обучения, а также современные информационные технологии обучения (самостоятельное изучение студентами учебных материалов в электронной форме, системы поиска информации, работа с учебно-методическими материалами, размещенными на сайте университета).
В процессе проведения практики используются следующие активные и интерактивные методы и формы обучения: практические занятия в диалоговом режиме, самостоятельная работа с учебными материалами, представленными в электронной форме.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ
Отчет состоит из титульного листа и текста зачетного задания.
Текст отчета выполняется в компьютерном наборе, сдается на проверку в электронном варианте (на дискете, CD или флэш-накопителе).
Титульный лист оформляется: лист – формата А4, размеры полей: левое – 3см, правое -1 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, междустрочный интервал - 1,5 строки, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14 пунктов.
Объем отчета 10—15 листов. Листы подшиваются в папку с твердой обложкой или помещаются в папку – файл.
7. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ), С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ.
Форма аттестации по итогам практики – зачет. Результаты прохождения практики оформляются в виде индивидуального отчета, который состоит из титульного листа и выполненного зачетного задания на бумажном носителе, а также в электронном варианте (на дискете, CD или флэш-накопителе). После проверки отчета в электронном варианте руководитель практики возвращает студенту электронный вариант зачетного задания с замечаниями, выполненный на электронном носителе, студент исправляет ошибки и сдает зачетную работу на бумажном носителе.
Отчеты сдаются руководителю практики сразу после завершения учебной практики.
По завершении практики руководитель практики выставляет студентам отметку о выполнении практики в зачетную книжку.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ:
11.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. , Трофимова . Практикум по разделу «Текстовый процессор Microsoft Word» для студентов гуманитарных специальностей и направлений. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.
2. , Трофимова : Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей и направлений. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.
3. Перевалова М. Н., Трефилина : Задания для самостоятельной работы студентов гуманитарных специальностей. Часть II. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.
4. , Спиридонова : практикум для студ. гуманит. спец.: учеб.-метод. комплекс. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.
11.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Основные стандарты по издательскому делу: [сб.]/ сост. , . Москва: Университетская книга, 20с.
2. Microsoft Word 2002.- СПб, 2002.
11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. Microsoft Office 2007.
2. Учебно-методические материалы по дисциплине информатика для студентов гуманитарных специальностей [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.mii*****., свободный.
12. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерный класс для проведения практических занятий по информатике.
